L'École politique Hoang Dinh Giong, anciennement École provinciale du Parti de Cao Bang, a été fondée le 1er juillet 1948, au cœur de la résistance extrêmement ardue contre les Français. Le personnel et les enseignants étaient peu nombreux ; les installations et les conditions d'enseignement et d'apprentissage faisaient encore défaut. Forte d'une forte volonté révolutionnaire, surmontant toutes les difficultés, l'école est devenue le berceau de la formation des cadres de la résistance, transmettant rapidement les directives et les politiques du Parti, ainsi que les politiques et les lois de l'État aux localités et aux bases. Au fil de son développement, l'école a changé de lieu et de nom à plusieurs reprises. Le 1er mars 1997, conformément à la décision n° 247/UB-QD-TC, elle a été officiellement rebaptisée École politique Hoang Dinh Giong par le Comité populaire provincial. Depuis lors, elle porte officiellement le nom d'École politique Hoang Dinh Giong. Depuis plus de sept décennies, que ce soit en temps de guerre ou de rénovation et d'intégration, l'École a toujours rempli ses fonctions de formation et de promotion des cadres en théorie politique, de travail professionnel dans la construction du Parti, du gouvernement, du Front de la Patrie et des organisations sociopolitiques ; de participation à la synthèse des pratiques, à la construction du système politique local... De cette école, de nombreuses générations d'étudiants ont grandi, occupant des postes importants à tous les niveaux et secteurs, contribuant au développement de la province de Cao Bang.
Grâce à ces contributions, l’école a eu l’honneur de recevoir en 2001 la médaille du travail de troisième classe de l’État.
Français Pleinement consciente de l'importance de la normalisation des écoles politiques conformément au règlement 11-QD/TW du 19 mai 2021 du Secrétariat, l'école politique Hoang Dinh Giong a examiné et coordonné de manière proactive avec les agences compétentes pour conseiller le Comité provincial du Parti de publier le projet n° 12-DA/TU du 21 avril 2022 du Comité provincial du Parti sur la construction de l'école politique Hoang Dinh Giong pour répondre aux normes de niveau 1, période 2021-2025 (projet n° 12) avec 03 plans d'action synchrones (Plan de formation et de promotion du personnel et des fonctionnaires ; Plan de recherche scientifique , de synthèse des pratiques ; Plan d'investissement dans la construction, d'achèvement des installations et des équipements). Après 5 ans de mise en œuvre, l'école a atteint 55/55 objectifs dans 6 groupes de critères d'une école politique de niveau 1.
Premièrement, les critères d'élaboration des institutions et des réglementations. L'école a activement contribué à l'élaboration des institutions et des réglementations afin de concrétiser les politiques et réglementations du gouvernement central, de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh et du Comité provincial du Parti de Cao Bang en un système complet et unifié de documents internes, adapté à la pratique de la gestion, de la formation et de la promotion des cadres locaux. En juillet 2025, l'école avait publié et conseillé 99 documents normatifs internes. L'école a renforcé son rôle d'organisme consultatif spécialisé, compétent et responsable en formulant des commentaires sur les projets de documents du gouvernement central, les projets de résolution, les projets, les règlements et les dispositions de la province, en particulier ceux directement liés à ses fonctions et missions.
Deuxièmement, les critères applicables au personnel et aux fonctionnaires. L'école a mis en œuvre des solutions synchrones, visant à garantir des normes et des conditions d'emploi conformes aux réglementations du Parti et de l'État. Actuellement, l'école compte 37 membres du personnel et fonctionnaires, dont 33 enseignants (19 enseignants permanents et 14 enseignants à temps partiel). Ces enseignants et enseignants sont passionnés par leur travail, affichent une position idéologique ferme et inébranlable, croient en l'innovation et au leadership du Parti, et possèdent les qualifications et les capacités nécessaires pour répondre aux exigences de leur mission.
