TP - La question qui préoccupe la plupart des parents et des étudiants aujourd'hui est de savoir s'ils peuvent réussir l'examen d'entrée en 10e année et entrer dans les lycées de leur choix sans suivre de cours supplémentaires ?
TP - La question qui préoccupe la plupart des parents et des étudiants aujourd'hui est de savoir s'ils peuvent réussir l'examen d'entrée en 10e année et entrer dans les lycées de leur choix sans suivre de cours supplémentaires ?
Mme Nguyen Thu Nga (professeur de mathématiques au lycée Mac Dinh Chi, district de Ba Dinh, Hanoï ) a expliqué qu'en l'absence de cours supplémentaires, les enseignants peuvent se concentrer uniquement sur l'amélioration de la qualité des cours pendant les heures normales de cours. Au lieu de se contenter de donner des cours magistraux, Mme Nga encourage les élèves doués à interagir et à échanger des leçons avec ceux qui ont des difficultés d'apprentissage, les aidant ainsi à consolider leurs connaissances. Lorsqu'elle prépare des fiches d'exercices pour les élèves, elle prépare également des fiches distinctes pour les élèves en difficulté et n'ayant pas atteint les objectifs d'apprentissage.
Les écoles et les enseignants peuvent organiser des séances d'auto-apprentissage supplémentaires pour les élèves à l'école en dehors des heures normales de cours (photo d'illustration) |
Dans sa forme générale, elle a également divisé le test en trois niveaux. Lors de la correction, elle peut suivre de près la situation d'apprentissage et les progrès de chaque groupe d'élèves et procéder à des ajustements si nécessaire. Mme Nguyen Thi Nhiep, directrice du lycée Chu Van An pour élèves surdoués, a indiqué qu'à chaque modification de l'examen, il fallait veiller à regrouper les éléments faciles et les éléments difficiles. Par conséquent, parents et élèves ne devraient pas trop s'inquiéter, mais plutôt investir dans la révision pour regagner des points et améliorer leur avantage lors du prochain concours d'admission en seconde.
Le professeur associé, Dr. Nguyen Xuan Thanh, chef du département de l'enseignement secondaire ( ministère de l'Éducation et de la Formation ), a déclaré que le programme d'éducation 2018 a été publié par le ministère et mis en œuvre à l'échelle nationale, il n'y a donc aucun moyen pour les localités de définir leurs propres normes de connaissances ou de limiter les connaissances liées aux questions d'examen.
Selon M. Thanh, la circulaire 29 stipule que chaque matière ne peut bénéficier d'un enseignement complémentaire gratuit pendant plus de deux périodes par semaine, mais n'interdit pas aux élèves de suivre des cours supplémentaires. En conséquence, les écoles et les enseignants peuvent organiser des cours en dehors des heures normales, en fonction des installations de l'établissement, sans en contrôler la durée.
Les cours particuliers sont donc des activités d'auto-apprentissage encadrées par les enseignants, qu'il convient d'encourager. Les écoles doivent ouvrir leurs portes et réserver des salles de classe et des bibliothèques pour que les élèves puissent étudier seuls. Actuellement, en raison de la fréquence et de la durée des cours particuliers, les élèves ont peu de possibilités d'auto-apprentissage et dépendent fortement des cours particuliers.
Certains enseignants se concentrent uniquement sur l'enseignement, sans vraiment se soucier d'aider leurs élèves à étudier seuls, ni de leur confier des tâches d'étude, de travail et de pratique à la maison. Avec la nouvelle réglementation sur les cours et apprentissages supplémentaires, l'enseignement et l'apprentissage doivent eux aussi évoluer progressivement.
Source : https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo
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