Le Dr Tran Viet Anh, vice-directeur en charge de l'Université Hung Vuong, Ho Chi Minh-Ville (DHV), a discuté de la vision et de la stratégie visant à faire de DHV la principale université de démarrage au Vietnam et en Asie.
* Journaliste : Le concept d'université start-up est encore nouveau au Vietnam. Pouvez-vous nous en dire plus sur ses caractéristiques ?
Dr Tran Viet Anh
- Dr Tran Viet Anh : La Startup University se distingue par l'alliance d'une formation théorique en classe et du développement de compétences pratiques pour les étudiants. Le programme de formation est conçu en fonction des besoins réels du marché du travail et met l'accent sur les connaissances spécialisées des startups et de l'innovation en entreprise.
À l'Université Hung Vuong de Hô-Chi-Minh-Ville (DHV), nous promouvons des programmes de coopération avec des entreprises nationales et étrangères, aidant les étudiants à avoir l'opportunité de découvrir, d'apprendre et de se familiariser avec l'environnement de travail dès leur passage en classe.
Une autre caractéristique du modèle d’université de démarrage que je considère comme extrêmement importante est la création d’un écosystème de soutien aux démarrages, comprenant des incubateurs, des fonds d’investissement de démarrage et des réseaux de connexion avec des investisseurs, des entrepreneurs et des consultants pour des programmes de formation.
* Pour atteindre l’objectif de devenir une université de démarrage de premier plan, quelles stratégies spécifiques DHV a-t-elle développées, monsieur ?
Avec l'ambition de devenir la première université start-up du Vietnam, nous avons élaboré une stratégie claire. La formation est notre priorité absolue, avec plus de 70 % du temps consacré au développement de compétences pratiques et à la recherche appliquée.
Les étudiants du DHV étudient non seulement la théorie, mais participent également à des travaux pratiques en entreprise. L'école crée un environnement d'apprentissage multiculturel, connectant étudiants, enseignants et entreprises grâce à des événements pratiques tels que des séminaires, des ateliers et des talk-shows. Outre les activités extrascolaires, les étudiants participent également à des activités physiques telles que des camps, des activités sportives… pour améliorer leur santé et leur moral, les aidant ainsi à mieux étudier et à s'épanouir.
DHV a également signé des accords de coopération avec plus de 100 entreprises stratégiques, invitant PDG et présidents d'entreprises à contribuer au programme de formation afin de garantir son adéquation aux besoins du marché du travail. L'école développe également un écosystème de startups avec un incubateur, un fonds d'investissement de plus d'un million de dollars et organise des concours de startups pour les étudiants. Parmi les succès marquants, les étudiants ont remporté le premier prix du concours international de startups pour étudiants en Malaisie en 2023.
* Comment les programmes de formation actuels du DHV répondent-ils aux besoins du marché du travail et aux exigences du modèle universitaire de démarrage ?
- J'affirme que le DHV s'efforce constamment de répondre aux besoins du marché du travail en mettant l'accent sur la pratique, avec plus de 70 % du contenu d'apprentissage appliqué dans la pratique.
Nous reconnaissons toutefois qu'il reste encore beaucoup à faire pour améliorer les programmes de formation de l'école. Nous continuerons d'écouter les retours des étudiants, des entreprises et des experts afin d'ajuster et d'améliorer les programmes de formation pour mieux répondre aux besoins du marché du travail et aux exigences du modèle universitaire des start-up.
* Quelles relations de coopération l’école a-t-elle établies avec les entreprises pour créer les conditions permettant aux étudiants de faire des stages, de créer une entreprise et de se connecter au marché du travail ?
- Comme indiqué ci-dessus, DHV a établi de nombreuses relations de coopération stratégiques avec plus de 100 entreprises dans différents domaines pour créer les conditions permettant aux étudiants de faire des stages, de démarrer une entreprise et de se connecter au marché du travail.
Grâce à cette coopération, les étudiants peuvent découvrir un environnement de travail réel, acquérir de l’expérience et développer des compétences professionnelles, tout en élargissant leur réseau de relations avec des entreprises et des partenaires potentiels.
