Ministro de Educación y Formación: Si los adultos no pelean, no habrá más violencia escolar

Cuando se le preguntó cuándo terminaría la violencia escolar, el Ministro de Educación y Formación respondió que si un día no hay más violencia en las escuelas, ese será el día en que los adultos dejarán de pelear.

En su interrogatorio ante la Asamblea Nacional esta mañana (20 de junio), el delegado Nguyen Minh Tam (de la delegación de Quang Binh) reconoció que el Ministerio de Educación y Formación ha implementado recientemente soluciones y diversas medidas para abordar el problema de la violencia escolar. Sin embargo, la violencia escolar, desde 2023 hasta la fecha, ha generado muchas alarmas y consecuencias a largo plazo, y representa un desafío preocupante para el entorno educativo, que afecta tanto física como mentalmente a las generaciones más jóvenes.

" Dado que la misión del sector educativo es erradicar la violencia en las escuelas, quisiera preguntarle al Ministro cuándo dejará de haber violencia en las escuelas. ¿Puede el Ministro comprometerse a una fecha determinada en el futuro? ", preguntó el delegado.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son.

En respuesta a preguntas, el Ministro Nguyen Kim Son dijo que las escuelas son una parte inseparable de la sociedad, el "muro" que rodea a las escuelas se está volviendo cada vez más frágil, la distancia entre el interior y el exterior de la escuela se está borrando gradualmente gracias a Internet, las redes sociales y los medios modernos.

"Si un día deja de haber violencia en las escuelas, ese será el día en que los adultos dejen de pelear. Los niños solo se mirarán con puro amor", afirmó el Ministro.

Sin embargo, el Ministro Son enfatizó que la sociedad debe enfrentar la realidad y por todos los medios y medidas debe minimizar, apoyar y controlar lo más posible.

El Comandante del Sector Educativo también mencionó que, según las estadísticas, el 70% de los estudiantes que cometen actos de violencia contra otros tienen circunstancias familiares especiales que afectan su psicología y comportamiento. Sus padres están divorciados, son testigos de violencia doméstica o ellos mismos sufren violencia doméstica. Estas circunstancias afectan su psicología, actitud, comportamiento y perspectivas. Una parte importante de la educación es enseñar ética y personalidad, y determinar las actitudes y el comportamiento de los estudiantes. Esta parte reside en la familia, en el ejemplo de los adultos.

"Las escuelas son solo un mecanismo de control psicológico, que fomenta las actividades educativas positivas para evitar que los estudiantes caigan en la violencia. Haremos todo lo posible para cumplir con esta tarea ", prometió el Ministro.

También preocupado por esta cuestión, el delegado Nang Xo Vi (delegación Kon Tum ) citó un informe del Ministerio de Educación y Formación que enfatiza que la violencia escolar sigue siendo un desafío preocupante, que gradualmente pasa de la violencia física a la violencia mental, especialmente en el ciberespacio.

Los delegados mencionaron la realidad en zonas montañosas y de minorías étnicas, donde este problema se vuelve más preocupante cuando los estudiantes carecen de habilidades de autoprotección, los docentes desempeñan múltiples funciones y las escuelas carecen de psicólogos escolares. Además, falta una estrecha coordinación entre las familias, la sociedad y las escuelas.

" ¿Cómo evalúa el Ministro esta situación, especialmente en zonas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles? ¿Qué plan tiene el Ministro para construir un entorno de aprendizaje seguro, saludable y humano para los estudiantes en zonas con condiciones difíciles? ", preguntó la Sra. Nang Xo Vi.

En respuesta, el Ministro Nguyen Kim Son dijo que el problema de la violencia escolar en las instituciones educativas de zonas urbanas densamente pobladas y en las instituciones educativas de zonas remotas será diferente.

" Para ser justos, el problema de la violencia escolar en escuelas remotas no es tan complejo como en las zonas urbanas. Sin embargo, el problema de la violencia escolar en el ciberespacio es cada vez más complejo en términos de nivel y naturaleza ", admitió el Sr. Nguyen Kim Son, señalando que entre el 20% y el 25% de la violencia escolar ocurre en el ciberespacio.

Según el Ministro de Educación y Formación, la situación del acoso en línea tiende a aumentar y complicarse. Es un problema que requiere atención y solución.

Delegado Truong Trong Nghia (Delegación de Ciudad Ho Chi Minh).

En su intervención en el debate sobre la violencia escolar, el delegado Truong Trong Nghia (de la delegación de Ciudad Ho Chi Minh) afirmó que la educación es una carrera que forma a las personas. Para lograrlo, se necesitan tres pilares: el Estado, la sociedad y la familia.

El delegado dijo que la Asamblea Nacional interrogó al Ministro sobre el papel del Estado, pero las otras dos patas del trípode tienen cada una su papel irremplazable.

Por ejemplo, al hablar de violencia escolar, hablamos de la impotencia de la bondad. Pero la bondad, el amor y la amabilidad dependen en gran medida de la familia y la sociedad. Por ello, algunos países desarrollados han comenzado a restringir el uso de teléfonos inteligentes y redes sociales por parte de los estudiantes, ya que estas redes ofrecen a los usuarios tanto lo bueno como lo malo, el bien y el mal, y los niños no pueden controlarse a sí mismos, analizó el Sr. Truong Trong Nghia.

Por lo tanto, el delegado cree que la Asamblea Nacional debería destacar el importante papel de la familia y la sociedad, además del del Estado. Por ejemplo, los televisores inteligentes tienen un modo para controlar la programación infantil, pero ¿cuánta gente los usa?

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Fuente: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-nguoi-lon-khong-danh-nhau-thi-khong-con-bao-luc-hoc-duong-ar949657.html