A los profesores que imparten clases adicionales debido a sus logros y bajo rendimiento académico todavía se les da la oportunidad de pasar a un grado superior.

Según muchos profesores, imparten clases extra debido a la enfermedad del rendimiento, y los alumnos con dificultades académicas aún tienen la oportunidad de avanzar de curso o cambiar de nivel. Por otro lado, algunos padres ahora tienen expectativas muy altas para sus hijos, por lo que desean que tomen clases extra.

3 razones por las que los profesores dan clases adicionales

El profesor asociado Dr. Do Phu Tran Tinh, director del Instituto de Desarrollo de Políticas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, comentó que, al entrevistar a varios docentes de Binh Thuan, Tay Ninh y Hau Giang (para llevar a cabo un proyecto científico en la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), muchos coincidieron en que, salvo algunos casos de "una manzana podrida que echa a perder el barril" en las actividades docentes adicionales, esta necesidad es real. Ofrecieron tres razones para la docencia adicional.

En primer lugar, debido a la enfermedad del rendimiento, a muchos estudiantes con dificultades se les siguen creando condiciones para avanzar de grado o transferirse a otro nivel. Como resultado, estos estudiantes pierden sus bases, no pueden asimilar ni mantenerse al día con los conocimientos que aprenden en clase, y se aburren estudiando. En este caso, los padres deben permitir que sus hijos tomen clases adicionales para consolidar sus conocimientos.

En segundo lugar, hoy en día muchos padres tienen expectativas muy altas para sus hijos, por lo que quieren que tomen clases adicionales, especialmente clases preparatorias, para ingresar a buenas escuelas.

En tercer lugar, muchos padres son funcionarios o trabajadores, con horarios fijos que les impiden recoger a sus hijos a tiempo. Necesitan profesores que los lleven a casa, les den clases particulares o incluso se encarguen de la comida y la bebida de sus hijos.

Frente a las necesidades mencionadas, los docentes se ven obligados a enseñar “de manera clandestina”, lo que daña gravemente la imagen del profesorado ante los alumnos y la sociedad, pero debido a la “carga de ganarse la vida”, se ven obligados a hacerlo.

Todos los maestros y administradores dicen que saben qué maestros en su escuela dan clases adicionales en casa o contratan a otros para enseñar, pero los "ignoran", excepto en los casos en que los padres denuncian que se les obliga a tomar clases adicionales o son demandados, en cuyo caso tienen que lidiar con un dolor de cabeza.

Además, la capacidad de pensamiento crítico de los estudiantes se está desarrollando, por lo que si algún profesor recurre al truco de obligar a los alumnos a tomar clases extra, estos reaccionarán con firmeza. Con el desarrollo actual de la información, especialmente las redes sociales, detectar a los alumnos en mal estado no es difícil si se les proporciona un mecanismo claro con sanciones suficientemente severas.

Hasta el 63,57 % del profesorado expresó su deseo de legalizar la docencia extraescolar, incluyendo las tutorías a domicilio y en línea, para aumentar sus ingresos gracias a sus propias habilidades. Al mismo tiempo, mantener la imagen noble de la profesión docente ante los estudiantes y la sociedad es mejor que realizar trabajos secundarios menos relacionados con la profesión.

Profesores difamados en redes sociales

También según el Profesor Asociado Dr. Do Phu Tran Tinh, al entrevistar a profesores, especialmente a profesores jóvenes, muchos confesaron que: "Aunque gastan muy frugalmente, su salario se acaba antes de fin de mes, muchos profesores no se atreven a tener novias porque no pueden encontrar el dinero para "gastar en gastos amorosos".

Además de la docencia, los docentes tienen muchos trabajos secundarios, como la agricultura , los pequeños negocios, las ventas en línea y el reparto a domicilio. Este grupo de trabajos a tiempo parcial recae principalmente en docentes de primaria y secundaria. Los ingresos de estos trabajos secundarios han contribuido significativamente a cubrir los gastos familiares, representando un promedio de alrededor del 12 % de sus ingresos totales.

Trabajo extra de profesor. Foto: VNU-HCM

Según el Sr. Tinh, los docentes se encuentran bajo mucha presión, la mayor de las cuales proviene de los padres de los estudiantes. "Hasta un 40,63 % de los docentes han considerado cambiar de carrera debido a la violencia psicológica por parte de sus padres", afirmó el Sr. Tinh.

Al entrevistar a docentes de la junta escolar, líderes de grupos de asignaturas y docentes, el Sr. Tinh afirmó que todos los niveles comparten la opinión de que muchos padres tienen expectativas demasiado altas, a menudo interfieren demasiado en la labor docente e incluso presionan para obtener las calificaciones. Monitorean constantemente, hacen preguntas y solicitan informes detallados sobre el estado de aprendizaje de sus hijos a través de Zalo o grupos de Facebook.

Lo preocupante es que algunos docentes han denunciado que algunos padres han ofendido gravemente a sus profesores, como ir directamente a la escuela a discutir, insultar o incluso agredir a los profesores cuando sus hijos reciben críticas, recordatorios o no obtienen buenas calificaciones. Muchos docentes también enfrentan amenazas o difamaciones en redes sociales. Esto no solo los cansa, estresa, les hace perder el control y la sensibilidad en su trabajo, afecta gravemente la calidad de la educación , sino que también crea una mala imagen de la relación entre la escuela y la familia ante los estudiantes, según el Sr. Tinh.

3 de cada 10 profesores imparten clases adicionales.

Las entrevistas con casi 13.000 docentes revelaron que el 25,4 % impartía clases extraescolares en la escuela y el 8,2 % fuera de ella. El mayor número de clases extraescolares se registró en la educación secundaria, con 14,91 horas semanales.

El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh se pronuncia sobre la solicitud de "obligar" a los profesores a impartir clases adicionales.

Respecto al mensaje que se está difundiendo en las redes sociales solicitando al Departamento de Educación y Formación arrestar y “criticar a los profesores que imparten clases extras”, el Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh confirmó que se trata de una falsificación.

“Los directores deben hacerse responsables cuando se descubre que los docentes imparten clases extraescolares”

Muchas opiniones sostienen que debería existir una normativa que establezca la responsabilidad del director cuando se descubra que los docentes imparten clases extraescolares. Esto también debería aplicarse en todas las escuelas del país.

Fuente: https://vietnamnet.vn/giao-vien-day-them-vi-benh-thanh-tich-hoc-yeu-van-duoc-tao-dieu-kien-len-lop-2343354.html