Français De 2021 à aujourd'hui, l'école a sélectionné de nombreux enseignants pour participer à des études de troisième cycle, participer au cours sur les classiques marxistes-léninistes et l'idéologie de Ho Chi Minh, et les méthodes d'enseignement actives, et passer au rang d'enseignants de niveau II... Actuellement, l'école compte 30/33 enseignants avec une qualification professionnelle de master ou supérieure adaptée à leur poste (atteignant 90,9 %, dépassant l'objectif de 0,9 %) ; 28/33 enseignants ont des certificats de formation en classiques marxistes-léninistes et en idéologie de Ho Chi Minh (atteignant 84,85 %, dépassant l'objectif de 4,85 %) ; Sur le nombre total d'enseignants titulaires de ce grade (fonctionnaires de grade II), 24/33 ont le grade de maître de conférences depuis suffisamment longtemps pour passer l'examen et être éligibles à une promotion au grade de maître de conférences (72,72 %, soit 12,72 % de plus que l'objectif). Outre l'enseignement, les enseignants sont également actifs et proactifs dans la recherche scientifique, synthétisant leurs pratiques, réalisant avec brio des travaux de recherche pratique et élaborant des supports pédagogiques.
Troisièmement, les critères des activités de formation et d'encadrement. L'école met en œuvre des solutions synchrones pour améliorer la qualité de la formation et de l'encadrement des étudiants. Les programmes et contenus de formation et d'encadrement suivent étroitement les exigences de la construction du Parti, du système politique et du développement socio -économique de la province, garantissant ainsi le lien entre théorie et pratique. L'école renforce la gestion des étudiants pendant les heures de cours, renforce la responsabilité des professeurs principaux et des enseignants dans la gestion des étudiants ; organise des inspections et des contrôles professionnels périodiques, et s'assure que les enseignants préparent les cours, formulent les questions et corrigent les tests et les examens. Parallèlement, elle innove dans les méthodes d'enseignement en plaçant l'étudiant au centre ; crée un environnement et des conditions d'apprentissage favorables à la participation des étudiants aux échanges, aux discussions et à l'initiative dans l'apprentissage et la recherche ; applique les technologies de l'information à l'enseignement ; et innove dans les méthodes d'évaluation des étudiants.
De 2021 au premier semestre 2025, l'École a ouvert 127 cours de formation et de perfectionnement, accueillant 9 648 étudiants, alliant théorie et pratique, méthodes pédagogiques innovantes et application des technologies de l'information. Chaque année, les objectifs du plan de formation et de perfectionnement sont atteints et même dépassés.
Quatrièmement, les critères pour les activités de recherche scientifique et les résumés pratiques. Au cours de la période 2021-2025, l'École a mis en œuvre 01 projet, 23 sujets scientifiques (02 sujets de niveau provincial, 21 sujets de niveau scolaire), 19 séminaires scientifiques (04 séminaires scientifiques de niveau provincial, 15 séminaires scientifiques de niveau scolaire) ; 06 résultats de recherche scientifique et résumés pratiques ont été transmis aux enseignants de l'École conformément à la réglementation ; 02 rapports, recommandations et propositions ont été envoyés au Comité provincial du Parti de Cao Bang pour proposer des solutions pour améliorer la qualité des cadres et des enseignants enseignant la théorie politique, améliorer la capacité de gestion des autorités communales dans la nouvelle construction rurale ; publier 15 bulletins d'information « Informations théoriques et pratiques » et 06 monographies ; Le site Web de l'École est de qualité garantie, avec un contenu régulièrement mis à jour... Les activités de recherche scientifique et de résumé pratique de l'École au cours de cette période ont connu des changements évidents, augmentant à la fois en quantité et en qualité. Par rapport au règlement n° 11-QD/TW, l'École a atteint 9/9 objectifs (100%) en matière de recherche scientifique et d'activités de synthèse pratique, dont 3 objectifs ont dépassé le niveau standard 1.
Cinquièmement, les critères de construction d'une culture d'école du Parti et de maintien de la discipline et de l'ordre. L'école considère toujours la construction d'une culture d'école du Parti et le maintien de la discipline et de l'ordre comme une tâche permanente, étroitement liée à la formation et au perfectionnement des dirigeants et des cadres locaux. Au fil des ans, l'école a progressivement créé un environnement pédagogique standard, promouvant les valeurs morales révolutionnaires, le sens des responsabilités, le sens de l'organisation et de la discipline, ainsi qu'une conduite exemplaire du personnel, des enseignants et des étudiants. L'école a publié et appliqué strictement le Règlement sur la culture d'école du Parti, concrétisant le Règlement 144-QD/TW sur les normes morales révolutionnaires des cadres et des membres du Parti dans la nouvelle période, conformément à la situation réelle de l'école, élaborant un règlement de travail, un règlement intérieur, des règlements sur la communication, la conduite, l'enseignement, la recherche et l'apprentissage. Grâce à la construction d'un environnement pédagogique standard, 100 % des cadres, fonctionnaires et employés appliquent correctement la culture d'école du Parti ; aucun cadre ni fonctionnaire ne fait l'objet de sanctions disciplinaires, de blâmes ou de poursuites pénales.
