Demandes du directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo ra sao khi số học sinh mỗi năm đều tăng? - Ảnh 1. — Les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville demandent aux districts de revoir et de prévoir le nombre d'étudiants.

Le 6 août, selon les informations du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, pour la nouvelle année scolaire 2023-2024, le secteur de l'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville continuera de promouvoir la numérisation de la gestion des investissements dans les installations et équipements scolaires. À cet effet, le département mettra en place un logiciel de suivi de l'utilisation du matériel pédagogique dans les écoles afin de le compléter et de le réparer rapidement, répondant ainsi aux besoins pédagogiques des élèves.

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, chaque année scolaire, chaque niveau d'enseignement de la ville augmente en moyenne de 10 000 à 15 000 élèves. Certaines années, l'augmentation est même soudaine en raison de l'influence et de l'impact du concept d'« année d'or ». Par exemple, au cours de l'année scolaire 2023-2024, le nombre de collégiens a augmenté de près de 40 000, ce qui a entraîné une surcharge des collèges pour répondre à la demande d'accueil de 100 % des élèves entrant en 6e.

C'est pourquoi M. Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a demandé : « Les collectivités locales devraient se concentrer sur la construction d'écoles et se concerter régulièrement avec elles. Les responsables des départements de l'Éducation doivent régulièrement, avec persévérance et détermination, formuler des recommandations sur les fonds fonciers destinés à l'éducation dans le cadre de la planification générale du district. Il est nécessaire et important d'évaluer les enfants des différents âges, de planifier et de prévoir l'avenir pour faciliter la scolarisation dans le primaire. »

Selon les statistiques du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, en mars 2023, la ville comptait 117 projets éducatifs en retard en raison de problèmes d'indemnisation pour le déblaiement des sites, de plans non approuvés, de capitaux non alloués, de documents inachevés, de terrains non réclamés et d'ajustements de projets. Les problèmes les plus importants concernaient l'école maternelle (36 projets), l'école primaire (49 projets) et l'école secondaire (24 projets). La ville de Thu Duc en comptait 23, suivie du district de Binh Chanh (17 projets), du district de Hoc Mon (15 projets), du district de Binh Tan (12 projets) et du district de Tan Phu (9 projets).

Par conséquent, le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux districts d'allouer des budgets prioritaires afin d'accélérer la mise en œuvre des projets d'investissement dans la construction d'écoles, conformément aux plans d'aménagement du territoire approuvés et à la planification, en fonction des besoins de développement et de la réalité de chaque district. En particulier, il convient de privilégier les zones à forte croissance démographique ou celles dotées de parcs industriels et de zones franches d'exportation (districts 7, 9, 12, Binh Tan, Go Vap, ville de Thu Duc, district de Binh Chanh, etc.).

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