NDO - La mañana del 25 de octubre, en Hanói, el Ministerio de Educación y Formación celebró una conferencia para revisar la labor de socialización de la consolidación de las aulas y las viviendas del profesorado durante el período 2013-2023, así como las tareas y soluciones para el futuro. La conferencia se celebró en línea en 63 provincias y ciudades de todo el país.
El viceprimer ministro Le Thanh Long asistió a la conferencia y pronunció un discurso. También asistieron miembros del Comité Central del Partido: el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son; el ministro de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, Dao Ngoc Dung; el ministro y presidente del Comité Étnico, Hau A Lenh; y el presidente de la Confederación General del Trabajo de Vietnam, Nguyen Dinh Khang.
Al hablar en la conferencia, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que la conferencia tenía como objetivo reconocer y evaluar las contribuciones a la construcción escolar de las organizaciones e individuos que unieron esfuerzos para consolidar las escuelas y, al mismo tiempo, mover la movilización de recursos sociales para la consolidación escolar de espontánea a organizada y regulada, basada en datos y necesidades generales, regulada y conectada.
De hecho, en los últimos tiempos, muchas personas de buen corazón, agencias, organizaciones e individuos han contribuido con gran entusiasmo a la construcción de escuelas y viviendas públicas. Cerca de 300 organizaciones, empresas y miles de personas han contribuido a la consolidación de escuelas, aulas y viviendas públicas para docentes. En los últimos 10 años, se han construido 37.200 aulas y viviendas públicas para docentes con recursos sociales, con un costo estimado de unos 30 billones de dongs.
En nombre de los profesores y estudiantes que se han beneficiado del cuidado de la comunidad, y han sido enseñados y estudiados en escuelas espaciosas construidas con amor, cuidado y compartir, me gustaría expresar mi profunda gratitud a los corazones de oro de los grupos, organizaciones e individuos que han construido estas escuelas; al mismo tiempo, espero que los profesores y estudiantes que todavía están en escuelas temporales y difíciles pronto reciban atención de ustedes, los benefactores.
Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son
En nombre de los profesores y estudiantes que se han beneficiado de la atención de la comunidad y han sido enseñados y estudiados en escuelas espaciosas construidas con amor, cuidado y compartir, el Ministro Nguyen Kim Son expresó su profunda gratitud a los corazones de oro de los grupos, organizaciones e individuos que han construido las escuelas; al mismo tiempo, espera que los profesores y estudiantes que todavía están en escuelas temporales y difíciles pronto reciban la atención de los benefactores.
Con su responsabilidad en la gestión estatal en educación y formación, en el futuro, el Ministerio de Educación y Formación seguirá asesorando al Gobierno en el desarrollo de un programa de inversión pública destinado a consolidar el 100% de las escuelas para 2030, promoviendo fuentes de financiación procedentes de programas nacionales objetivo, proyectos y otras tareas.
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El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, habló en la conferencia. |
En su informe durante la conferencia, el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, afirmó: «En 2013, el país contaba con 41 397 centros públicos de educación preescolar y general, con un total de 553 181 aulas; de las cuales, solo el 65,9 % eran sólidas, especialmente en preescolar, con una tasa muy baja de tan solo el 47,7 %. Para 2023, el sistema escolar y de aulas había mejorado significativamente, con 628 571 aulas, de las cuales el 86,6 % eran sólidas, lo que representa un aumento de más del 20 % en comparación con 2013; de las cuales, la tasa de solidificación en preescolar alcanzó el 83 %, en primaria el 83,2 % y en secundaria el 94,9 %.»
Los resultados obtenidos se deben a la sólida inversión del Estado y a la cooperación de empresas, organizaciones e individuos a través de la socialización. Cabe destacar que la socialización ha contribuido significativamente a aumentar la tasa de escuelas que cumplen con los estándares nacionales. Para julio de 2023, la tasa de escuelas que cumplían con los estándares nacionales en preescolar era del 56,9 %, en primaria del 62,8 %, en secundaria del 72,3 %, en bachillerato del 49,6 % y en escuelas generales multinivel del 44,2 %.
