M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a expliqué certaines préoccupations des enseignants, des parents et des étudiants concernant la circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, en vigueur à partir du 14 février.
M. Ho Tan Minh - Chef de bureau du Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : THAO LE
Dans l'après-midi du 13 février, lors de la conférence de presse socio -économique, M. Ho Tan Minh - Chef de Bureau du Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville - a informé sur certains contenus de la Circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, en vigueur à partir du 14 février.
M. Minh a affirmé que cette circulaire n'interdit pas l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, mais l'encadre et le met en œuvre conformément à la réglementation. L'apprentissage supplémentaire est nécessaire au développement et à la formation continue, mais il doit être clairement établi que l'apprentissage est entièrement volontaire.
Actuellement, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville envoie un document pour solliciter l'avis des départements et des branches sur la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires à Ho Chi Minh-Ville et publiera bientôt des instructions.
« Les enseignants sont autorisés à donner des cours supplémentaires, mais uniquement dans les établissements agréés conformément à la réglementation. Ici, on ne peut pas dire que j'enseigne à deux ou trois élèves ou à des groupes d'élèves. Si je donne des cours supplémentaires en dehors de l'école, je dois respecter la réglementation », a déclaré M. Minh.
En outre, la circulaire stipule également que les enseignants des écoles publiques ne sont pas autorisés à organiser des cours supplémentaires.
De plus, les enseignants ne sont pas autorisés à dispenser des cours supplémentaires payants aux élèves ayant déjà suivi leurs cours habituels. Si les élèves suivent des cours habituels, les enseignants doivent enseigner l'intégralité du contenu, en développant leur capacité d'auto-apprentissage, sans laisser de cours supplémentaires ni de cours supplémentaires aux élèves pour un test ou un examen.
Selon M. Minh, les informations indiquent également clairement que l'école organise uniquement des cours supplémentaires sans facturer de frais.
« Auparavant, les écoles étaient encore autorisées à collecter de l'argent pour des cours supplémentaires, mais récemment, on entend dire qu'au lieu d'utiliser tout le temps d'enseignement normal, elles le réservent pour des cours supplémentaires.
Cependant, les écoles doivent organiser des formations pour trois groupes d'élèves : les élèves n'ayant pas atteint les niveaux de connaissances et de compétences requis, les élèves excellents et les élèves de terminale. « On ne peut pas dire qu'en raison de la circulaire, les écoles négligent d'organiser des séances de révision pour les élèves », a déclaré M. Minh, ajoutant que Hô-Chi-Minh-Ville publiera des instructions à ce sujet et que des fonds seront alloués pour soutenir les enseignants dans la formation des élèves de terminale, des élèves défavorisés, etc.
Les écoles primaires n'offrent pas de cours supplémentaires mais organisent des clubs extrascolaires.
Lors de la conférence de presse, les journalistes ont posé des questions sur l'interdiction des cours supplémentaires dans les écoles primaires. En réalité, de nombreux enseignants du primaire gardent actuellement leurs élèves après l'école et organisent des cours de soutien scolaire en attendant que les parents viennent les chercher. L'interdiction des cours supplémentaires complique la tâche des parents qui souhaitent récupérer leurs enfants après l'école.
A ce propos, le chef de cabinet du Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh Ville a affirmé que la circulaire stipule qu'aucun enseignement supplémentaire n'est organisé au niveau primaire, à l'exception des cours enseignant des compétences et des talents tels que l'apprentissage des instruments de musique, du chant, du dessin, de la natation, la pratique d'une belle écriture, les clubs de sport et les clubs d'arts...
Pour les élèves du primaire, deux séances à l'école suffisent. Ils devraient acquérir des compétences spécifiques pour se développer pleinement, au lieu de se concentrer uniquement sur les mathématiques et le vietnamien.
Les enseignants du primaire qui ne dispensent pas de cours supplémentaires n'enseignent pas les matières fondamentales en classe. S'ils ont la possibilité d'organiser des cours de développement des compétences et des talents pour les élèves, personne ne les leur interdira. Les écoles devraient également organiser des clubs pour les élèves après les cours, afin de faciliter le retour des enfants après le travail. De nombreuses écoles ont mis en œuvre cette stratégie avec succès », a déclaré M. Minh.
Source : https://tuoitre.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-ly-giai-mot-so-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-20250213165646984.htm
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