Sixièmement, les critères relatifs aux installations, aux moyens techniques et au financement. Actuellement, l'école a satisfait aux trois tiers (100 %) des critères relatifs aux installations, aux moyens techniques et au financement, conformément au règlement. La surface utile totale dépasse 20 000 000 m², comprenant notamment : un espace dédié aux statues traditionnelles de 600 m², un siège social de 2 500 m², trois amphithéâtres dont 10 salles de classe de 2 821,1 m², un auditorium de 200 places de 733,9 m², un dortoir, une salle polyvalente et d'autres infrastructures techniques. Ces travaux ont été réalisés de manière synchrone, garantissant le respect des normes et des exigences techniques, créant ainsi une école nouvelle, spacieuse et moderne.
Le matériel pédagogique est régulièrement entretenu et modernisé pour garantir un fonctionnement fluide et efficace. L'école a mis en place un logiciel de gestion documentaire (Ioffice) pour faciliter la gestion et l'échange d'informations. La bibliothèque, dotée d'un logiciel de gestion, possède plus de 745 ouvrages, dont environ 30 % de théorie politique, répondant ainsi aux divers besoins de recherche et de référence du personnel, des enseignants et des étudiants.
Grâce à ces contributions, l’école a eu l’honneur de recevoir en 2001 la médaille du travail de troisième classe de l’État.
Français Pleinement consciente de l'importance de la normalisation des écoles politiques conformément au règlement 11-QD/TW du 19 mai 2021 du Secrétariat, l'école politique Hoang Dinh Giong a examiné et coordonné de manière proactive avec les agences compétentes pour conseiller le Comité provincial du Parti de publier le projet n° 12-DA/TU du 21 avril 2022 du Comité provincial du Parti sur la construction de l'école politique Hoang Dinh Giong pour répondre aux normes de niveau 1, période 2021-2025 (projet n° 12) avec 03 plans d'action synchrones (Plan de formation et de promotion du personnel et des fonctionnaires ; Plan de recherche scientifique , de synthèse des pratiques ; Plan d'investissement dans la construction, d'achèvement des installations et des équipements). Après 5 ans de mise en œuvre, l'école a atteint 55/55 objectifs dans 6 groupes de critères d'une école politique de niveau 1.
Premièrement, les critères d'élaboration des institutions et des réglementations. L'école a activement contribué à l'élaboration des institutions et des réglementations afin de concrétiser les politiques et réglementations du gouvernement central, de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh et du Comité provincial du Parti de Cao Bang en un système complet et unifié de documents internes, adapté à la pratique de la gestion, de la formation et de la promotion des cadres locaux. En juillet 2025, l'école avait publié et conseillé 99 documents normatifs internes. L'école a renforcé son rôle d'organisme consultatif spécialisé, compétent et responsable en formulant des commentaires sur les projets de documents du gouvernement central, les projets de résolution, les projets, les règlements et les dispositions de la province, en particulier ceux directement liés à ses fonctions et missions.
Deuxièmement, les critères applicables au personnel et aux fonctionnaires. L'école a mis en œuvre des solutions synchrones, visant à garantir des normes et des conditions d'emploi conformes aux réglementations du Parti et de l'État. Actuellement, l'école compte 37 membres du personnel et fonctionnaires, dont 33 enseignants (19 enseignants permanents et 14 enseignants à temps partiel). Ces enseignants et enseignants sont passionnés par leur travail, affichent une position idéologique ferme et inébranlable, croient en l'innovation et au leadership du Parti, et possèdent les qualifications et les capacités nécessaires pour répondre aux exigences de leur mission.
Français De 2021 à aujourd'hui, l'école a sélectionné de nombreux enseignants pour participer à des études de troisième cycle, participer au cours sur les classiques marxistes-léninistes et l'idéologie de Ho Chi Minh, et les méthodes d'enseignement actives, et passer au rang d'enseignants de niveau II... Actuellement, l'école compte 30/33 enseignants avec une qualification professionnelle de master ou supérieure adaptée à leur poste (atteignant 90,9 %, dépassant l'objectif de 0,9 %) ; 28/33 enseignants ont des certificats de formation en classiques marxistes-léninistes et en idéologie de Ho Chi Minh (atteignant 84,85 %, dépassant l'objectif de 4,85 %) ; Sur le nombre total d'enseignants titulaires de ce grade (fonctionnaires de grade II), 24/33 ont le grade de maître de conférences depuis suffisamment longtemps pour passer l'examen et être éligibles à une promotion au grade de maître de conférences (72,72 %, soit 12,72 % de plus que l'objectif). Outre l'enseignement, les enseignants sont également actifs et proactifs dans la recherche scientifique, synthétisant leurs pratiques, réalisant avec brio des travaux de recherche pratique et élaborant des supports pédagogiques.
