Frais que les étudiants de Ho Chi Minh-Ville doivent payer au cours de la nouvelle année scolaire

Les élèves de Hô-Chi-Minh-Ville le premier jour d'école pour l'année scolaire 2024-2025

Frais de scolarité pour chaque niveau d'enseignement

En conséquence, les frais de scolarité sont divisés en 2 groupes : le groupe 1 est destiné aux étudiants qui étudient dans les écoles de la ville de Thu Duc et des districts 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, Binh Thanh, Phu Nhuan, Go Vap, Tan Binh, Tan Phu, Binh Tan ; le groupe 2 est destiné aux étudiants qui étudient dans les écoles des districts de Binh Chanh, Hoc Mon, Cu Chi, Nha Be et Can Gio.

Frais de scolarité appliqués à Hô-Chi-Minh-Ville pour l'année scolaire 2024-2025

Les frais de scolarité pour le niveau primaire spécifiés dans le tableau ci-dessus constituent la base de la mise en œuvre de la politique de soutien aux frais de scolarité des élèves des écoles primaires privées dans les zones où il n'y a pas d'écoles primaires publiques et des élèves des écoles primaires privées qui sont éligibles aux politiques d'exonération et de réduction des frais de scolarité conformément à la réglementation.

Les enfants d'âge préscolaire de 5 ans sont exemptés de frais de scolarité à compter du 1er septembre 2024.

17 frais de scolarité

Outre les frais de scolarité, le Conseil populaire de Hô-Chi-Minh-Ville a adopté la résolution 13 réglementant les recettes et les niveaux de recouvrement, ainsi que le mécanisme de gestion des recettes et des dépenses des services servant et soutenant les activités éducatives des établissements d'enseignement public. Auparavant, le Conseil populaire avait annoncé neuf recettes de services autorisées à être perçues par les écoles publiques, telles que : les services de climatisation, le personnel soignant, les services de petit-déjeuner, etc. Quant aux autres recettes destinées aux activités éducatives dans les écoles, le Conseil populaire de la ville a demandé au Département de l'Éducation et de la Formation de se coordonner avec le Département des Finances pour fournir des orientations.

En application des directives du Conseil populaire et sur la base des commentaires du Département des finances, le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville guide les écoles pour mettre en œuvre la liste des 17 postes de revenus selon le contenu suivant :

Revenus provenant de l'organisation d'autres activités éducatives

1. Frais d'organisation 2 séances/jour.
2. De l'argent pour organiser des cours supplémentaires en langues étrangères.
3. Frais d'organisation de l'enseignement de l'informatique (frais d'enrichissement de l'enseignement de l'informatique/étudiant/mois ; frais d'organisation de l'activité d'éducation à la citoyenneté numérique).
4. Argent pour organiser des activités d'éducation aux compétences de vie et des programmes scolaires (argent pour organiser des classes pour surdoués, de l'éducation physique facultative, des clubs, des cours de natation ; argent pour organiser des cours de compétences de vie ; argent pour organiser l'éducation STEM ; argent pour organiser l'apprentissage des langues étrangères avec des étrangers ; argent pour organiser l'apprentissage des langues étrangères à l'aide de logiciels supplémentaires ; argent pour organiser des programmes d'apprentissage des langues étrangères par le biais des mathématiques et des sciences ; argent pour organiser des activités d'éducation aux langues étrangères selon les normes de sortie des certificats internationaux ; argent pour organiser des activités éducatives pour étudier et familiariser les enfants d'âge préscolaire avec l'anglais).
5. Des fonds pour organiser des formations professionnelles dans des établissements de formation continue.
6. Financement pour l'organisation d'un enseignement complémentaire dans les établissements d'enseignement réguliers.

Revenus provenant de l'organisation d'activités éducatives réalisées selon des projets

7. Financement pour l'organisation de cours dans le cadre du projet « Enseignement et apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant des programmes anglais et vietnamien ».

8. Financement pour l'organisation de cours dans le cadre du projet « Améliorer les capacités, les connaissances et les compétences en matière d'application des technologies de l'information pour les lycéens de Hô-Chi-Minh-Ville selon les normes internationales, période 2021-2030 ».

9. Financement pour la mise en œuvre du projet scolaire visant à mettre en œuvre le programme de haute qualité « École avancée, intégration internationale ».

