La familia es el pilar en la carrera de cultivar personas.

En la conferencia para resumir el año escolar 2023-2024 y desglosar las tareas para el año escolar 2024-2025, el primer ministro Pham Minh Chinh solicitó implementar eficazmente el lema: "Tomar a los estudiantes como centro y sujeto; a los docentes como fuerza motriz; a las escuelas como apoyo; a las familias como punto de apoyo; a la sociedad como base".

En la mañana del 19 de agosto, el primer ministro Pham Minh Chinh asistió a la conferencia para resumir el año escolar 2023-2024 y desplegar tareas para el año escolar 2024-2025, organizada por el Ministerio de Educación y Formación en forma de una conferencia en línea entre el puente principal Hanoi y 63 provincias y ciudades de gestión central.

10 puntos brillantes del año escolar 2023-2024

Al hablar en la Conferencia, el Primer Ministro Pham Minh Chinh reconoció y valoró altamente la participación de todo el sistema político , el consenso y apoyo del pueblo de todo el país, especialmente los esfuerzos de todo el sector educativo en la implementación de la Resolución 29-NQ/TW del XI Comité Central del Partido sobre innovación fundamental e integral de la educación y la formación, logrando muchos resultados importantes y bastante completos, creando avances.

Al señalar 10 aspectos destacados en los resultados del año escolar 2023-2024, el Primer Ministro dijo que el trabajo de perfeccionamiento de las instituciones y políticas para el desarrollo de la educación y la formación continúa recibiendo atención; la escala de la educación y la red de instalaciones de educación preescolar, general y educación continua se han desarrollado; la innovación de los programas y libros de texto de educación general se ha estabilizado gradualmente, logrando inicialmente los objetivos establecidos; el trabajo de universalización de la educación preescolar, la educación primaria, la educación secundaria inferior y la erradicación del analfabetismo continúa recibiendo atención, logrando resultados integrales.

Primer Ministro Pham Minh Chinh: Prestar atención a la educación y la formación para crear motivación y recursos para un desarrollo nacional rápido y sostenible - Foto: VGP/Nhat Bac

Además, se sigue afirmando la calidad de la educación clave; la formación en educación universitaria se centra cada vez más y mejora significativamente en calidad; se sigue complementando el número de profesores y gestores educativos, cumpliendo mejor los requisitos de cantidad según las regulaciones; toda la industria sigue promoviendo la transformación digital, la aplicación de la tecnología de la información...

El Primer Ministro también reconoció con franqueza las deficiencias, limitaciones, dificultades y desafíos del sector educativo, especialmente en la innovación de los programas de educación general y los libros de texto; la escasez local de profesores; la planificación inadecuada de la red de instituciones educativas en algunas localidades; la falta de instalaciones y equipos de enseñanza; la calidad de la formación en las instituciones de educación superior no ha cumplido con los requisitos...

Soluciones clave para el año escolar 2024-2025

Señalando las causas y lecciones aprendidas, analizando el contexto de la situación y las tareas y soluciones clave para el año escolar 2024-2025 y el próximo, el Primer Ministro enfatizó que la globalización y la integración internacional se están profundizando cada vez más, la cuarta revolución industrial tiene un fuerte impacto en todas las áreas de la vida social, brindando oportunidades favorables, pero también planteando muchos nuevos desafíos para el desarrollo de la educación y la formación.

Según el Primer Ministro, el año escolar 2024-2025 finaliza el plazo de implementación de la Resolución del XIII Congreso Nacional; al mismo tiempo, comienza la implementación de la Conclusión 91 del Politburó sobre la innovación continua en educación y formación. Por lo tanto, el Primer Ministro solicitó al sector de educación y formación, a los ministerios, las delegaciones y las localidades que llevaran a cabo nueve tareas clave.

En particular, el Primer Ministro solicitó preparar cuidadosamente las condiciones para el nuevo año escolar y organizar bien la Ceremonia de Apertura el 5 de septiembre, creando una atmósfera alegre y emocionante para el nuevo año escolar; centrarse en la implementación de la Conclusión 91 del Politburó, asegurando la eficacia y la practicidad; continuar revisando, modificando y complementando rápidamente las instituciones, los mecanismos y las políticas sobre innovación en educación y formación, mejorar la eficacia y la eficiencia de la gestión estatal de la educación; resumir y evaluar exhaustivamente la implementación de la innovación en los programas de educación general y los libros de texto.