Troisièmement, les critères des activités de formation et d'encadrement. L'école met en œuvre des solutions synchrones pour améliorer la qualité de la formation et de l'encadrement des étudiants. Les programmes et contenus de formation et d'encadrement suivent étroitement les exigences de la construction du Parti, du système politique et du développement socio -économique de la province, garantissant ainsi le lien entre théorie et pratique. L'école renforce la gestion des étudiants pendant les heures de cours, renforce la responsabilité des professeurs principaux et des enseignants dans la gestion des étudiants ; organise des inspections et des contrôles professionnels périodiques, et s'assure que les enseignants préparent les cours, formulent les questions et corrigent les tests et les examens. Parallèlement, elle innove dans les méthodes d'enseignement en plaçant l'étudiant au centre ; crée un environnement et des conditions d'apprentissage favorables à la participation des étudiants aux échanges, aux discussions et à l'initiative dans l'apprentissage et la recherche ; applique les technologies de l'information à l'enseignement ; et innove dans les méthodes d'évaluation des étudiants.
De 2021 au premier semestre 2025, l'École a ouvert 127 cours de formation et de perfectionnement, accueillant 9 648 étudiants, alliant théorie et pratique, méthodes pédagogiques innovantes et application des technologies de l'information. Chaque année, les objectifs du plan de formation et de perfectionnement sont atteints et même dépassés.
Camarade Trinh Thi Anh Hoa - Secrétaire du Parti, directrice de l'école Remise de certificats de mérite aux étudiants des classes 24 et 25 de théorie politique intermédiaire pour leurs réalisations en matière de « bonnes études et de bonne formation ».
Quatrièmement, les critères pour les activités de recherche scientifique et les résumés pratiques. Au cours de la période 2021-2025, l'École a mis en œuvre 01 projet, 23 sujets scientifiques (02 sujets de niveau provincial, 21 sujets de niveau scolaire), 19 séminaires scientifiques (04 séminaires scientifiques de niveau provincial, 15 séminaires scientifiques de niveau scolaire) ; 06 résultats de recherche scientifique et résumés pratiques ont été transmis aux enseignants de l'École conformément à la réglementation ; 02 rapports, recommandations et propositions ont été envoyés au Comité provincial du Parti de Cao Bang pour proposer des solutions pour améliorer la qualité des cadres et des enseignants enseignant la théorie politique, améliorer la capacité de gestion des autorités communales dans la nouvelle construction rurale ; publier 15 bulletins d'information « Informations théoriques et pratiques » et 06 monographies ; Le site Web de l'École est de qualité garantie, avec un contenu régulièrement mis à jour... Les activités de recherche scientifique et de résumé pratique de l'École au cours de cette période ont connu des changements évidents, augmentant à la fois en quantité et en qualité. Par rapport au règlement n° 11-QD/TW, l'École a atteint 9/9 objectifs (100%) en matière de recherche scientifique et d'activités de synthèse pratique, dont 3 objectifs ont dépassé le niveau standard 1.
Personnel scolaire et enseignants.
Cinquièmement, les critères de construction d'une culture d'école du Parti et de maintien de la discipline et de l'ordre. L'école considère toujours la construction d'une culture d'école du Parti et le maintien de la discipline et de l'ordre comme une tâche permanente, étroitement liée à la formation et au perfectionnement des dirigeants et des cadres locaux. Au fil des ans, l'école a progressivement créé un environnement pédagogique standard, promouvant les valeurs morales révolutionnaires, le sens des responsabilités, le sens de l'organisation et de la discipline, ainsi qu'une conduite exemplaire du personnel, des enseignants et des étudiants. L'école a publié et appliqué strictement le Règlement sur la culture d'école du Parti, concrétisant le Règlement 144-QD/TW sur les normes morales révolutionnaires des cadres et des membres du Parti dans la nouvelle période, conformément à la situation réelle de l'école, élaborant un règlement de travail, un règlement intérieur, des règlements sur la communication, la conduite, l'enseignement, la recherche et l'apprentissage. Grâce à la construction d'un environnement pédagogique standard, 100 % des cadres, fonctionnaires et employés appliquent correctement la culture d'école du Parti ; aucun cadre ni fonctionnaire ne fait l'objet de sanctions disciplinaires, de blâmes ou de poursuites pénales.
