Representantes del Gobierno de la ciudad de Ho Chi Minh y del Ministerio de Educación y Formación en la ceremonia de reconocimiento a los miembros de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO
La tarde del 30 de marzo, la UNESCO entregó un certificado que reconoce a Ciudad Ho Chi Minh como miembro de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje. Actualmente, la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO cuenta con 65 ciudades miembro de 39 países y territorios de todo el mundo .
Según la UNESCO, Ciudad Ho Chi Minh cuenta con numerosas condiciones favorables para aplicar métodos innovadores y un gran potencial en términos de ideas y creatividad. Una de las iniciativas recientes de la ciudad, muy valorada, es el desarrollo y la aprobación de un conjunto de criterios para escuelas felices. El modelo de escuela feliz será el eje de la innovación educativa , priorizando la felicidad como factor clave para mejorar la calidad del aprendizaje.
También en esta ocasión, el Sr. Duong Anh Duc, Vicepresidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, lanzó el programa de acción para construir la "Ciudad Mundial del Aprendizaje de la UNESCO para el período 2024-2030" en Ciudad Ho Chi Minh.
En este sentido, la ciudad continúa implementando eficazmente contenidos y actividades, al tiempo que promueve la fuerza combinada de todo el sistema político para apoyar y movilizar recursos para promover oportunidades de aprendizaje permanente para la gente de la ciudad.
Una de las iniciativas recientes de Ciudad Ho Chi Minh que es muy valorada es el desarrollo y aprobación de un conjunto de criterios para escuelas felices.
Al mismo tiempo, la ciudad continúa implementando cambios fundamentales en la construcción de una ciudad y una sociedad del aprendizaje. Garantiza que, para 2030, todos los ciudadanos tengan las mismas oportunidades de acceder a un sistema educativo abierto, diverso, flexible, interconectado y moderno, con múltiples modelos, métodos y niveles de formación. Contribuyendo así a promover el desarrollo de recursos humanos, especialmente de alta calidad, para cumplir con los requisitos de la integración internacional. La ciudad desarrolla mecanismos y políticas para apoyar y promover actividades que contribuyan a la construcción de una ciudad del aprendizaje y el aprendizaje permanente. Focalizar recursos, movilizar la participación y la coordinación de organizaciones e individuos en la promoción del aprendizaje permanente y la construcción de una ciudad y una sociedad del aprendizaje.
Para crear cambios más fuertes en la construcción de una ciudad del aprendizaje, mejorar el conocimiento de las personas, capacitar recursos humanos, fomentar talentos y garantizar la igualdad en el aprendizaje para todas las personas, los líderes de la ciudad solicitaron al Departamento de Educación y Capacitación y a los departamentos, sucursales, sectores y organizaciones que continúen comprendiendo completamente e implementando efectivamente las políticas y directrices del Partido y el Estado sobre educación, capacitación, estímulo del aprendizaje, estímulo de talentos, construcción de una sociedad del aprendizaje y una ciudad del aprendizaje.
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