Muchas universidades dejan de considerar las transcripciones de la escuela secundaria, ¿están los candidatos en desventaja?

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En el plan de inscripción de 2024, la Universidad Nacional de Economía anunció tres métodos de inscripción: el 2% del objetivo de inscripción se reclutará directamente; el 18% del objetivo de inscripción se basará en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria, y el 80% del objetivo de inscripción se basará en el método de inscripción combinada de acuerdo con el plan de inscripción de la escuela.

Por lo tanto, en 2024, la Universidad Nacional de Economía ya no podrá matricular a estudiantes basándose en el expediente académico de la escuela secundaria. En años anteriores, este grupo de candidatos representaba aproximadamente el 10% de la meta.

La Universidad de Derecho de la ciudad de Ho Chi Minh también solo inscribe a los estudiantes mediante dos métodos: admisión temprana de acuerdo con el plan de inscripción de la escuela (que representa el 45% del objetivo de inscripción total, incluida la admisión directa) y admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria con el 55% del objetivo de inscripción total.

Muchas universidades dejan de considerar el expediente académico de la preparatoria para la admisión. ¿Están los candidatos en desventaja? (Foto ilustrativa)

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi también eliminó el requisito de un GPA de 7 o superior para las materias del grupo, al considerar la admisión en función de los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria y la evaluación del pensamiento este año.

La Universidad Médica de Hanói y muchas otras universidades de primer nivel aún coinciden en no considerar el expediente académico de la secundaria para la admisión. Por el contrario, las universidades de rango medio y bajo han tendido a aumentar los cupos de admisión basados en el expediente académico en los últimos años.

Al explicar la decisión de eliminar la consideración de los registros académicos, el Profesor Asociado Dr. Bui Duc Trieu, Jefe del Departamento de Gestión de Capacitación, Universidad Nacional de Economía, dijo que a través de los resultados de admisión de los años, se muestra que algunos candidatos para escuelas especializadas que son considerados para la admisión con base en los registros académicos tienen buena capacidad, cumplen con otras condiciones en los puntajes de las pruebas de evaluación de capacidad, puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, certificados internacionales, etc. La tasa de superposición entre este grupo de candidatos es bastante alta, lo que lleva a un aumento en la tasa virtual.

"La eliminación de este grupo de candidatos busca reducir la tasa virtual al filtrar las solicitudes aprobadas, con un impacto mínimo en los resultados generales de admisión y en los derechos de los candidatos", afirmó el Sr. Trieu.

Al mismo tiempo, en la temporada de matrícula de 2024, la Universidad Nacional de Economía aboga por aumentar la cuota para utilizar los resultados de prestigiosos exámenes de evaluación de competencias y pensamiento como HAS, APT, TSA, etc. Esto tiene como objetivo reducir la dependencia del rendimiento académico y los resultados de los exámenes de graduación de la escuela secundaria.

Mientras tanto, un representante de la Universidad de Nha Trang afirmó que la institución ha estado reclutando estudiantes según sus expedientes académicos desde 2021, y que los resultados de admisión han sido muy altos. Sin embargo, después del primer año, el promedio de calificaciones de los estudiantes admitidos según sus expedientes académicos es bastante bajo.

Mientras tanto, los estudiantes admitidos por otros métodos obtienen buenos resultados académicos, y la diferencia entre las puntuaciones del examen de admisión a la universidad y su capacidad académica no es muy grande. "Por eso, la escuela ha dejado de considerar la admisión con base en el expediente académico", declaró el representante.

A partir de la realidad de la matrícula y la docencia, el representante de la Universidad de Nha Trang se dio cuenta de que los resultados de los expedientes académicos de la escuela secundaria, especialmente los de 12.º grado, no son muy fiables ni uniformes entre localidades. Por lo tanto, eliminar la consideración de los expedientes académicos es correcto para las mejores universidades: «Los candidatos compiten en función de sus puntuaciones en el examen de graduación de la escuela secundaria, las puntuaciones en la evaluación de habilidades o las puntuaciones en la evaluación del pensamiento».

El Dr. Le Viet Khuyen, vicepresidente de la Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam, apoyó la idea de que las universidades abandonen el uso de expedientes académicos para la admisión y afirmó que el uso de estos documentos como método de admisión ha generado numerosos problemas en la calificación, incluso la "compra de calificaciones". Esto dificulta la verificación de la capacidad real de los estudiantes.

"Actualmente, la calidad de las instituciones educativas en nuestro país sigue siendo desigual, por lo que la calificación de los estudiantes en cada institución también varía. Por lo tanto, si nos basamos en el expediente académico para considerar la admisión a la universidad, sería injusto para los estudiantes. En mi opinión, la calificación del expediente académico debería ser solo un criterio secundario, complementando la calificación del examen de graduación de la escuela secundaria", afirmó el Sr. Khuyen. Eliminar la calificación del expediente académico no reduce las oportunidades de ingresar a la universidad ni perjudica a los candidatos. Los buenos estudiantes aún podrán ingresar a la universidad de sus sueños según sus capacidades.

Anteriormente, los votantes de la provincia de Thanh Hoa habían solicitado al Ministerio de Educación y Formación que considerara la eliminación de las admisiones universitarias basadas en el expediente académico. Los votantes afirmaron que surgieron numerosas prácticas negativas para "comprar puntos" y "embellecer" los expedientes académicos en las escuelas secundarias.
En respuesta a los votantes, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que la Ley de Educación Superior de 2018 permite a las universidades reclutar estudiantes mediante exámenes de ingreso, selección o una combinación de ambos. El reglamento de admisión universitaria emitido por el Ministerio solo estipula principios para garantizar la publicidad, la transparencia y la igualdad entre las escuelas, mientras que las universidades son autónomas y responsables de sus métodos de admisión. La función del Ministerio es dirigir la inspección y el examen de la aplicación de este reglamento.
Según el Ministerio de Educación y Capacitación, independientemente de que se utilicen o no las transcripciones para las admisiones universitarias, las escuelas secundarias deben tener la responsabilidad y las medidas necesarias para garantizar la fiabilidad, la imparcialidad y la evaluación correcta de los resultados de los estudiantes.

Minh Khoi

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