Sin embargo, actualmente, en Ciudad Ho Chi Minh, la aplicación de la tecnología en el sector educativo todavía enfrenta muchas barreras, como la falta de docentes calificados, la falta de mecanismos de políticas para licitar proyectos, la falta de investigación sobre marcos de capacitación, etc.
En la mañana del 8 de agosto, el Centro de Emprendimiento Creativo de Ciudad Ho Chi Minh (Sihub) organizó una conferencia "Compartiendo problemas y desafíos que necesitan soluciones en el campo de la tecnología educativa".
La tecnología en la educación ha desempeñado un papel fundamental en la transformación de los métodos de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, su aplicación en el sector educativo aún enfrenta numerosas barreras, como la falta de profesorado cualificado, la falta de mecanismos de políticas para la licitación de proyectos y la falta de investigación sobre marcos formativos, entre otras.
Según el Sr. Vo Thien Cang, Director del Centro de Información y Programas Educativos (Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh), la aplicación de la tecnología ha innovado los métodos de enseñanza y aprendizaje, creando un entorno educativo más dinámico y eficaz. Con más de 10 millones de recursos digitales, los estudiantes pueden acceder a una enorme biblioteca digital de materiales y documentos de aprendizaje, lo que aumenta la eficiencia en más del 45% y permite a los profesores ahorrar tiempo gracias a las herramientas automatizadas; el aprendizaje flexible en cualquier momento se basa en la plataforma de aprendizaje electrónico.
"Las estadísticas muestran que la tasa de docentes competentes en herramientas digitales en las instituciones educativas del centro de la ciudad es significativamente mayor que en las zonas suburbanas", afirmó el Sr. Vo Thien Cang.
En cuanto a las soluciones, el Sr. Cang afirmó que es necesario invertir en la mejora de la infraestructura digital, el desarrollo de recursos científicos digitales o la capacitación para mejorar las habilidades tecnológicas del profesorado. Además, es necesario implementar una hoja de ruta sincronizada, centrada en soluciones estratégicas e integrales, clave para alcanzar el objetivo. Asimismo, es necesario implementar soluciones de forma eficaz para aumentar la tasa de estudiantes con habilidades digitales completas.
La Sra. Le Thi Be Ba, subdirectora del Centro de Emprendimiento Creativo de Ciudad Ho Chi Minh, indicó que en 2024, el Centro incubó 10 proyectos, de los cuales 6 se incubaron con éxito. En 2025, el Centro amplió su selección para incluir Binh Duong y Ba Ria-Vung Tau , con la intención de seleccionar 35 proyectos tecnológicos en educación, centrándose principalmente en startups con productos comercializados y animando a los docentes de las escuelas a participar.
“Este año es un año emocionante para la IA; también queremos tener más proyectos para acompañar y promover a las escuelas en la ciudad de Ho Chi Minh para innovar en el proceso de enseñanza”, dijo la Sra. Le Thi Be Ba.
Fuente: https://www.sggp.org.vn/con-nhieu-rao-can-khi-ung-dung-cong-nghe-vao-nganh-giao-duc-post807424.html
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