Panorama de l’école politique Hoang Dinh Giong.
Sixièmement, les critères relatifs aux installations, aux moyens techniques et au financement. Actuellement, l'école a satisfait aux trois tiers (100 %) des critères relatifs aux installations, aux moyens techniques et au financement, conformément au règlement. La surface utile totale dépasse 20 000 000 m², comprenant notamment : un espace dédié aux statues traditionnelles de 600 m², un siège social de 2 500 m², trois amphithéâtres dont 10 salles de classe de 2 821,1 m², un auditorium de 200 places de 733,9 m², un dortoir, une salle polyvalente et d'autres infrastructures techniques. Ces travaux ont été réalisés de manière synchrone, garantissant le respect des normes et des exigences techniques, créant ainsi une école nouvelle, spacieuse et moderne.
Le matériel pédagogique est régulièrement entretenu et modernisé pour garantir un fonctionnement fluide et efficace. L'école a mis en place un logiciel de gestion documentaire (Ioffice) pour faciliter la gestion et l'échange d'informations. La bibliothèque, dotée d'un logiciel de gestion, possède plus de 745 ouvrages, dont environ 30 % de théorie politique, répondant ainsi aux divers besoins de recherche et de référence du personnel, des enseignants et des étudiants.
Aperçu de la réunion du Conseil d'évaluation de l'école politique Hoang Dinh Giong, province de Cao Bang, atteignant les normes de niveau 1.
Français Le 27 août 2025, à Hanoi, l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh a tenu une réunion du Conseil d'évaluation de l'école politique Hoang Dinh Giong de la province de Cao Bang pour répondre aux normes de niveau 1. Le camarade Nguyen Xuan Thang, membre du Bureau politique, directeur de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh, président du Conseil théorique central, président du Conseil, a présidé la réunion. Lors de la réunion, les membres du 09/9 (100 %) du Conseil d'évaluation ont approuvé à l'unanimité la reconnaissance de l'école politique Hoang Dinh Giong de la province de Cao Bang pour répondre aux normes de niveau 1.
La reconnaissance de l'École politique Hoang Dinh Giong comme atteignant les normes de niveau 1 en 2025 est une étape importante de grande importance dans le parcours de construction et de développement de l'École, le résultat de la direction et de la direction étroites du Comité provincial du Parti, du Conseil populaire et du Comité populaire provincial ; l'orientation professionnelle de l'Académie nationale de politique Ho Chi Minh ; la coordination des départements, des branches et des secteurs de la province ; et surtout, l'esprit de solidarité et la haute détermination de la direction collective, des cadres et des fonctionnaires de l'École.
Pour maintenir les résultats de l'école politique de niveau 1 et pour construire l'école pour répondre aux normes de niveau 2 conformément au règlement n° 11-QD/TW ; dans la phase suivante, l'école décide de continuer à réaliser les 4 tâches clés suivantes :
Premièrement, continuer à sensibiliser les cadres, les fonctionnaires et les employés au règlement n° 11-QD/TW. L'objectif de la reconnaissance des écoles politiques standard est de standardiser et d'améliorer la qualité de leurs activités de formation, de promotion des cadres, de recherche scientifique, de synthèse des pratiques et autres. La standardisation de tous les aspects du travail permettra aux écoles politiques de renforcer leur coopération et de partager leurs ressources de formation, tout en favorisant la recherche scientifique, tant au niveau national qu'international. À l'avenir, le Conseil scolaire continuera de suivre de près et de définir clairement les exigences, les points de vue, les objectifs et les missions de la construction d'une école politique standard de niveau 2, notamment en ce qui concerne l'amélioration de la qualité de l'équipe afin de se concentrer sur le leadership, la direction et la mise en œuvre parmi les cadres et les fonctionnaires, créant ainsi une unité de perception et d'action. Parallèlement, il s'agira de renforcer l'éducation politique, de sensibiliser les cadres, les membres du parti, les fonctionnaires et les employés à l'éthique professionnelle et à la déontologie du service public ; de promouvoir l'anticipation, la créativité, l'esprit pionnier et un comportement exemplaire ; et de corriger régulièrement et rapidement les écarts de pensée et d'action.
