Lors de la discussion sur l'organisation et la gestion de l'éducation au niveau de la commune après la réorganisation de l'appareil gouvernemental local qui s'est tenue dans l'après-midi du 2 août, le directeur du Département de l'éducation générale, Thai Van Tai, a soulevé la question de l'organisation du personnel pour gérer l'éducation au niveau de la commune.
Selon M. Thai Van Tai, la répartition actuelle du personnel au niveau communal ne répond qu'aux besoins quantitatifs et ne prend pas en compte la qualité et l'adéquation du personnel. Cela entraîne des difficultés et des obstacles dans le processus de décentralisation, de délégation de pouvoirs et de mise en œuvre des missions au niveau local.
Un rapport du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation cite le chiffre de 302/1 000 fonctionnaires de l'éducation au niveau des communes interrogés n'ayant aucune expertise liée à l'éducation.
Même de nombreux responsables de l'éducation au niveau communal possèdent une expertise dans des domaines totalement « sans rapport » avec le sujet, comme des diplômes de licence en gestion des terres ou en génie de l'élevage.
La liste des compétences de ce groupe de personnel comprend également : ingénieur en construction, baccalauréat en industrie alimentaire, baccalauréat en comptabilité, baccalauréat en administration des affaires...
Selon les informations provenant des localités, le nombre de gestionnaires de l’éducation au niveau communal ayant une expertise ou une expérience antérieure dans le secteur de l’éducation ne représente qu’environ 20 à 30 %.
Des enseignants travaillant comme surveillants lors de l'examen public de 10e année de Hanoi 2025 (Photo : Hai Long).
M. Nguyen Dac Vinh, président de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, a également donné un exemple pratique dans le quartier de Cao Xanh, province de Quang Ninh .
« Dans tout le quartier de Cao Xanh, il n'y a qu'une seule personne chargée de gérer l'éducation, mais elle n'a jamais travaillé dans le domaine de l'éducation », a déclaré M. Vinh.
Selon les directives actuelles, chaque département de la Culture et de la Société attribuera un maximum de deux postes de fonctionnaires chargés de l'éducation et de la formation. Avec un total de 3 321 communes, arrondissements et zones spéciales après la réorganisation, on estime que le nombre de fonctionnaires communaux à l'échelle nationale devrait dépasser les 6 000.
"Cependant, jusqu'à présent, l'affectation et l'agencement des départements spécialisés relevant des comités populaires au niveau des communes en général et l'équipe de fonctionnaires communaux chargés de l'éducation et de la formation en particulier ne sont pas adaptés aux postes et au nombre actuel de personnes ; ils n'ont pas satisfait aux exigences pour accomplir les tâches du secteur de l'éducation, tant en termes de quantité que de qualifications, de capacité professionnelle et technique", a indiqué le rapport du Département des enseignants.
M. Pham Tuan Anh, directeur adjoint du Département des enseignants et des responsables de l'éducation, a ajouté qu'actuellement, seules quelques provinces et villes, comme Hanoï et Hô-Chi-Minh-Ville, peuvent disposer de deux ou trois responsables de l'éducation au niveau communal. La plupart des localités ne peuvent en affecter qu'un seul. Certaines localités ne disposent même pas de personnel éducatif spécialisé.
Le gouvernement local à deux niveaux a officiellement commencé à fonctionner le 1er juillet. La dissolution de l'unité administrative au niveau du district a conduit au transfert direct de la responsabilité de la gestion de l'État pour les établissements d'enseignement préscolaire, primaire et secondaire aux autorités au niveau de la commune.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/13-can-bo-giao-duc-cap-xa-co-chuyen-mon-khong-lien-quan-giao-duc-20250802164124531.htm
Comment (0)