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Necesidad de crear una "vacuna digital" para los niños en el entorno online

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế27/10/2023

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La protección de los niños en Internet no es un tema nuevo, pero es evidente que aún existen muchas lagunas.
ĐBQH Nguyễn Thị Việt Nga:
La asambleísta Nguyen Thi Viet Nga afirmó que es necesario dotar a los niños de habilidades y conocimientos en el entorno digital. (Foto: NVCC)

Recientemente, el Ministerio de Información y Comunicaciones anunció una serie de infracciones cometidas por TikTok en Vietnam, muchas de las cuales contenían contenido perjudicial para menores, lo que sorprendió al público. Por ello, se hace aún más evidente la importancia de proteger a los niños del contenido dañino en las redes sociales.

Vietnam es un país que firmó la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño desde muy temprano, pero aún existen muchos obstáculos para su implementación. Para ser más precisos, algunos aspectos de los derechos del niño no se han implementado adecuadamente y su efectividad es baja. Hay aspectos de los derechos del niño que no han recibido la debida atención. La protección integral de la infancia es una exigencia, una solicitud legítima para que los niños tengan el mejor entorno y las mejores condiciones para su desarrollo.

"Niños de hoy, el mundo del mañana" es un lema que casi todos conocemos de memoria. Pero cómo cuidamos y cuidamos del "mundo del mañana" sigue siendo tema de debate. Proteger a los niños en línea no es un tema nuevo, pero es evidente que aún existen demasiadas lagunas.

Con el rápido y sólido desarrollo de internet y los dispositivos tecnológicos, la normativa legal relacionada con la protección de la infancia en el entorno digital en nuestro país es deficiente y no está sincronizada. El sistema tecnológico de recopilación y monitoreo de datos se ve obligado a buscar información perjudicial. Además, la normativa específica sobre las responsabilidades y competencias de los sectores y niveles en materia de protección infantil es insuficiente y no es lo suficientemente sólida para su aplicación.

Las estadísticas del Ministerio de Información y Comunicaciones muestran que, a septiembre de 2022, el número de usuarios de Internet en Vietnam es de aproximadamente 70 millones, un aumento del 0,8% en el período 2020-2021 (lo que representa más del 70% de la población); el número de usuarios de redes sociales en Vietnam es de casi 76 millones, un aumento de casi 10 millones de personas en 1 año (equivalente al 73,7% de la población).

Con esta cifra, Vietnam ocupa el 12.º puesto en el mundo en número de usuarios de internet y el 6.º entre 35 países/territorios de Asia. Los usuarios vietnamitas dedican un promedio de casi 7 horas diarias a actividades relacionadas con internet, y el porcentaje de usuarios de internet en Vietnam que lo utilizan a diario alcanza el 94 %.

En los últimos años, las redes sociales se han convertido en parte de la vida cotidiana de la mayoría de los vietnamitas. Al mismo tiempo, Vietnam ha experimentado un aumento en el uso de teléfonos inteligentes e internet. Con una población joven, digital y altamente conectada, Vietnam es uno de los países con mayor número de usuarios de redes sociales del mundo.

En la era de la Revolución 4.0, cada persona debe esforzarse constantemente por actualizarse con los últimos avances científicos y tecnológicos. Pero parece que solo nos interesan los factores objetivos, es decir, el conocimiento y los métodos para aplicar las tecnologías de la información (TI), sin prestar la debida atención a los factores subjetivos. Esa es la cultura de comportamiento en el ciberespacio, las habilidades para protegerse a sí mismo y a sus seres queridos (incluidos los niños) en el "mundo virtual", que es muy real.

ĐBQH Nguyễn Thị Việt Nga: Còn nhiều lỗ hổng trong việc bảo vệ trẻ trên không gian mạng
Es necesario crear una "vacuna digital" para los niños en el entorno digital. (Fuente: VNA)

Por lo tanto, las redes sociales están inundadas de información tóxica, sensible y dañina para los niños sin ningún tipo de barrera. Mientras tanto, los niños tienen fácil acceso a las redes sociales porque poseen dispositivos tecnológicos (computadoras, teléfonos inteligentes, iPads, etc.) que satisfacen tanto sus necesidades de aprendizaje como de entretenimiento.

