Hô-Chi-Minh-Ville lève le prêt maximal à 200 milliards de VND par projet de construction d'école

Le 6 décembre, le Département du Travail, des Invalides de Guerre et des Affaires Sociales, le Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville et la Société d'Investissement Financier d'Etat de Ho Chi Minh-Ville (HFIC) ont organisé conjointement une conférence pour mettre en œuvre la politique de soutien des taux d'intérêt pour les projets d'investissement dans les domaines de l'éducation et de la formation et de l'enseignement professionnel à Ho Chi Minh-Ville.

Un projet de maternelle publique est en cours de construction et mis en service dans le district de Binh Tan en 2024.

ILLUSTRATION : DÉPARTEMENT DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION, DISTRICT DE BINH TAN

De nombreux points nouveaux et favorables dans la politique de soutien des taux d’intérêt aux projets d’investissement

Les dirigeants des comités populaires, des départements de l'éducation et de la formation des districts, des villes et de la ville de Thu Duc ; des lycées ; des conseils des directeurs d'université ; des dirigeants des collèges, des écoles professionnelles, des écoles non publiques... ont discuté et clarifié les questions liées à la mise en œuvre des politiques de soutien des taux d'intérêt, afin de créer les conditions permettant aux établissements d'enseignement d'accéder et d'investir efficacement dans des sources de prêts préférentiels.

M. Duong Tri Dung, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a pris la parole lors de la conférence.

S'exprimant lors de la conférence, M. Duong Tri Dung, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que le réseau d'écoles de la ville, toutes filières et niveaux confondus, s'étendait désormais à travers les communes, 21 districts et la ville de Thu Duc, avec une envergure croissante, répondant globalement aux exigences en matière d'infrastructures d'apprentissage et d'organisation des activités pédagogiques avec deux séances par jour. Cependant, certains districts comptent encore de nombreuses écoles primaires et secondaires dont les effectifs dépassent la réglementation, le taux d'élèves suivant deux séances par jour étant faible ; l'état des terrains de jeux, des terrains d'entraînement et des bibliothèques ne répondant pas aux normes prescrites, ce qui nuit à la gestion et à la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

Selon M. Dung, malgré l'élaboration de politiques visant à créer de nombreuses formes d'investissement dans le secteur de l'éducation, la part des projets d'investissement issus des ressources sociales reste limitée et ne permet pas d'exploiter pleinement les politiques préférentielles de la ville. En particulier, les capitaux d'investissement publics, bien que toujours prioritaires pour l'éducation et la formation, ne parviennent pas à suivre le développement scientifique et technologique, ni à répondre aux besoins des établissements d'enseignement et à la volonté d'améliorer la qualité de l'éducation de la population, tant à l'heure actuelle qu'à long terme.

Le chef du Département de l'Éducation et de la Formation a déclaré que, de 2018 à aujourd'hui, la ville a mis en œuvre les résolutions n° 54 et n° 98 de l'Assemblée nationale concernant le pilotage de mécanismes et de politiques spécifiques de développement urbain, notamment le programme de prêts de relance de l'investissement mis en œuvre par HFIC. Grâce à cette politique, le secteur de l'éducation a bénéficié de la participation de nombreux projets publics et privés, contribuant ainsi significativement au développement de la qualité et apportant de nombreuses valeurs pour mieux répondre aux besoins de la population.

En juillet, la ville a notamment publié la décision n° 42 relative à la mise en œuvre de la politique de soutien des taux d'intérêt pour les projets d'investissement, qui comporte de nombreux avantages par rapport aux précédents programmes de relance. « Cette politique de soutien des taux d'intérêt constituera un puissant moteur pour les établissements d'enseignement, des écoles publiques aux établissements non publics, afin de moderniser leurs installations, d'améliorer la qualité de l'enseignement et, parallèlement, de développer de nouveaux modèles éducatifs pour répondre aux besoins croissants de la population et du marché du travail », a déclaré M. Dung.

M. Nguyen Quang Thanh, directeur général adjoint de la Société d'investissement financier de l'État de Ho Chi Minh-Ville (HFIC), a informé des nouveaux points des politiques de soutien à l'investissement.

Engagé à créer des conditions favorables pour que les investisseurs participent à des projets d’éducation et de formation.

Lors de la conférence, M. Nguyen Quang Thanh, directeur général adjoint du HFIC, a présenté les nouveautés, notamment le montant maximal du prêt, pouvant atteindre 200 milliards de dongs par projet, l'absence de fonds propres de contrepartie, la flexibilité de la durée du prêt et la possibilité d'emprunter pour plusieurs projets simultanément. « Nous espérons que cette politique facilitera l'accès des établissements d'enseignement aux capitaux, tout en favorisant le développement des infrastructures et en améliorant la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage à Hô-Chi-Minh-Ville », a déclaré M. Thanh.

Outre la mise en œuvre de la politique de soutien des taux d'intérêt, la conférence a également présenté la liste des principaux projets éducatifs et des fonds fonciers éducatifs disponibles dans la région pour attirer les investissements. Les établissements d'enseignement, les investisseurs et les parties prenantes ont pu accéder à des informations détaillées sur ces projets, afin de promouvoir la coopération en matière d'investissement dans le secteur de l'éducation et de contribuer à l'amélioration de la qualité des infrastructures et de l'éducation à Hô-Chi-Minh-Ville.

En particulier, la ville s’engage également à créer des conditions favorables pour que les investisseurs participent à des projets d’éducation et de formation à travers des formes d’investissement public et des modèles de partenariat public-privé (PPP), afin de réduire la charge sur le budget et de promouvoir le développement durable du secteur de l’éducation.

23 projets nécessitent des investissements et 69 terrains vacants pour l'éducation

Selon les informations de M. Duong Tri Dung, 23 projets attirant des investissements comprennent 3 projets dans la ville de Thu Duc ; 10 projets dans le district 8 ; 8 projets dans le district 12, le district 7 et le district de Go Vap, chaque localité ayant 1 projet.

Par ailleurs, selon les résultats de l'étude conjointe menée par le ministère de l'Éducation et de la Formation et les collectivités locales, la ville dispose actuellement de 69 fonds fonciers éducatifs pour des projets de développement résidentiel, approuvés par la ville pour être attribués à des entreprises. Cependant, jusqu'à présent, la construction d'écoles n'a pas été réalisée dans les délais prévus, ce qui a affecté le développement et l'achèvement du réseau scolaire et a exercé une pression considérable sur la capacité à répondre à la demande de places scolaires pour les enfants des populations locales.

Le fonds foncier est concentré comme suit : le district 12 compte 25 projets ; le district 8 compte 11 projets, les districts de Binh Tan et de Nha Be comptent chacun 9 projets ; le district de Binh Thanh compte 6 projets ; le district de Binh Chanh compte 5 projets ; le district 7 compte 4 projets.

Source : https://thanhnien.vn/tphcm-nang-muc-vay-toi-da-len-200-ti-dong-moi-du-an-xay-dung-truong-hoc-185241206145102718.htm