Construyendo los pilares del sistema nacional de innovación

Recientemente, el Centro de Transferencia de Conocimiento y Apoyo a Startups (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói - VNU) organizó el Foro Nacional de Innovación 2023 con el tema "Construyendo pilares para el sistema nacional de innovación". El debate contó con la participación de más de 400 expertos, científicos , responsables políticos y emprendedores.

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El director del Centro de Transferencia de Conocimiento y Apoyo a Startups de la VNU, Truong Ngoc Kiem, pronunció el discurso inaugural del Foro. (Fuente: VNU)

En la inauguración del Foro, el director del Centro de Transferencia de Conocimiento y Apoyo a Empresas Emergentes de la VNU, Truong Ngoc Kiem, dijo que el Foro Nacional de Innovación (IIF) se organizó para conectar a científicos, expertos, formuladores de políticas y la comunidad empresarial interesados en la Ciencia y la Tecnología (C&T) y el IIF en todo el país.

El Foro Nacional de Innovación se celebra anualmente para ofrecer una visión general de la situación actual de la innovación en nuestro país; analizar logros, limitaciones, extraer lecciones y buscar soluciones efectivas para desarrollar el sistema de innovación en Vietnam; crear un espacio para mejorar la conectividad entre los componentes del ecosistema de innovación.

Al mismo tiempo, crear conciencia y promover el espíritu de innovación para difundirse, convertirse en una inspiración para todas las personas, convertir la creatividad en un recurso ilimitado, llevar al país al desarrollo sostenible para que la innovación se convierta verdaderamente en un nuevo motor de crecimiento, haciendo de Vietnam un país próspero para 2045.

Según el vicepresidente de la VNU, Pham Bao Son, la estrategia de desarrollo de ciencia y tecnología para el período 2021-2030 afirma que el desarrollo de la ciencia y la tecnología junto con la educación y la formación es la principal política nacional y la fuerza impulsora clave para el desarrollo rápido y sostenible del país.

La ciencia y la tecnología deben desempeñar un papel protagónico en la creación de un avance en el desarrollo de las fuerzas productivas, la innovación en el modelo de crecimiento, la mejora de la competitividad de la economía y la aceleración del proceso de industrialización y modernización del país.

Según el vicepresidente de VNU, Pham Bao Son, la ciencia y la tecnología deben desempeñar un papel principal para crear un avance en el desarrollo de las fuerzas productivas, innovar el modelo de crecimiento y mejorar la competitividad de la economía... (Fuente: VNU)

Para cumplir con sus responsabilidades nacionales, como centro de formación e investigación científica de alta calidad, alto nivel, multidisciplinario y multidisciplinario, líder en el país y a la par con la región, desempeñando un papel fundamental en el sistema de educación superior vietnamita, la VNU siempre considera las actividades de ciencia, tecnología e innovación como base y motor de su desarrollo, como se afirma en su Estrategia de Ciencia, Tecnología e Innovación para el período 2021-2030.

Las actividades de ciencia, tecnología e innovación se despliegan ampliamente en todas las universidades, institutos de investigación y centros miembros para crear productos de vanguardia con alta aplicabilidad, satisfaciendo las altas demandas de la sociedad.

La VNU cuenta con los recursos humanos de mayor calidad en ciencia, tecnología e innovación de Vietnam, con 2634 científicos, 34 grupos de investigación, 210 laboratorios y 1610 productos de ciencia y tecnología. El profesorado, los científicos y el alumnado de la VNU poseen numerosas ideas y productos de ciencia y tecnología que pueden resolver problemas sociales y tienen potencial de aplicabilidad, transferibilidad y comercialización, informó el subdirector Pham Bao Son.

Sin embargo, el Sr. Son admitió que en la práctica todavía hay una brecha entre los recursos humanos capacitados y el mercado, una parte de los docentes carece de motivación para innovar, la conexión entre universidades y empresas aún no es sostenible y no se corresponde con el potencial y las fortalezas de VNU ni con las necesidades reales de las empresas.

En el Foro, numerosos expertos discutieron y compartieron políticas entre institutos, escuelas y empresas para promover productos científicos y tecnológicos innovadores asociados a las necesidades sociales, con el fin de impulsar el desarrollo económico del país.

