Il faut mener une enquête avant de supprimer les écoles secondaires spécialisées de Tran Dai Nghia et d'Amsterdam

Le système d'enseignement secondaire dans les écoles spécialisées a une importance historique et des effets positifs, il doit donc être évalué de manière exhaustive et les opinions de toutes les parties interrogées avant de discuter de son élimination, selon l'enseignant Nguyen Van Ngai.

La nouvelle selon laquelle le système d'enseignement secondaire du lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués (HCMC) et du lycée Hanoi - Amsterdam (Hanoi) pourrait arrêter le système d'enseignement secondaire a rendu de nombreux parents des deux grandes villes inquiets ces derniers jours.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation , cela s'explique par le fait que la loi sur l'éducation stipule que les écoles spécialisées ne sont accessibles qu'au niveau du lycée. De plus, la circulaire sur les lycées spécialisés exige également de « ne pas organiser de classes non spécialisées dans les écoles spécialisées ». Il est donc naturel de suspendre les inscriptions.

Répondant à VnExpress, M. Nguyen Van Ngai, ancien directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré qu'il était nécessaire d'examiner attentivement l'efficacité et l'impact du modèle d'enseignement secondaire dans les écoles spécialisées. Si son maintien s'avère nécessaire, les localités peuvent proposer des mécanismes spéciaux.

- Si nous devons arrêter de recruter des élèves dans les lycées spécialisés, comment évaluez-vous l’impact ?

Si nous devons cesser d'inscrire les élèves de 6e dans les deux écoles spécialisées, le niveau collège sera supprimé au bout de quatre ans. Par souci d'objectivité et d'équité, je pense que nous devons interroger les parents et les élèves, ainsi que recueillir l'avis des responsables et des experts en éducation. Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit clarifier si la présence du niveau collège dans ces deux écoles spécialisées a un impact positif ou négatif, et dans quelle mesure il est bénéfique ou néfaste, avant d'envisager son maintien ou sa suppression.

En cas de suppression des inscriptions dans les écoles secondaires, il est nécessaire d'établir une feuille de route afin d'éviter toute perturbation et déception pour les parents et les élèves. La suppression des écoles secondaires des deux écoles spécialisées est également liée à de nombreux facteurs, tels que le personnel enseignant et les installations.

Professeur Nguyen Van Ngai. Photo : fournie par le personnage — Professeur Nguyen Van Ngai. Photo : *fournie par le personnage*

- Comment évaluez-vous l’existence du système de collège dans les lycées spécialisés ?

Fort de près de 40 ans d'expérience dans le secteur éducatif de la ville, je suis convaincu que la formation du système scolaire secondaire au lycée pour enfants surdoués de Tran Dai Nghia a de nombreux effets positifs, comme en témoigne le besoin des parents d'y envoyer leurs enfants. Chaque année, l'école reçoit entre 3 000 et 4 000 candidatures, alors que le quota n'est que d'environ 500.

Grâce à une équipe d'enseignants hautement qualifiés et à de solides compétences, les élèves du secondaire sont guidés pour approfondir et élargir leurs connaissances en complément du programme principal. Grâce à cela, la qualité de leurs résultats scolaires est toujours parmi les meilleures de la ville. Nombre d'entre eux sont admis en seconde dans des écoles spécialisées ou des lycées de haut niveau.

Le lycée pour surdoués Tran Dai Nghia est également un lieu permettant de tester efficacement de nombreux modèles éducatifs avant de les étendre, comme l’enseignement intensif de l’anglais et l’enseignement de deux séances par jour.

- Beaucoup pensent que l'existence d'un système d'enseignement secondaire spécialisé conduit à une préparation aux examens et à une course contre la montre pour entrer en sixième. Qu'en pensez-vous ?

Outre les aspects positifs, l'examen d'entrée en 6e année des écoles spécialisées d'Amsterdam et de Tran Dai Nghia a créé une véritable compétition pour la préparation. Mais cela répond aux besoins et aux souhaits des parents.

De nombreuses personnes laissent leurs enfants réviser dès le CE2 et le CM1, ce qui les pousse à étudier et à se battre pour obtenir de bons résultats. Ces parents ne se battent pas pour intégrer cette école, mais obligent leurs enfants à intégrer d'autres établissements prestigieux et avancés. Récemment, certains lycées de Hô-Chi-Minh-Ville ont prévu de recruter des élèves de 6e par le biais d'un test d'aptitude.

Si les parents ont un état d'esprit détendu, laissent leurs enfants faire de leur mieux, s'ils réussissent, tant mieux, s'ils échouent, ils peuvent aller dans une école près de chez eux, alors il n'y aura pas de pression, poussant les enfants dans le cycle des études et des examens.

Candidats à l'examen d'entrée en 6e année, lycée Tran Dai Nghia pour surdoués, 2022. Photo : Quynh Tran — Candidats à l'examen d'entrée en 6e année, lycée Tran Dai Nghia pour surdoués, 2022. Photo : *Quynh Tran*

- Le maintien du niveau collège dans les écoles spécialisées pose-t-il des obstacles à la gestion et à la formation, Monsieur ?

Il convient de rappeler l'histoire de la création de l'école. Dès sa création, le lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués comportait un collège et un lycée. C'est le seul établissement public de la ville à proposer deux niveaux d'enseignement. Deux ans plus tard, l'établissement a été transformé en établissement spécialisé sur décision de la municipalité. Le lycée est le système spécialisé et le collège le système non spécialisé. Autrement dit, l'établissement comportait un collège avant d'être transformé en établissement spécialisé. Le modèle et le dispositif opérationnel sont restés stables pendant de nombreuses années.

Auparavant, l'école secondaire spécialisée Tran Dai Nghia était la seule de la ville à recruter ses élèves sur la base d'un test d'aptitude. Actuellement, d'autres établissements secondaires de Hô-Chi-Minh-Ville prévoient également de recruter des élèves en 6e année. Les élèves qui terminent leurs études secondaires et souhaitent poursuivre en 10e année doivent passer un examen d'entrée et sont libres de choisir leur lycée sans priorité ni contrainte.

Par conséquent, je pense que le maintien du niveau de collège au lycée pour surdoués de Tran Dai Nghia ne créera aucun obstacle à la gestion ni aucune injustice pour les élèves des autres écoles.

Étant donné que la loi sur l'éducation et les circulaires et règlements n'autorisent pas l'existence d'un système d'enseignement secondaire dans un établissement spécialisé, je pense que Hô-Chi-Minh-Ville pourrait proposer un dispositif spécifique pour le lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués. Cette option me paraît préférable à la séparation des deux systèmes en deux établissements indépendants, ce qui serait fastidieux en termes de procédures, d'attribution des activités, de gestion et de personnel.

Le Nguyen

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