La résolution 71 est le « Contrat 10 » en matière d'éducation

Français Parlant de la résolution n° 71, le Dr Tran Khac Tam, délégué du Conseil populaire de la ville de Can Tho, membre du Comité économique et budgétaire du Conseil populaire de la ville de Can Tho, a déclaré qu'en 2013, nous avions eu la résolution n° 29-NQ/TW en 2013 « Sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans les conditions d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale » qui mettait l'accent sur « l'innovation fondamentale et globale » de l'éducation.

décision 3.jpg -0 — Les étudiants de la ville de Can Tho entrent avec enthousiasme dans la nouvelle année scolaire 2025-2026.

Cette résolution a permis au Vietnam d'améliorer son système éducatif et d'obtenir de nombreux résultats positifs. La résolution 71, récemment adoptée par le Bureau politique , a fortement évolué vers une « percée stratégique », considérant l'éducation non seulement comme une mission essentielle, mais aussi comme un enjeu déterminant pour l'avenir de la nation. Elle témoigne d'une détermination et d'un engagement politique plus forts, directement liés à l'objectif de faire du Vietnam un pays développé à revenu élevé d'ici 2045. « La résolution 71 poursuit l'esprit de « l'éducation est la politique nationale suprême », mais fixe des objectifs précis, notamment en termes d'institutions, de modèles, d'investissement et de capacité d'intégration. Cela est parfaitement adapté à la nouvelle situation et à l'objectif du Vietnam de s'élever dans une nouvelle ère », a déclaré le Dr Tran Khac Tam.

La Résolution 71 souligne la nécessité d'innover en matière de réflexion, de sensibilisation et d'institutions afin de créer des avancées significatives en termes de ressources, de motivation et de nouveaux espaces pour le développement de l'éducation et de la formation. L'État joue un rôle moteur en « privilégiant l'investissement public et en attirant des ressources sociales » pour moderniser le système éducatif national. L'éducation publique en est le pilier, tandis que l'éducation non publique en est une composante importante, visant un modèle éducatif ouvert, interconnecté et égalitaire, répondant aux besoins de l'apprentissage tout au long de la vie. Les objectifs de la Résolution sont également très clairs. Ainsi, d'ici 2030, le Vietnam vise à développer un système éducatif moderne et de qualité, avec des critères spécifiques, tels que : une contribution de l'éducation à l'IDH (indice composite évaluant le développement de l'éducation, de la santé et des revenus) supérieure à 0,85 ; une réduction de l'indice des inégalités en matière d'éducation ; l'achèvement de la scolarité secondaire pour tous ; et au moins deux universités figurent parmi les 100 meilleures universités du monde selon des classements internationaux prestigieux.

Analysant les points essentiels et les avancées majeures de la Résolution 71, le Dr Tran Khac Tam a indiqué que la Résolution 71 du Politburo comporte quatre points essentiels et novateurs. Le premier est l'augmentation des investissements. Ainsi, le budget consacré à l'éducation et à la formation représentera au moins 20 % des dépenses totales du budget de l'État. Les dépenses d'investissement pour l'éducation représenteront 5 % des dépenses totales et celles pour l'enseignement supérieur 3 %. Il s'agit d'un montant fixe et légal, témoignant d'une volonté politique forte de donner la priorité aux ressources destinées à l'éducation. Grâce à cette réglementation, le problème du manque chronique de financement du secteur de l'éducation pourrait être résolu. L'augmentation des ressources financières permettra de construire et de moderniser de nouvelles écoles, de compléter les équipements pédagogiques modernes, notamment dans les zones difficiles, garantissant ainsi « un nombre suffisant d'écoles, de classes et d'enseignants », principe directeur de la Résolution. La méthode d'allocation budgétaire sera qualitativement innovante, passant d'un mécanisme d'allocation généralisé à une focalisation sur l'investissement basé sur la mission, la qualité et l'efficacité.

Le deuxième concerne l'innovation institutionnelle et les mécanismes politiques spécifiques. La résolution complète le cadre juridique, supprime les obstacles dans les mécanismes, améliore l'efficacité de l'élaboration et de l'application des lois, favorise l'innovation et crée un espace pour des avancées décisives dans l'éducation et la formation. Le troisième enjeu majeur de l'éducation et de la formation est le développement du personnel enseignant. Il s'agit d'élargir les politiques préférentielles, d'attirer d'excellents étudiants vers la profession enseignante et de construire des logements sociaux pour les enseignants. Il s'agit également de généraliser l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans et d'améliorer la qualité de l'enseignement général. Le quatrième axe porte sur le soutien à l'éducation non publique. La résolution propose d'exonérer de l'impôt sur les sociétés les établissements d'enseignement privés à but non lucratif, afin de développer des universités d'élite, même privées. « À mon avis, la résolution 71 affirme que l'éducation et la formation sont non seulement les politiques nationales les plus importantes, mais aussi un facteur déterminant pour l'avenir et le destin de la nation. Cette prise de conscience est la racine et le fondement du changement », a commenté le Dr Tran Khac Tam.

La Résolution 71 modifie également fondamentalement la mentalité en matière d'investissement financier dans l'enseignement supérieur pour atteindre un niveau d'excellence. Elle prend en charge concrètement le personnel enseignant, apporte un soutien financier et crée des opportunités d'apprentissage pour tous. De plus, cette Résolution fait écho à la Résolution 57 sur l'innovation, la science et le développement technologique, qui apportera de nouveaux modèles universitaires : des universités innovantes et des universités technologiques de nouvelle génération, piliers et moteurs de l'innovation, à la tête de l'écosystème d'innovation du Vietnam. Autre enjeu d'actualité et d'intégration : la Résolution 71 du Politburo a ordonné de promouvoir d'urgence une intégration internationale renforcée dans l'éducation, en faisant de l'anglais la deuxième langue à l'école. Parallèlement, il faut promouvoir la transformation numérique et appliquer les technologies modernes et l'intelligence artificielle de manière éthique et responsable dans un enseignement moderne et civilisé. Le Dr Tran Khac Tam a déclaré : « Ce sont des innovations audacieuses et radicales, s'inscrivant dans une vision à long terme et répondant aux attentes de l'ensemble de la société. Cette Résolution peut être considérée comme le « Contrat 10 » dans le secteur de l'éducation. »

Conformément à la décision du Bureau politique, à partir de l'année scolaire 2025-2026, 100 % des élèves, de la maternelle au lycée, seront exemptés de frais de scolarité dans tout le pays. Cette politique d'exonération universelle des frais de scolarité permettra d'éviter tout abandon scolaire pour des raisons financières, garantissant ainsi l'égalité des chances d'apprentissage pour tous. L'État a également défini une feuille de route pour que, d'ici 2030, tous les élèves du pays bénéficient de manuels scolaires gratuits. Cette politique allégera considérablement le fardeau économique de millions de familles, notamment dans les zones rurales et défavorisées. La résolution 71 souligne également l'importance de préserver l'honneur et le statut des enseignants, de corriger résolument les phénomènes négatifs afin de restaurer un environnement pédagogique sain, de les honorer comme il se doit et de leur assurer un traitement approprié.

Source : https://cand.com.vn/Xa-hoi/nghi-quyet-71-la-khoan-10-trong-giao-duc-i780794/