शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को शिक्षकों की भर्ती, उन्हें संगठित करने और स्थानांतरित करने का प्रभार सौंपने का प्रस्ताव

जीडी एंड टीडी - प्रस्ताव है कि प्रांतीय जन समिति और प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष शिक्षकों की भर्ती और स्थानांतरण की अध्यक्षता करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के विकेंद्रीकरण, प्राधिकरण और असाइनमेंट पर विचार और निर्णय लें।

15 अगस्त, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने दो-स्तरीय स्थानीय सरकार को लागू करते समय शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में स्थानीय लोगों की कुछ कठिनाइयों और समस्याओं को हल करने के लिए केंद्र सरकार के तहत प्रांतों/शहरों की पीपुल्स कमेटियों को दस्तावेज़ संख्या 4798/BGD&DT-NGCBQLGD जारी किया।

दस्तावेज़ में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रांतीय जन समिति और प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष से अनुरोध किया कि वे प्रांत में शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षकों और कर्मचारियों की भर्ती, स्वागत, लामबंदी, स्थानांतरण और स्थानांतरण की अध्यक्षता करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के विकेन्द्रीकरण, प्राधिकरण और असाइनमेंट पर विचार करें और निर्णय लें।

दस्तावेज़ में स्पष्ट रूप से कहा गया है: स्थानीय सरकार के संगठन संबंधी कानून के अनुच्छेद 23 के खंड 10 में कम्यून पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष के कर्तव्यों और शक्तियों का उल्लेख है, "कानून के प्रावधानों और उच्चतर राज्य एजेंसी के विकेंद्रीकरण के अनुसार क्षेत्र में सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों की भर्ती, उपयोग और प्रबंधन को निर्देशित और व्यवस्थित करना"। इस प्रकार, कम्यून पीपुल्स कमेटी का अध्यक्ष केवल विकेंद्रीकृत होने पर ही सिविल सेवकों की भर्ती और उपयोग करता है।

इस परिप्रेक्ष्य में कि वर्तमान में शिक्षा और प्रशिक्षण के प्रभारी कम्यून स्तर के सिविल सेवकों की संख्या में कमी है, तथा कई लोगों को शिक्षा के राज्य प्रबंधन का अनुभव नहीं है, प्रांत में शैक्षिक संस्थानों में शिक्षकों और कर्मचारियों की भर्ती, स्वागत, लामबंदी, स्थानांतरण और स्थानांतरण की अध्यक्षता करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को विकेन्द्रीकृत करना शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की वर्तमान स्थितियों और क्षमता के लिए उपयुक्त है।

इसके अलावा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को शिक्षकों और कर्मचारियों की भर्ती, प्राप्ति, उन्हें संगठित करने, उन्हें दूसरे स्थान पर भेजने और स्थानांतरित करने का दायित्व सौंपने से बिचौलियों को कम करने, भर्ती की गुणवत्ता में समन्वय स्थापित करने (परीक्षा/समीक्षा परिणामों के आधार पर एकमुश्त भर्ती को कई स्कूलों में प्रवेश के लिए पंजीकृत किया जा सकता है), लागत बचाने और भर्ती प्रतिभागियों के लिए अवसरों में वृद्धि की नीति का कार्यान्वयन सुनिश्चित होता है। साथ ही, यह शिक्षकों और कर्मचारियों की स्थानीय अतिरिक्त/कमी की स्थिति पर काबू पाने के साथ-साथ कक्षा स्तर, विषय और शैक्षिक गतिविधियों के अनुसार टीम की संरचना सुनिश्चित करने में भी योगदान देता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में अन्य कार्यों के लिए, यह सिफारिश की जाती है कि प्रांतीय जन समिति विचार करे और शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को प्रांतीय जन समिति को सलाह देने में अग्रणी भूमिका निभाने के लिए नियुक्त करे और प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष को स्थानीयता की वास्तविक स्थितियों के अनुसार प्राधिकरण के विकेंद्रीकरण और प्रतिनिधिमंडल को निर्दिष्ट करने के लिए, यह सुनिश्चित करते हुए कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग शिक्षा के क्षेत्र में एक विशेष एजेंसी के रूप में अपनी भूमिका को बढ़ावा देता है, स्थानीयता में शिक्षा के राज्य प्रबंधन के कार्य को करने में प्रांतीय जन समिति को सलाह और सहायता देता है।

स्थिरता बनाए रखें और 2025-2026 स्कूल वर्ष की तैयारी के लिए स्टाफिंग सुनिश्चित करें

2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में पर्याप्त संख्या में शिक्षकों, कर्मचारियों और श्रमिकों की व्यवस्था सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय अनुरोध करता है कि प्रांतीय जन समितियां स्थिरता बनाए रखने और 2025-2026 स्कूल वर्ष की तैयारी के लिए शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों, कर्मचारियों और श्रमिकों की टीम सुनिश्चित करने पर ध्यान दें।

उच्च विद्यालय स्नातक परीक्षा के आयोजन पर प्रधानमंत्री के आधिकारिक प्रेषण संख्या 61/सीडी-टीटीजी दिनांक 10 मई, 2025 में प्रधानमंत्री के निर्देश के अनुसार पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा शिक्षकों की स्टाफिंग और टीम सुनिश्चित करने के लिए शिक्षक भर्ती और समाधान के कार्यान्वयन को निर्देशित करना जारी रखें, 2025 में बच्चों और छात्रों के लिए पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा शिक्षकों और ग्रीष्मकालीन अवकाश की स्टाफिंग सुनिश्चित करें।

