Hanoi améliore la qualité de l'enseignement en anglais

GD&TĐ - 100 enseignants d'écoles secondaires et de lycées de Hanoi ont participé à un cours pour améliorer leur maîtrise de l'anglais et leurs méthodes d'enseignement selon les normes de Cambridge.

Le 9 septembre, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a organisé la cérémonie d'ouverture d'un cours de formation en anglais et de méthodes d'enseignement pour les enseignants de mathématiques, de sciences , de physique, de chimie et de technologies de l'information dans le cadre du programme de double diplôme de Cambridge avec la participation de 100 excellents enseignants.

Il s'agit d'une activité stratégique dans la mise en œuvre du Projet National des Langues Étrangères ; concrétisant le plan du Comité Populaire de Hanoi sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères dans les écoles générales jusqu'en 2025 ; démontrant la détermination du secteur éducatif de la capitale à améliorer la qualité des enseignants, prêts à intégrer et à se rapprocher des normes internationales.

S'exprimant lors de la cérémonie, le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi , Tran The Cuong, a déclaré : « Au cours des quatre dernières années, des centaines d'enseignants ont été formés aux compétences en langues étrangères et aux méthodes pédagogiques avancées, capables d'enseigner des matières en anglais selon les normes du double diplôme de Cambridge - un modèle qui est effectivement mis en œuvre dans de nombreux lycées de la ville. »

100 enseignants participeront au cours.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, Tran The Cuong, a pris la parole lors de la cérémonie d'ouverture du cours.

Cette année, le cours est organisé pour la cinquième année consécutive et constitue également la dernière année de la feuille de route de formation approuvée par le Comité populaire de Hanoï. Ce cours s'inscrit pleinement dans l'esprit de deux importants textes juridiques récemment publiés par le gouvernement : le décret n° 202 fixant les conditions, l'ordre et les procédures de mise en œuvre des liens éducatifs ; et le décret n° 222 relatif à l'enseignement et à l'apprentissage des langues étrangères dans les établissements d'enseignement.

Réitérant la politique du secteur éducatif visant à former une génération de citoyens du monde, M. Tran The Cuong a déclaré : « Auparavant, le score moyen en anglais des élèves des écoles situées dans des zones reculées, isolées et défavorisées n’était que de 2 à 3 points, mais il dépasse désormais les 5 points. C’est la raison pour laquelle l’ensemble du secteur s’efforce de collaborer pour remplir sa mission et son objectif de former des citoyens du monde. »

« Les organisateurs espèrent que chaque enseignant participera au cours avec un esprit d'apprentissage, de sérieux, de créativité et de discipline, en maximisant son sens des responsabilités et en pratiquant de manière proactive. La réussite du cours ne se mesure pas seulement au nombre d'heures d'étude ou aux certificats obtenus, mais surtout à l'évolution de la pensée, des méthodes d'enseignement, des compétences linguistiques et de la confiance en soi de chaque enseignant à l'issue du programme », a déclaré M. Tran The Cuong.

Lors de la cérémonie d'ouverture, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a assigné des tâches aux unités concernées, notamment la gestion, le suivi et le soutien du cours ; la proposition d'une feuille de route pour la réplication du modèle, la préparation des ressources pour les prochains cours de formation ; le conseil sur le mécanisme d'utilisation, d'organisation, d'évaluation et d'enregistrement des résultats d'apprentissage des enseignants après avoir terminé le cours...

Mme Tran Thi Thu Ha, enseignante à l'école secondaire Trung Vuong (quartier de Cua Nam) a partagé ses sentiments lors de la cérémonie d'ouverture.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, Tran The Cuong, a pris le temps de discuter et d'écouter les pensées et les aspirations des étudiants participant au cours.

Représentant 100 étudiants, Mme Tran Thi Thu Ha, enseignante de l'école secondaire Trung Vuong (quartier de Cua Nam), a exprimé sa fierté d'avoir contribué, de manière modeste mais significative, au parcours d'innovation de l'éducation de la capitale ; en même temps, elle était également consciente de sa propre responsabilité et de celle des enseignants participant au cours.

« Nous promettons d'étudier dur et d'être ouverts d'esprit non seulement pour recevoir des certificats, mais aussi pour améliorer nos propres capacités, innover nous-mêmes, partager nos connaissances avec nos collègues et diriger et éveiller le potentiel illimité des étudiants de la capitale », a déclaré Mme Ha.

Partageant le contenu que les étudiants apprendront, M. Nguyen Minh Tuan - Directeur de l'Institut de formation et de développement économique (ITED) - a déclaré qu'en plus de mettre à jour les connaissances et les compétences pédagogiques en fonction des nouvelles orientations, les étudiants ont également la possibilité de se connecter et d'échanger avec des collègues - pionniers dans ce domaine.

À la fin du cours, les étudiants passeront l'examen et recevront le certificat de méthodologie d'enseignement intégré international de l'Université de Cambridge - l'un des certificats les plus prestigieux, reconnu dans plus de 200 pays.

Source : https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-nang-cao-trinh-do-giao-vien-day-hoc-bang-tieng-anh-post747707.html