Según el Profesor Asociado Dr. Nguyen Dac Hung, de la Facultad de Economía de la Universidad de Educación Técnica de Hung Yen, en la actual Revolución Industrial 4.0, las empresas emergentes tienen la capacidad de crecer rápidamente, crear nuevos empleos, mejorar la competitividad nacional y promover el crecimiento económico. Sin embargo, necesitan condiciones más favorables en términos de mecanismos de crédito preferencial para poder invertir y desarrollarse.

Ponentes que participan en el debate del Foro. (Fuente: VNU)

Reconociendo que la formación actual de las escuelas no satisface las necesidades prácticas, el Dr. Hoang Quang Phong dijo que los recursos humanos de TI deben tener la capacidad de autoaprendizaje y necesitan estar equipados con habilidades para acceder a conocimientos prácticos.

La división de los recursos laborales de TI debe implementarse correctamente en las escuelas para agrupar a los estudiantes para realizar prácticas profesionales en empresas y organizaciones de forma especializada y enfocada. Sin embargo, debemos afrontar la realidad en Vietnam: actualmente, solo el 17,3 % de las empresas se considera que operan en sectores de alta tecnología. No obstante, la Revolución Industrial 4.0 puede brindar numerosas oportunidades de rápido crecimiento a las pequeñas empresas, e incluso a las microempresas, si tienen ideas buenas y viables.

La Dra. Vu Thi Mai Oanh, experta de la Unión de Asociaciones de Ciencia y Tecnología de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que, para no quedarse atrás de los países desarrollados, la economía digital y las industrias fundamentales de la Cuarta Revolución Industrial deben ser la opción prioritaria. No solo debe ser una decisión política, sino también la participación de toda la sociedad para priorizar los recursos destinados a la innovación. Cuanto más lentos seamos en la incorporación de los avances científicos y tecnológicos a la producción y a la vida cotidiana, mayor será el riesgo de que Vietnam se quede atrás.

Para mejorar el papel de las universidades y colegios en el ecosistema de startups, el Dr. Tran Thanh Xuyen y Le Van Trung, que trabajan en el Hau Giang Community College, dijeron que la conexión entre las escuelas y las empresas debe considerarse una condición para garantizar la existencia y el desarrollo de ambas partes.

Las escuelas sólidas son fuente de conocimiento y producción tecnológica para la sociedad, aportando abundantes ideas creativas para proyectos de startups y contribuyendo al aumento de los activos y la capacidad intelectual de las empresas. Para ello, el programa de formación debe actualizarse periódicamente, incluyendo el fortalecimiento de las asignaturas sobre creación de empresas.

Según un informe del Centro Nacional de Innovación (NIC), la innovación trae impactos positivos a la economía nacional, contribuyendo hasta en un 95% a la competitividad de la economía, el 66% del valor de la innovación impactará la vida de las personas; el 65% de las universidades e institutos de investigación participarán en actividades de innovación.

Se puede afirmar que la innovación a través de la ciencia y la tecnología es clave para ayudar a Vietnam a superar la trampa de la renta media y a escapar pronto de la dependencia de la tecnología y los recursos limitados. Por lo tanto, Vietnam está perfeccionando cada vez más los factores que promueven eficazmente la innovación.

El proceso de desarrollo de las principales economías del mundo demuestra que los cambios en ciencia, tecnología e innovación transformarán directamente la economía. Por lo tanto, la innovación es uno de los indicadores clave que guía el desarrollo de cada país.

La innovación no sólo se refiere a las actividades de investigación y desarrollo (I+D) asociadas con las instalaciones de formación e investigación o al proceso de interactuar, utilizar y crear tecnología en la práctica asociada al papel de las empresas, sino que también se refiere a instituciones relacionadas, incluidos los sistemas de políticas, las instituciones financieras, los mercados, los recursos humanos, la infraestructura, las comunicaciones y otras condiciones para lograr el objetivo de mejorar la productividad, la calidad de los productos y servicios, mejorar las habilidades de la fuerza laboral y maximizar la eficacia del desarrollo socioeconómico.

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