Muchos criterios en materia de educación y formación en el marco del Programa Nacional de Objetivos para Nuevas Construcciones Rurales han logrado resultados positivos.

El 12 de septiembre, en Da Nang, el Ministerio de Educación y Formación celebró una conferencia para revisar los contenidos de la educación y la formación en el marco del Programa Nacional de Objetivos sobre Nuevo Desarrollo Rural para el período 2021-2025; las principales orientaciones para el período 2026-2030.

La primera promoción de alumnos de la Escuela Lang Luong - Internado Primario Chu Van An para Minorías Étnicas, Comuna de Tra Tap, Ciudad de Da Nang . (Foto: BINH NAM)

Según el informe, para 2025, el 87,5% de las comunas cumplirán los criterios escolares (meta del 90%), el 95,6% de las comunas cumplirán los criterios de educación y formación (meta del 90%) y el 70,8% de las comunas cumplirán los criterios de nueva educación rural avanzada (meta del 60%).

La labor de universalización de la educación ha alcanzado numerosos logros: el 99,9 % de las comunas cumplen con los estándares de educación preescolar para niños de 5 años. La tasa de alfabetización de las personas de 15 a 60 años supera el 97 %, y 55 de las 63 provincias alcanzan el nivel 2 de alfabetización.

Durante el período 2021-2025, el programa apoyó la formación profesional de casi 250.000 trabajadores rurales, desarrolló más de 1.200 conjuntos de libros de texto elementales y contribuyó a elevar el ingreso promedio per cápita en las zonas rurales a alrededor de 54 millones de VND/año (1,3 veces más que en 2020).

La tasa de escuelas que cumplen con los estándares nacionales aumentó del 10,9% en 2020 al 62,8% en 2024. Sin embargo, el informe también señaló dificultades para mantener de manera sostenible los criterios en zonas montañosas y zonas de minorías étnicas.

Escena de la conferencia en la mañana del 12 de septiembre.

Según Tran Anh Tuan, vicepresidente del Comité Popular de la ciudad de Da Nang, tras la fusión, Da Nang cuenta con más de 3 millones de habitantes y 94 comunas y distritos. La tasa de pobreza en toda la ciudad es actualmente del 3,07 %, pero existe una gran brecha entre las zonas urbanas y montañosas. Muchas comunas montañosas cuentan con escuelas primarias con hasta nueve escuelas independientes, pero carecen de instalaciones y equipamiento.

El Sr. Tuan sugirió que los criterios educativos en el nuevo programa rural deben ser flexibles, adecuados a las condiciones regionales y a la capacidad presupuestaria, en lugar de aplicarse de forma rígida.

Al mismo tiempo, afirmó que la fusión abre "nuevos espacios, nuevos impulsos y nuevos polos de crecimiento" para Da Nang, creando condiciones para el desarrollo de la educación, la cultura-sociedad, la transformación digital y las nuevas empresas creativas.

Al hablar en la conferencia, el viceministro de Educación y Formación, Le Tan Dung, destacó que la educación y la formación son criterios clave de las nuevas áreas rurales, estrechamente vinculados al desarrollo sostenible.

El Viceministro afirmó que, próximamente, los programas nacionales de objetivos se integrarán y se apoyarán mutuamente. En particular, el Ministerio dirigirá el Programa Nacional de Objetivos para modernizar y mejorar la calidad de la educación y el desarrollo de la formación, desde la educación preescolar hasta el posgrado.

Con la coordinación de ministerios, dependencias y localidades se implementarán de manera efectiva, sustancial y sostenible las metas educativas del nuevo programa rural para el periodo 2026-2030.

CEREZA

Fuente: https://nhandan.vn/nhieu-tieu-chi-ve-giao-duc-dao-tao-trong-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-xay-dung-nong-thon-moi-dat-hieu-qua-tich-cuc-post907633.html