بسیاری از معیارهای آموزش و پرورش در برنامه ملی هدفمند برای ساخت و سازهای جدید روستایی به نتایج مثبتی دست یافته‌اند.

در ۱۲ سپتامبر، در دانانگ، وزارت آموزش و پرورش کنفرانسی برای بررسی محتوای آموزش و پرورش تحت برنامه ملی هدف توسعه روستایی جدید برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۵ و جهت‌گیری‌های اصلی برای دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۰ برگزار کرد.

اولین کلاس دانش‌آموزان مدرسه لانگ لونگ - مدرسه ابتدایی شبانه‌روزی چو وان آن برای اقلیت‌های قومی، کمون ترا تاپ، شهر دا نانگ . (عکس: BINH NAM)

طبق این گزارش، تا سال ۲۰۲۵، ۸۷.۵ درصد از کمون‌ها معیارهای مدرسه (هدف ۹۰٪)، ۹۵.۶ درصد از کمون‌ها معیارهای آموزش و پرورش (هدف ۹۰٪) و ۷۰.۸ درصد از کمون‌ها معیارهای آموزش روستایی جدید و پیشرفته (هدف ۶۰٪) را برآورده خواهند کرد.

کار همگانی کردن آموزش دستاوردهای بسیاری داشته است: ۹۹.۹٪ از کمون‌ها استانداردهای پیش‌دبستانی برای کودکان ۵ ساله را رعایت می‌کنند. میزان سواد افراد ۱۵ تا ۶۰ ساله بیش از ۹۷٪ است، ۵۵/۶۳ استان استانداردهای سواد سطح ۲ را رعایت می‌کنند.

در طول دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۵، این برنامه از آموزش حرفه‌ای نزدیک به ۲۵۰،۰۰۰ کارگر روستایی حمایت کرد، بیش از ۱۲۰۰ مجموعه کتاب درسی ابتدایی تهیه کرد و به افزایش میانگین درآمد سرانه در مناطق روستایی به حدود ۵۴ میلیون دونگ ویتنام در سال (۱.۳ برابر بیشتر از سال ۲۰۲۰) کمک کرد.

نرخ مدارسی که استانداردهای ملی را رعایت می‌کنند از ۱۰.۹ درصد در سال ۲۰۲۰ به ۶۲.۸ درصد در سال ۲۰۲۴ افزایش یافته است. با این حال، این گزارش همچنین به دشواری‌هایی در حفظ پایدار معیارها در مناطق کوهستانی و مناطق اقلیت‌های قومی اشاره کرده است.

صحنه کنفرانس در صبح روز ۱۲ سپتامبر.

به گفته تران آنه توان، نایب رئیس کمیته مردمی شهر دانانگ، پس از ادغام، دانانگ بیش از ۳ میلیون نفر جمعیت، ۹۴ بخش و محله دارد. نرخ فقر در کل شهر در حال حاضر ۳.۰۷ درصد است، اما شکاف بزرگی بین مناطق شهری و کوهستانی وجود دارد، بسیاری از محله‌های کوهستانی دارای مدارس ابتدایی با حداکثر ۹ مدرسه جداگانه هستند که فاقد امکانات و تجهیزات لازم هستند.

آقای توآن پیشنهاد داد که معیارهای آموزشی در برنامه جدید روستایی باید انعطاف‌پذیر، مناسب با شرایط منطقه‌ای و ظرفیت بودجه باشند، نه اینکه به طور سختگیرانه اعمال شوند.

در عین حال، او تأیید کرد که این ادغام «فضای جدید، شتاب جدید و قطب‌های رشد جدیدی» را برای دانانگ باز می‌کند و شرایطی را برای توسعه آموزش، فرهنگ-جامعه، تحول دیجیتال و استارتاپ‌های خلاق ایجاد می‌کند.

لی تان دونگ، معاون وزیر آموزش و پرورش، در سخنرانی خود در این کنفرانس تأکید کرد که آموزش و پرورش از معیارهای کلیدی مناطق روستایی جدید هستند که ارتباط نزدیکی با توسعه پایدار دارند.

معاون وزیر گفت که در آینده، برنامه‌های هدف ملی با یکدیگر ادغام و پشتیبانی خواهند شد. به طور خاص، این وزارتخانه ریاست برنامه هدف ملی را برای نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و توسعه آموزش، از پیش‌دبستانی تا سطوح تحصیلات تکمیلی، بر عهده خواهد داشت.

با هماهنگی وزارتخانه‌ها، شعب و ادارات محلی، اهداف آموزشی در برنامه جدید روستایی برای دوره 2026-2030 به طور مؤثر، اساسی و پایدار اجرا خواهد شد.

گیلاس

منبع: https://nhandan.vn/nhieu-tieu-chi-ve-giao-duc-dao-tao-trong-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-xay-dung-nong-thon-moi-dat-hieu-qua-tich-cuc-post907633.html