En el contexto de la integración y la globalización, la educación en la cultura y las artes nacionales desempeña un papel importante, contribuyendo a la formación de la generación joven y al desarrollo integral del pueblo vietnamita.
Reconocer la necesidad de una educación cultural y artística tradicional, encontrar soluciones para ayudar a los estudiantes a obtener una comprensión más profunda de la cultura nacional, especialmente la identidad cultural de los grupos étnicos en la localidad donde viven, convirtiéndose en personas integralmente desarrolladas, integrándose con confianza sin perder su identidad en la nueva era es un tema que preocupa a muchos expertos y gerentes.
Alcanzar el objetivo de la educación integral
La cultura y el arte nacionales son la cristalización de la cultura tradicional a lo largo del proceso de construcción y defensa del país del pueblo vietnamita.
Los expertos afirman que en el contexto en que el país se encuentra en el camino de la integración y el desarrollo, especialmente con la tecnología de la información cubriéndola por todas partes, el trabajo de educación de los estudiantes sobre la cultura y las artes nacionales es realmente un contenido importante para la educación en las instituciones de formación actuales.
El profesor asociado Huynh Quoc Thang (Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) afirmó que en el contexto de la industrialización, la modernización y la integración global cada vez más en expansión, los valores culturales y artísticos nacionales no sólo son el punto de apoyo de la identidad cultural nacional sino también el "alma" del desarrollo nacional en la nueva era.
La educación cultural y artística es un contenido importante de la educación escolar y social, una de las orientaciones principales relacionadas con el objetivo de educación integral (inteligencia, moralidad, aptitud física, estética) del sistema educativo nacional.
Para Vietnam, la educación de la cultura y las artes étnicas, incluidas las de las minorías étnicas dentro y fuera de las escuelas de las localidades, es una cuestión muy importante.
Según el profesor asociado Huynh Quoc Thang, desde 2018, el programa de educación general emitido por el Ministerio de Educación y Capacitación ha agregado una nueva materia llamada Educación Local con temas básicos y actuales sobre cultura, historia, geografía, economía, sociedad, medio ambiente, orientación profesional, etc.
De esta manera, dotar a los estudiantes de conocimientos sobre su lugar de residencia, fomentar el amor a su patria, la responsabilidad con la comunidad, saber valorar y promover la cultura tradicional, especialmente la identidad cultural de los grupos étnicos de la localidad donde habitan.
También preocupado por la cuestión de la educación en la cultura y las artes nacionales, citando evidencia de la enseñanza de la literatura popular vietnamita, el Dr. Nguyen Huu Nghia (Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh) expresó su preocupación: la cuestión de la educación en la cultura y las artes nacionales se está volviendo cada vez más urgente en el contexto de la transferencia de tecnología y el intercambio cultural global que se lleva a cabo ampliamente y con fuerza siguiendo la tendencia de establecer un orden mundial plano.
Las formas de canto juvenil, canciones laborales y representaciones en festivales tradicionales son cada vez menos comunes. En su lugar, se usan modismos, proverbios y canciones populares para chatear en Facebook, participar en reality shows, componer música, crear estrategias de promoción de productos y aplicar elementos narrativos de mitos, leyendas y cuentos de hadas para crear videos musicales, películas y videojuegos.
Esta realidad demuestra que la literatura popular y las artes tradicionales están viviendo una vida diferente, acorde con las tendencias actuales. Ante esta situación, se requieren soluciones razonables para que los estudiantes se adapten adecuadamente a la vida social moderna.
Preservando los valores, continuando la quintaesencia de la cultura nacional
Para preservar y promover el valor de la cultura y el arte tradicionales, las actividades educativas necesitan nuevas soluciones, en las cuales las actividades educativas en las escuelas son muy importantes.
Según el Dr. Nguyen Ho Phong (Universidad de Cultura de Ciudad Ho Chi Minh), en realidad, ha habido un cambio en el comportamiento del público joven, incluida una parte importante de los estudiantes, a la hora de disfrutar del arte tradicional.
Con el apoyo de la tecnología digital, la tecnología de video se integra a los teléfonos inteligentes, computadoras conectadas a internet, televisores, los estudiantes tienen muchas oportunidades de elegir, acceder y satisfacer sus necesidades de disfrutar del arte y el entretenimiento sin estar limitados por el tiempo y el espacio.
Partiendo de esta realidad, reconociendo claramente el papel del entorno escolar en la formación del capital cultural y artístico del público, Ciudad Ho Chi Minh ha implementado numerosas soluciones según el modelo de "teatro escolar", integrando algunas artes tradicionales en las actividades extracurriculares del alumnado. Esta es una solución eficaz que debe promoverse.
Recientemente, en la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai (Ciudad Ho Chi Minh), en el marco del proyecto interdisciplinario que integra la literatura, la educación local y la experiencia de orientación profesional, se organizó con éxito el programa para continuar la quintaesencia de llevar el arte del hát bội a las escuelas.
Según la Sra. Nguyen Thi Hong Chuong, directora de la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai, gracias al programa, muchos estudiantes conocieron por primera vez el arte del hát bội (ópera tradicional), uno de los patrimonios culturales del sur. Muchos estudiantes pasaron de la sorpresa al interés y la pasión por aprender sobre las técnicas de maquillaje, la coreografía y la forma altamente simbólica de expresar emociones en el escenario que ofrece esta forma de arte.
A los niños les resultó muy interesante comprender que con el arte del hát bội, a veces solo el color del traje de un personaje puede expresar la personalidad del personaje como "una persona honesta o malvada, una persona gentil o una persona cruel".
Este conocimiento del arte tradicional será la base para que los estudiantes lo integren con confianza. En el futuro, muchos estudiantes serán quienes difundan la belleza del arte y la cultura nacionales a sus amigos de todo el mundo.
Respecto a la educación superior, el Dr. Nguyen Phuoc Hoang (Universidad de Bac Lieu) compartió que la educación cultural étnica es una de las actividades educativas importantes en las escuelas secundarias hasta el nivel universitario, incluida la Universidad de Bac Lieu.
La escuela está ubicada en una zona donde conviven muchos grupos étnicos, como Kinh, Hoa, Khmer, etc., por lo que presta especial atención a la preservación y promoción de los valores culturales étnicos.
A través de diversos métodos y formas de organizar actividades de educación cultural para minorías étnicas, la escuela contribuye a mejorar la calidad de la educación integral.
Durante el proceso de formación, los departamentos especializados de la Universidad Bac Lieu están interesados en incorporar la educación cultural étnica en el currículo a través de cursos generales para todas las especialidades, ayudando a los estudiantes a aprender y explorar la cultura, el idioma, la historia, las costumbres y las prácticas de los grupos étnicos.
Además de eso, la escuela promueve activamente en el sistema de información interno la integración de la educación cultural étnica en general y de las minorías étnicas en particular a través de las resoluciones del Partido y las políticas étnicas del Estado para que los estudiantes puedan comprender mejor.
El Centro de Información-Biblioteca de la escuela y el Departamento de Información y Comunicación de las facultades especializadas publican mucha información en el sitio web o a través de vallas publicitarias y lemas, contribuyendo a educar a los estudiantes sobre la cultura étnica, ayudándolos a comprender más profundamente, estar orgullosos y conscientes de la preservación y promoción de la identidad cultural de las comunidades étnicas.
Fuente: https://www.vietnamplus.vn/giao-duc-van-hoa-dan-toc-trong-boi-canh-hoi-nhap-toan-cau-hoa-post1048042.vnp
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