Deuxièmement, veiller à la constitution de l'équipe de cadres et d'enseignants de l'École. Améliorer constamment ses capacités politiques, ses qualifications professionnelles, sa capacité de travail, son enthousiasme, son sens des responsabilités et son amour du métier, et faire preuve d'exemplarité dans l'application de la discipline, de l'ordre et de la culture du Parti. Se concentrer sur l'amélioration de la qualité professionnelle, la formation et la promotion des contenus et des programmes ; continuer à innover dans les méthodes d'enseignement selon la devise de l'articulation théorie-pratique. Parallèlement, améliorer constamment ses capacités personnelles, actualiser ses connaissances, pratiquer ses qualités morales, appliquer strictement les normes d'éthique de la fonction publique, contribuer à prévenir et à enrayer le risque d'« auto-évolution » et d'« auto-transformation » de l'idéologie, de l'éthique et du mode de vie des cadres et des enseignants. Responsabiliser chaque individu dans l'exécution des tâches qui lui sont confiées, en veillant à « la clarté des personnes, du travail, des horaires, des responsabilités, des pouvoirs et des résultats ». Mettre régulièrement à jour les politiques du Parti, les politiques de l'État et la situation nationale et internationale, afin de saisir rapidement les nouvelles connaissances et les enjeux de la pratique pour les appliquer à l'enseignement en fonction des conditions réelles de développement socio-économique local.
Troisièmement, coordonner la formation et le perfectionnement des cadres au plus près de la réalité, afin d'améliorer leur capacité à accomplir les tâches. Coordonner activement et proactivement avec les comités, départements et sections provinciaux pour conseiller le comité provincial du Parti et le comité populaire provincial afin d'élaborer des plans et d'ouvrir des cours de formation et de perfectionnement pour les cadres et les fonctionnaires de la province ; assurer une formation de qualité, proche de la réalité, et veiller à ce qu'après avoir suivi ces cours, les stagiaires, de retour dans leur localité ou leur unité de travail, accomplissent pleinement les tâches qui leur sont assignées en fonction de leur poste.
Quatrièmement, promouvoir la recherche scientifique et synthétiser les pratiques. Privilégier la recherche et le développement de sujets scientifiques sur : la réforme administrative liée à la transformation numérique, le renforcement de l'application des technologies de l'information à la gestion et à l'enseignement ; les solutions de gestion économique, la gouvernance sociale, le renforcement de l'esprit, de la responsabilité et de l'attitude de service des cadres, des fonctionnaires et des agents publics dans l'accomplissement de leurs tâches ; le développement de la culture spirituelle des habitants de Cao Bang, et faire de Cao Bang une province affichant un indice de bonheur élevé parmi 34 provinces et villes.
Forte des valeurs traditionnelles cultivées et affirmées tout au long de l'histoire, l'École politique Hoàng Dinh Giong entre dans une nouvelle phase de développement, construisant et développant l'École pour atteindre le niveau 2 selon le Règlement n° 11-QD/TW du Secrétariat central du Parti. Dans les années à venir, l'École continuera de renforcer la discipline, l'inspection et la supervision, la promotion de la démocratie et l'éveil de l'esprit d'innovation et de créativité chez chaque cadre, membre du Parti, fonctionnaire et employé. L'objectif d'atteindre le niveau 2 selon le Règlement n° 11-QD/TW est non seulement une nouvelle mesure de qualité, mais aussi une aspiration à l'élévation, digne du rôle de centre de formation et de promotion de cadres de théorie politique de haut niveau de la province de Cao Bang, contribuant à l'édification d'un système politique fort dans la période d'intégration et de développement.
Maîtrise ès sciences Trinh Thi Anh Hoa
Directeur de l'École politique Hoàng Dinh Giong
Directeur de l'École politique Hoàng Dinh Giong
Source : https://tuyengiaocaobang.vn/index.php/tin-trong-tinh/truong-chinh-tri-hoang-dinh-giong-hanh-trinh-chuan-hoa-va-khat-vong-phat-trien-1950.html
![[Photo] Hanoi est prête à servir l'occasion de la célébration du 80e anniversaire de la Fête nationale le 2 septembre](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/29/c838ac82931a4ab9ba58119b5e2c5ffe)
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