Dans l'après-midi du 9 septembre, présidant une réunion visant à mettre en œuvre la résolution 71 du Bureau politique sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation, le secrétaire général To Lam a rappelé certains points essentiels de cette résolution, notamment : l'élaboration de programmes nationaux ciblés ; le développement de l'enseignement préscolaire, général et universitaire ; l'innovation des programmes, des contenus et des mécanismes ; la garantie d'infrastructures, d'un nombre suffisant d'écoles, de classes et d'enseignants ; et la correction des limitations et des faiblesses du secteur. Ces exigences doivent être institutionnalisées et concrètement mises en œuvre, avec une répartition claire des responsabilités et une feuille de route et un calendrier détaillés.

Il a souligné que les tâches à mettre en œuvre en 2025 doivent être réalisées immédiatement, en garantissant le progrès et la qualité « afin que les citoyens et la société puissent clairement voir les changements radicaux de la résolution ».

Le secrétaire général To Lam s'exprime dans l'après-midi du 9 septembre. Photo : VNA

L'un des points importants de la résolution est l'obligation d'évaluer le programme d'enseignement général, en vue de l'élaboration d'un ensemble unifié de manuels scolaires à l'échelle nationale. « La résolution 71 l'a déjà indiqué. Les enseignants et les parents se demandent quand cela pourra être réalisé. On se demande si, maintenant que l'année scolaire 2025-2026 est terminée, cela sera possible l'année prochaine. Le secteur de l'éducation doit y répondre. Je pense que nous ne pouvons plus attendre. L'objectif ultime est d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage », a déclaré le secrétaire général.

Lors de la réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que le ministère avait intégré le contenu de la résolution dans trois projets de loi et deux projets de résolution de l'Assemblée nationale. En septembre, de nombreux décrets sur les frais de scolarité, l'aide aux élèves et l'éducation préscolaire universelle seront également soumis au gouvernement. En 2025, le ministère prévoit d'investir dans 100 nouvelles écoles ou de moderniser et de rénover 18 provinces et villes frontalières, les travaux devant être achevés avant août 2026.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, s'exprime dans l'après-midi du 9 septembre. Photo : VNA

Selon la résolution 71 du 22 août 2025 du Bureau politique, le secteur de l'éducation doit se développer de manière synchrone, de la maternelle à l'enseignement général, en passant par l'université ; garantir les installations, les écoles et le personnel ; corriger les limitations et les pratiques négatives ; et, parallèlement, mettre en place des politiques préférentielles spéciales pour les enseignants. L'objectif d'ici 2030 est d'assurer l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans, l'enseignement obligatoire jusqu'au lycée, et de placer au moins une université vietnamienne parmi les 100 meilleures universités mondiales dans plusieurs domaines.

La résolution 71 exige également de revoir le programme d’enseignement général, en vue de garantir un ensemble unifié de manuels scolaires à l’échelle nationale, et de s’efforcer de fournir des livres gratuits à tous les élèves d’ici 2030.

Depuis 2020, le nouveau programme d'enseignement général est mis en œuvre conformément à la politique « Un programme, plusieurs manuels » de la résolution 88/2014 de l'Assemblée nationale. Cette politique vise à mettre fin au monopole de l'édition et à encourager la compilation socialisée. Chaque matière peut disposer d'un ou plusieurs manuels ; le Comité populaire provincial décide du choix des manuels à utiliser durablement dans la localité.

Actuellement, il existe trois collections de manuels scolaires de deux éditeurs et un certain nombre d'exemplaires sur le marché. Environ 12 millions d'élèves de neuf niveaux ont utilisé ces nouveaux manuels, et des centaines de millions d'exemplaires ont été distribués. Initialement, le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoyait de compiler un ensemble de manuels scolaires grâce à un prêt de la Banque mondiale, mais pour de nombreuses raisons, cela n'a pas été possible. L'Assemblée nationale a alors décidé que, tant qu'au moins une collection serait approuvée pour chaque matière, le budget ne servirait pas à en compiler d'autres.

Début septembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a soumis au Gouvernement un décret sur la politique des frais de scolarité, l'exonération, la réduction, le soutien aux frais de scolarité, le soutien aux frais d'apprentissage et les prix des services dans le domaine de l'éducation et de la formation.

Le ministère a rédigé un décret relatif aux politiques de soutien à la cantine pour les élèves du primaire et du secondaire dans les communes frontalières. Un projet de décret détaillant l'éducation universelle pour les enfants de 3 à 5 ans est également soumis au gouvernement pour examen et promulgation ce mois-ci.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a sélectionné une liste de 100 écoles (dont 83 écoles nouvellement construites et 17 écoles rénovées, modernisées et agrandies) dans 18 provinces et villes frontalières pour un investissement en 2025, à terminer avant le 30 août 2026. Ces écoles seront investies dans des installations modernes, avec des installations adéquates pour servir l'apprentissage, la formation culturelle et spirituelle et les conditions de vie.

Selon VnExpress.net

Source : https://baocamau.vn/tong-bi-thu-khi-nao-xay-dung-duoc-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-a122202.html