De hecho, los niños están prácticamente desprotegidos en el ciberespacio; pueden acceder a cualquier información y contenido. Y gran parte de este es perjudicial y tóxico para ellos, lo cual es muy preocupante. Por lo tanto, no podemos dudar más en tomar medidas para proteger a los niños en el ciberespacio.

En mi opinión, esto es fundamental, ya que las redes sociales son muy atractivas no solo para niños, sino también para adultos. En la era digital, no podemos prohibir el acceso de los niños a las redes sociales, sino que debemos implementar medidas de gestión sólidas y eficaces para protegerlos. De lo contrario, el contenido dañino en las redes sociales tendrá un impacto muy negativo en la formación de la personalidad de los niños. De ahí surgirán numerosas consecuencias.

Por lo tanto, es necesario contar con medidas y herramientas para garantizar la seguridad de la información privada de los niños. Cuando hablamos de herramientas de protección, nos referimos a la normativa legal. En mi opinión, es necesario revisar toda la normativa relacionada con la protección infantil en el ciberespacio para comprobar si es lo suficientemente completa y estricta como para seguir mejorando. Al mismo tiempo, es necesario concienciar a cada persona sobre este tema.

Muchas veces, los propios padres no comprenden del todo los efectos nocivos que la información negativa y tóxica en las redes sociales tiene en sus hijos. Muchos padres ni siquiera pueden distinguir correctamente entre la información negativa y la información a la que los niños tienen acceso. Los secretos privados de los niños suelen ser divulgados al mundo en redes sociales por sus propios padres y familiares. Quiero enfatizar que cada persona debe hacer un esfuerzo real para adaptarse a la era digital, empezando por factores subjetivos.

Cabe mencionar que algunas personas piensan que para revitalizar la cultura, primero debemos revitalizar la cultura en línea. Sin embargo, no lo creo. La cultura es un concepto muy amplio y los elementos culturales están presentes en todas las actividades, ámbitos y elementos de la vida social. No se puede dividir en dos partes: para empezar a revitalizar la cultura, debemos hacer esto y luego avanzar hacia ese campo. ¿Cómo podemos revitalizar la cultura en línea si en nuestra vida social diaria, en la vida real, no la revitalizamos ni prestamos la debida atención al cultivo de valores culturales?

Considero que la depuración del ciberespacio es necesaria en la actualidad. Sin embargo, nuestros recursos humanos en tecnologías de la información aún son escasos, y los recursos humanos de alta calidad en este campo son aún más escasos. Según un informe del Gobierno, la proporción actual de recursos humanos en tecnologías de la información con respecto a la fuerza laboral total en Vietnam se estima en tan solo el 1%, muy inferior a la de países con un sólido sistema de tecnologías de la información (TI). Esta es también una debilidad que hace que la gestión estatal de las TI aún presente numerosas deficiencias.

Por consiguiente, se necesitan soluciones sincrónicas. Es urgente y activo revisar las instituciones para adaptarlas y complementarlas a la realidad. Es necesario fortalecer y priorizar la educación y la formación, especialmente la formación de recursos humanos de TI de alta calidad. Al mismo tiempo, es necesario prestar la debida atención a la comunicación para que cada persona tenga más conocimientos sobre las redes sociales, cómo comportarse y cómo protegerse a sí misma y a sus seres queridos en el ciberespacio, especialmente a los niños.

Además, para proteger a los niños de los riesgos de las redes sociales, es fundamental dotarlos de conocimientos y habilidades digitales acordes a su edad. Esto se considera una "vacuna digital" para que puedan interactuar de forma segura y sepan cómo protegerse en el ciberespacio.


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