यदि भर्ती नहीं की गई है, तो प्रांतीय जन समिति से अनुरोध है कि वह नए स्कूल वर्ष के लिए पर्याप्त स्टाफ सुनिश्चित करने के लिए वित्त पोषण की व्यवस्था करने, श्रम अनुबंधों पर हस्ताक्षर करने या अंतर-विद्यालय और अंतर-स्तरीय पदों को जुटाने, उनका समर्थन करने और उनकी व्यवस्था करने पर विचार करे।

प्रांतीय जन समितियां बीमार अवकाश, मातृत्व अवकाश, सेवानिवृत्ति, त्यागपत्र या वेतन कोटा, अप्रयुक्त श्रम अनुबंध कोटा के भीतर अनुबंधों के मामलों के लिए प्रतिस्थापन अनुबंधों के समय पर कार्यान्वयन पर ध्यान देती हैं और निर्देश देती हैं ताकि शैक्षणिक संस्थानों में कमी वाले शिक्षकों, कर्मचारियों और श्रमिकों को जोड़ा जा सके।

नियमों के अनुसार शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए कार्य व्यवस्था और ओवरटाइम वेतन व्यवस्था पर नीतियों के अलावा, जन समिति, शिक्षकों और कर्मचारियों की टीम के लिए वास्तविक स्थानीय परिस्थितियों के अनुसार सुविधाओं की व्यवस्था करने, सार्वजनिक आवास की समीक्षा और नवीनीकरण करने और नीतियों का समर्थन करने के लिए स्थितियां बनाने में रुचि रखती है, ताकि लामबंदी, सेकेंडमेंट और अंतर-विद्यालय और अंतर-स्तरीय व्यवस्थाओं को लागू करते समय टीम के लिए रहने और काम करने की स्थिति सुनिश्चित हो सके।

1 जुलाई, 2025 से पहले जारी किए गए टीम के दस्तावेज़ों और प्रमाणपत्रों का उपयोग करने के लिए नोट

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 1 जुलाई, 2025 से पहले सक्षम एजेंसियों और व्यक्तियों द्वारा जारी किए गए शिक्षकों, कर्मचारियों और श्रमिकों के दस्तावेजों और प्रमाण पत्रों का उपयोग डिक्री संख्या 142/2025/एनडी-सीपी के खंड 2, अनुच्छेद 43 के प्रावधानों के अनुसार लागू किया जाएगा।

प्रशासनिक सीमाओं में समायोजन और शैक्षणिक संस्थान की प्रबंधन एजेंसी में परिवर्तन के कारण शैक्षणिक संस्थानों के प्रबंधकों की नियुक्ति के निर्णय के समायोजन/परिवर्तन के संबंध में, अन्य मामलों में नियुक्ति पर नियमों को लागू करने की सिफारिश की जाती है, जैसा कि डिक्री संख्या 85/2023/एनडी-सीपी के खंड 26, अनुच्छेद 1 में निर्देशित है, जो सिविल सेवकों की भर्ती, उपयोग और प्रबंधन पर सरकार के 25 सितंबर, 2020 के डिक्री संख्या 115/2020/एनडी-सीपी के कई लेखों को संशोधित और पूरक करता है।

नए निर्देश जारी होने तक व्यवस्था से पहले की तरह क्षेत्रवार शिक्षक कोटा की गणना करें।

कम्यून-स्तरीय प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था को लागू करने के बाद परिपत्र संख्या 20/2023/TT-BGD&DT के खंड 1, अनुच्छेद 3 के प्रावधानों के अनुसार शिक्षक कोटा की गणना करने के लिए ज़ोनिंग के कार्यान्वयन के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय नोट करता है: विलय के बाद कम्यून और वार्डों में शैक्षणिक संस्थान नए निर्देश होने तक व्यवस्था से पहले क्षेत्र द्वारा शिक्षक कोटा की गणना करने की विधि को लागू करना जारी रखते हैं।

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में छात्र/कक्षा कोटा के कार्यान्वयन के संबंध में विशेष मामलों में जहां छात्रों/कक्षा की संख्या को क्षेत्र के अनुसार औसत स्तर से कम या अधिक व्यवस्थित किया जाना चाहिए जैसा कि परिपत्र संख्या 20 के खंड 2, अनुच्छेद 3 में निर्धारित किया गया है, प्रांतीय पीपुल्स कमेटी वास्तविकता के अनुसार छात्रों/कक्षा कोटा की संख्या पर निर्णय लेगी (परिपत्र संख्या 20 के खंड 4, अनुच्छेद 3)।

कार्यान्वयन प्रक्रिया के संबंध में, वर्तमान स्थितियों (सुविधाएं, कर्मचारी, आदि) के आधार पर, शैक्षिक संस्थानों के प्रधानाचार्य प्रति कक्षा छात्रों की संख्या की गणना और कम्यून स्तर पर जन समितियों को प्रस्ताव देंगे; कम्यून स्तर पर जन समितियां शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को विचार करेंगी और रिपोर्ट करेंगी ताकि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग परिपत्र संख्या 20 के कार्यान्वयन के दौरान उत्पन्न होने वाली विशेष परिस्थितियों को हल करने के लिए क्षेत्र में प्रत्येक शैक्षिक संस्थान की वास्तविक स्थिति के अनुसार निर्धारित अधिकतम सीमा से कम या अधिक छात्रों की संख्या पर प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष को विशिष्ट विनियम प्रस्तुत कर सके।

इस संदर्भ में कि दो-स्तरीय स्थानीय सरकार एक महीने से अधिक समय से चल रही है, नए स्कूल वर्ष 2025-2026 से पहले, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय का मार्गदर्शन दस्तावेज स्थानीय लोगों को कठिनाइयों और बाधाओं को दूर करने और नए स्कूल वर्ष के लिए कर्मचारियों को तुरंत तैयार करने में मदद करेगा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/de-nghi-giao-so-gddt-chu-tri-tuyen-dung-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-post744256.html