Hasta ahora, la docencia siempre ha sido considerada una profesión noble en la tradición cultural vietnamita, pero en realidad, el estatus social y las condiciones laborales de los docentes no son proporcionales a su función.
En el contexto de la innovación educativa y la integración profunda, la aprobación de la Ley Docente 2025 marca un avance importante en las políticas del Partido y del Estado hacia el sector educativo. No solo regula la ley, sino que también genera un profundo impacto en la problemática social actual.
Mejorar el estatus de la profesión docente: resolver el problema del "miedo a entrar en la pedagogía"
Uno de los aspectos más destacados de la Ley del Profesorado es la clara regulación de la condición jurídica, el papel y los derechos del profesorado en el sistema sociopolítico . Anteriormente, debido a los bajos ingresos y la alta presión profesional, muchos estudiantes destacados no optaban por estudiar pedagogía. Esto condujo a la fuga de cerebros del sector educativo y a la escasez de buenos docentes en muchas regiones.
Un profesor feliz, motivado y socialmente respetado crea un aula positiva.
La Ley del Profesorado de 2025 establece compromisos más específicos en materia de remuneración, salarios, prestaciones, seguros y oportunidades de desarrollo profesional. Estas disposiciones contribuirán a atraer talento al sector educativo, especialmente en zonas desfavorecidas, y a restaurar la confianza y el orgullo profesional del profesorado.
Un sistema educativo de calidad es inseparable de un equipo docente competente y ético. La Ley del Profesorado no solo busca proteger sus derechos, sino también promover sus responsabilidades y estándares profesionales. El establecimiento de un sistema de evaluación, recompensas y gestión de infracciones contra el profesorado está específicamente estipulado en la ley, lo que contribuye a aumentar la transparencia y la equidad en la profesión.
A partir de ahí, el impacto positivo se extiende a los estudiantes, quienes disfrutan directamente de la calidad de la educación. Un docente feliz, motivado y socialmente respetado creará un aula positiva, mejorando así la calidad de su producción y contribuyendo a la formación de recursos humanos con inteligencia y ética, contribuyendo así al desarrollo del país.
Contribuir a la estabilidad social y al desarrollo sostenible
La Ley del Profesorado no solo es un documento legal en el ámbito educativo, sino que también tiene una profunda trascendencia social. Al protegerse los derechos y el honor del profesorado, este se dedicará más a su labor, lo que limitará el abandono de la profesión o el trabajo no profesional.
Por otro lado, mejorar la posición social del profesorado también contribuye a fortalecer la confianza ciudadana en el sistema educativo público. En la era del desarrollo de las redes sociales, los incidentes de insultos a profesores o los malentendidos entre padres y profesores han provocado malestar social. La Ley del Profesorado estipula claramente la responsabilidad de proteger el honor y la dignidad del profesorado, a la vez que fomenta la concienciación legal sobre las relaciones entre las asignaturas en las escuelas. Esto contribuye a construir un entorno educativo seguro y estable, sentando las bases para el desarrollo social a largo plazo.
Promoviendo la innovación en la educación: los estudiantes son el centro
La Ley del Profesorado de 2025 hace especial hincapié en el rol creativo del profesorado en la innovación de métodos de enseñanza, el uso de la tecnología y el desarrollo de las capacidades del alumnado. No se limita solo al aspecto de la gestión, sino que también allana el camino para el desarrollo de un equipo de docentes creativos, promoviendo la autonomía profesional y empoderando al profesorado para que participe activamente en el proceso de innovación educativa.
En el contexto del fuerte desarrollo de la Cuarta Revolución Industrial, el rol del profesorado ya no consiste simplemente en impartir conocimientos, sino en guiar y acompañar al alumnadoen el descubrimiento de conocimientos y el desarrollo de habilidades. La Ley del Profesorado crea una base legal para ejercer esta función de forma sistemática y sostenible.
Impacto en la percepción social de la profesión docente
Un punto muy importante, aunque poco mencionado, es el impacto de la Ley del Profesorado en la percepción social de la profesión docente. Durante muchos años, debido a la influencia de la idea de que "la docencia es una vocación natural", muchos docentes han tenido que soportar la presión laboral y carecen del derecho a proteger su honor personal. La Ley 2025 supone un avance en el pensamiento jurídico: reconoce al profesorado no solo como "sembradores de conocimiento", sino también como profesionales con derechos y obligaciones claros, que deben ser reconocidos por la sociedad.
A partir de ahí, estudiantes, padres y directivos cambiarán su perspectiva sobre los docentes: ya no como "sirvientes", sino como "guías" que desempeñan un papel fundamental en la formación de la personalidad humana. Este es un factor clave para construir una sociedad del aprendizaje, respetar a los docentes y desarrollar la humanidad.
La Ley del Profesorado de 2025 no solo es un instrumento de regulación legal, sino también un símbolo de cambio en la forma en que percibimos y construimos una sociedad del aprendizaje. Sus efectos no se limitan al sector educativo, sino que también se extienden a diversas cuestiones sociales, como el desarrollo de los recursos humanos, la sensibilización pública y la promoción de la igualdad y la humanidad en el comportamiento.
En el futuro, la implementación sincrónica de las políticas que acompañan a la ley, el monitoreo transparente de su implementación y la escucha de la retroalimentación de la práctica serán la clave para que la Ley de Maestros se convierta verdaderamente en una fuerza impulsora para el desarrollo de la educación vietnamita, además de contribuir a la construcción de una sociedad informada, justa y humana.
Fuente: https://phunuvietnam.vn/giao-vien-hanh-phuc-va-duoc-xa-hoi-ton-trong-se-tao-ra-nhung-lop-hoc-tich-cuc-20250618233702228.htm
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