10. De l’argent pour mettre en œuvre un programme de relance des investissements.

Frais pour les étudiants individuels

11. Argent pour l’achat d’équipement et de fournitures pour les élèves internes.

12. De l'argent pour acheter des uniformes scolaires.

13. Argent pour les fournitures scolaires - outils pédagogiques - matériel d'apprentissage.

14. Indemnité de déjeuner.

15. Frais de petit-déjeuner VND/étudiant/jour.

16. Frais d'eau potable VND/étudiant/mois.

17. Frais de stationnement des véhicules étudiants VND/véhicule/tour.

À partir des 17 revenus susmentionnés, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville oriente l'organisation d'activités de service pour servir et soutenir les activités éducatives conformément aux dispositions de la Résolution n° 13 pour chaque niveau d'enseignement comme suit :

Aucun revenu provenant de l'extérieur des règlements de la Ville

Le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux écoles d'établir des estimations de recettes et de dépenses pour l'ensemble des revenus susmentionnés. Pour les recettes individuelles des élèves, les écoles doivent négocier avec les parents un prix adapté à leur situation et à leur région de résidence, tout en garantissant une alimentation adéquate pour chaque niveau d'enseignement, ainsi que la sécurité et l'hygiène alimentaires. Toute augmentation par rapport à l'année précédente doit être justifiée, rendue publique, transparente et convenue avec les parents. Les écoles invitent les parents à se coordonner avec elles pour assurer un suivi et une mise à jour périodiques afin de pouvoir procéder aux ajustements nécessaires.

Le niveau de collecte doit être proportionnel à la qualité des services d'éducation et de formation. L'augmentation du niveau de collecte pour l'année scolaire 2024-2025 (le cas échéant) ne devra pas dépasser 15 % par rapport au niveau de collecte mis en œuvre pour l'année scolaire 2023-2024.

M. Le Hoai Nam, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a souligné que les écoles doivent utiliser les fonds collectés aux bonnes fins, divulguer publiquement les plans de recettes et de dépenses de chaque élément de collecte aux parents avant la mise en œuvre, et mettre pleinement en œuvre les régimes de gestion financière conformément à la réglementation.

La liste des recettes doit être précisée dans le règlement intérieur des dépenses, le travail comptable doit être organisé conformément à la réglementation, les livres comptables doivent être ouverts, les documents doivent être utilisés et gérés, la comptabilité et le suivi doivent être organisés séparément pour assurer un enregistrement complet et précis des recettes et une répartition complète et précise des coûts pour chaque activité ; les impôts et autres recettes budgétaires (le cas échéant) doivent être enregistrés, déclarés et payés en totalité conformément aux dispositions de la loi ; les rapports financiers doivent être effectués correctement et rapidement auprès des agences de gestion conformément à la décentralisation.

Le Département demande au Comité populaire de la ville de Thu Duc et des districts d'ordonner au Département de l'Éducation et de la Formation de coordonner avec le Département des Finances et de la Planification, sur la base du plan opérationnel, des estimations de recettes et de dépenses et des niveaux de collecte proposés de chaque unité éducative (y compris les établissements de formation continue), afin d'examiner les recettes des services, de soutenir les activités éducatives et autres recettes conformément à la réglementation, et de les soumettre au Comité populaire de la ville de Thu Duc et des districts afin de convenir d'un cadre de niveau de collecte adapté à la situation réelle de chaque localité (sans égalisation des niveaux de collecte) avant d'organiser la mise en œuvre. Contrôle de ne générer aucune recette en dehors de la réglementation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation est chargé d'accompagner les écoles dans l'organisation du recueil du consensus des parents en vue de sa mise en œuvre. Il doit également renforcer l'inspection, l'examen et la supervision des recettes et des dépenses en début d'année scolaire afin de remédier rapidement aux pratiques de perception de frais illégaux. Il doit également être responsable de l'information de la société sur les activités des établissements d'enseignement, conformément à la hiérarchie de gestion, y compris la gestion des frais de scolarité à tous les niveaux.

M. Nam a ajouté que le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en place des équipes d'inspection pour vérifier la situation des recettes et des dépenses au début de l'année scolaire dans les établissements d'enseignement des districts et des unités affiliées, corrigeant rapidement la situation de collecte de frais illégaux.

Source : https://thanhnien.vn/nhung-khoan-tien-hoc-sinh-tphcm-phai-dong-trong-nam-hoc-moi-185240826155413828.htm