El Primer Ministro Pham Minh Chinh asiste a la Conferencia para resumir el año escolar 2023-2024 y desplegar tareas para el año 2024-2025.

Al señalar que 2025 es el primer año en que se organiza el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de acuerdo con el nuevo Programa de Educación General, el Primer Ministro solicitó al Ministerio de Educación y Capacitación que presida y, junto con los ministerios, agencias y localidades, se prepare cuidadosamente para organizar el examen para garantizar la calidad, seguridad, seriedad, eficiencia, practicidad, compacidad, reducir la presión y crear las condiciones más favorables para los estudiantes.

El Primer Ministro también solicitó promover la autonomía junto con la mejora de la calidad de la formación universitaria de manera práctica y profunda, vinculada con la rendición de cuentas, la publicidad y la transparencia; seguir creando un entorno favorable para atraer recursos de inversión para el desarrollo de la educación y la formación, garantizando la equidad y la igualdad entre los sectores público y privado; promover la cooperación público-privada; promover la educación y la formación sin fines de lucro a nivel universitario; desarrollar, revisar, modificar y complementar políticas y regímenes de remuneración adecuados para los docentes; llevar a cabo la contratación y reestructuración del profesorado de acuerdo con la nómina asignada, superar el excedente y la escasez de docentes en las instituciones educativas, garantizar el principio de "donde hay estudiantes, debe haber maestros en el aula" y ser coherente con la realidad.

Además, se continuará revisando y planificando la red de educación preescolar, educación general, educación continua, educación para personas con discapacidad, educación superior y escuelas pedagógicas. En particular, el Ministerio de Educación y Formación, los ministerios, las delegaciones y las localidades prestan atención a la planificación de la construcción, garantizando los fondos de terreno adecuados para construir escuelas y aulas, y satisfaciendo las necesidades de aprendizaje asociadas con las tendencias de urbanización y los cambios demográficos.

Al enfatizar que la educación y la capacitación deben recibir la debida atención para impulsar un desarrollo nacional rápido y sostenible, el Primer Ministro reiteró las enseñanzas del Presidente Ho Chi Minh: "Las universidades deben combinar la teoría científica con la práctica...; las escuelas secundarias deben asegurar que los estudiantes adquieran conocimientos generales sólidos y prácticos...; las escuelas primarias deben educar a los niños: amar a la Patria, amar al pueblo, amar el trabajo, amar la ciencia, respetar la propiedad pública..., y prestar especial atención a la salud infantil"; "Las familias deben mantener una estrecha relación con las escuelas, ayudarlas a educar y animar a los niños a estudiar con ahínco, vivir sanamente y ayudar con entusiasmo al pueblo".

La ex vicepresidenta y presidenta de la Asociación de Vietnam para la Promoción de la Educación, Nguyen Thi Doan, habló.

El Primer Ministro analizó y solicitó la implementación efectiva del lema: "Considerar al estudiante como centro y sujeto; al profesorado como motor; a la escuela como apoyo; a la familia como eje; a la sociedad como base". El Primer Ministro instruyó al Ministerio de Educación y Formación, a los ministerios, a las delegaciones y a las localidades, según sus funciones, tareas y autoridad, a centrarse en la implementación efectiva de dicho lema; priorizar la asignación de recursos, la modernización de las instalaciones, y garantizar la higiene, la seguridad y la protección de las escuelas; y evaluar con precisión los resultados anuales para aprender de la experiencia y seguir mejorando en el futuro.

En vísperas del nuevo año escolar 2024-2025, el primer ministro Pham Minh Chinh deseó que todo el personal directivo, maestros y educadores promuevan siempre su sentido de responsabilidad y entusiasmo por la profesión, superen todas las dificultades, superen todos los desafíos y perseveren en el objetivo de la innovación fundamental e integral en la educación y la formación.

Fuente: VGP, VNA

Fuente: https://phunuvietnam.vn/gia-dinh-la-diem-tua-trong-su-nghiep-trong-nguoi-20240819123943215.htm