Para seguir promoviendo los resultados alcanzados y difundir más ampliamente el movimiento de socialización, el Ministerio de Educación y Formación ha establecido las siguientes tareas y soluciones clave en el futuro: Continuar fortaleciendo el liderazgo de los comités del Partido y las autoridades en todos los niveles en la promoción de la socialización de la educación, especialmente la consolidación de escuelas, aulas y viviendas públicas para docentes; promover el trabajo de comunicación para crear conciencia sobre la consolidación de escuelas y aulas; fortalecer la planificación de la red escolar; fomentar el modelo de asociación público-privada (APP) en la construcción de escuelas y viviendas públicas para docentes; establecer un mecanismo para monitorear de cerca la movilización y el uso de los recursos socializados, asegurando la transparencia y la eficiencia.
En la conferencia, representantes de localidades, agencias, organizaciones y empresas también informaron y compartieron resultados de implementación, buenas experiencias, así como recomendaciones y propuestas para la socialización de la consolidación de escuelas y viviendas docentes.
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El viceprimer ministro Le Thanh Long pronunció un discurso en la conferencia. |
En su intervención en la conferencia, el viceprimer ministro Le Thanh Long reconoció y elogió los resultados de la socialización de la consolidación de aulas y viviendas para docentes en el período 2013-2023, logrados por el sector educativo, las localidades, las organizaciones y las empresas. Al mismo tiempo, señaló las deficiencias y dificultades en la consolidación de aulas y viviendas para docentes para satisfacer las necesidades de innovación en educación y formación. El viceprimer ministro sugirió la necesidad de aunar esfuerzos para movilizar más recursos sociales y lograr el objetivo de consolidar todo el sistema de escuelas, aulas y viviendas para docentes en el futuro próximo. El Ministerio de Educación y Formación se coordinará con los organismos pertinentes para continuar revisando, investigando y proponiendo políticas preferenciales que fomenten una mayor participación de empresas, organizaciones e individuos en la socialización de la educación, centrándose en la consolidación de aulas, el apoyo a un equipamiento docente mínimo y el aumento del número de viviendas para docentes. El sector educativo debe tener en cuenta las necesidades prácticas que surgen en el proceso de implementación de la innovación fundamental e integral en educación y formación; crear una base de datos del sector y de las instalaciones y el equipamiento docente; Dirigir la revisión y ordenamiento de la red escolar y de aulas para invertir y movilizar la inversión con foco y puntos claves que aseguren la viabilidad y eficiencia, evitando la dispersión, el desperdicio y la negatividad.
Es necesario unir fuerzas para movilizar más recursos sociales para completar el objetivo de solidificar todo el sistema de escuelas, aulas y viviendas públicas para los docentes en el futuro próximo.
El viceprimer ministro Le Thanh Long
Para los Comités Populares de provincias y ciudades, el Viceprimer Ministro sugirió continuar revisando la red de centros educativos en todos los niveles de la zona; prestar atención a la planificación de la construcción y asegurar la asignación adecuada de terrenos para la construcción de escuelas y aulas, satisfaciendo así las necesidades de aprendizaje asociadas con la tendencia de urbanización y el desplazamiento demográfico; asegurar el presupuesto para educación y formación, asignar recursos e implementar eficazmente los subproyectos relacionados con la educación y la formación en los programas nacionales de objetivos. Los Comités Populares de provincias y ciudades también deben promover proactivamente la socialización, movilizar recursos de inversión para educación y formación; dar prioridad a las empresas, organizaciones y personas que invierten en la construcción de instalaciones escolares en zonas desfavorecidas; y supervisar y gestionar estrechamente, y prevenir infracciones durante el proceso de implementación.
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| Recompensar a las empresas, organizaciones e individuos que hayan realizado contribuciones positivas a la socialización de las escuelas, las aulas y las viviendas de los docentes. |
Haciendo hincapié en que se debe prestar la debida atención a la educación y la formación para crear un impulso que promueva un desarrollo nacional rápido y sostenible, el Viceprimer Ministro solicitó a todas las empresas, organizaciones e individuos que unan sus manos y contribuyan a la causa de la educación, creando las mejores condiciones para que los estudiantes vayan a la escuela.
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Fuente: https://nhandan.vn/huy-dong-nguon-luc-xa-hoi-hoa-de-kien-co-hoa-truong-lop-nha-cong-vu-cho-giao-vien-post838594.html
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