Le Dr Tran Viet Anh (à gauche) a signé un accord de coopération avec un représentant de l'Université de Tuscia (Italie)
* Monsieur, quels sont les domaines de recherche et d’application que DHV souhaite développer dans les temps à venir pour soutenir l’objectif de devenir une université start-up ?
- Pour soutenir l'objectif de devenir une université de démarrage de premier plan, nous visons à développer des domaines de recherche et d'application tels que : les technologies de l'information et de la communication ; le développement d'applications d'intelligence artificielle (IA) dans de nombreux sujets et majeures connexes.
En outre, rechercher et développer des systèmes IoT pour connecter et contrôler les appareils intelligents ; appliquer la technologie blockchain aux domaines de la finance, de la gestion de la chaîne d'approvisionnement, de la sécurité des données ; créer des modèles d'analyse de données pour prendre des décisions commerciales intelligentes ; rechercher et développer des solutions de sécurité pour protéger les informations et les systèmes.
En outre, l'école se concentre également sur des programmes de recherche en administration des affaires, en marketing et en gestion financière, visant à doter les étudiants des compétences et des connaissances nécessaires pour diriger et gérer efficacement dans un environnement de start-up.
* Quels sont les principaux défis auxquels DHV est confrontée pour atteindre ses objectifs ? Quelles opportunités s'offrent à l'école à l'avenir ?
Être un pionnier n'a jamais été facile et nous savons que l'équipe DHV devra faire face à d'innombrables défis et difficultés. Le premier défi est la concurrence féroce entre les universités. Le Vietnam compte actuellement de nombreuses universités et la plupart d'entre elles connaissent un développement rapide, ce qui accroît la pression concurrentielle et oblige DHV à améliorer continuellement la qualité de la formation et des services.
Le prochain défi concerne les ressources financières. Pour mettre en œuvre des programmes de soutien aux startups et coopérer avec les entreprises, les écoles ont besoin de ressources financières et d'investissements raisonnables. Cela s'avère parfois difficile dans un contexte de budgets limités.
Un autre défi consiste à maintenir l'adéquation du programme de formation aux exigences du marché du travail. Face à l'évolution constante du monde et à la demande de main-d'œuvre, l'école doit faire preuve de flexibilité pour adapter son programme aux nouvelles tendances. De plus, nous devons constamment améliorer la qualité de l'enseignement dispensé par le corps enseignant et développer la coopération internationale.
Par ailleurs, le DHV est confronté à de nombreuses opportunités. La demande croissante de startups et d'innovation de la part des étudiants et de la société civile a permis à l'école de développer des programmes de formation pertinents et d'attirer de nouveaux étudiants. Le développement de la coopération avec des universités et des organisations internationales permettra également d'apprendre de l'expérience, d'accéder aux nouvelles technologies et d'améliorer la qualité de la formation.
De nombreux critères d'évaluation
l Quels critères DHV utilise-t-il pour évaluer le succès de ses programmes de startups et de son propre objectif de devenir une université de startups de premier plan ?
- Avec les objectifs fixés, DHV a identifié des critères spécifiques.
Par exemple, le taux de réussite des projets de startups ; le niveau de participation, le nombre d'étudiants participant aux programmes de startups, aux concours et aux activités d'incubation ; la coopération avec les entreprises, l'évaluation du niveau de coopération avec les entreprises et les organisations externes ; les commentaires des étudiants et des anciens élèves ; l'accès aux ressources et au financement...
Étudiant de l'Université Hung Vuong, Ho Chi Minh Ville
DHV dispose de nombreuses politiques de soutien financier pour les projets de création d'entreprise des étudiants, telles que des fonds d'investissement, des aides aux prêts, des programmes d'incubation...
Le DHV a mis en place de nombreuses politiques de soutien financier pour les projets de start-ups étudiants. L'école dispose notamment d'un incubateur de start-ups, doté d'un fonds d'investissement pouvant atteindre 1 million de dollars américains, pour soutenir les projets des étudiants et du personnel. Ce fonds fournit non seulement des capitaux d'investissement, mais soutient également des services de conseil approfondis pour accompagner les projets dans leur développement, de l'idée à la pratique.
Source : https://nld.com.vn/dhv-huong-den-truong-dai-hoc-khoi-nghiep-hang-dau-196241010183647693.htm
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