Από τις 25 Σεπτεμβρίου θα ισχύσουν νέοι κανονισμοί για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών.

Προγράμματα και υλικό για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών

Όσον αφορά τις απαιτήσεις για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών, το Διάταγμα ορίζει συγκεκριμένα τα προγράμματα, τα σχολικά βιβλία και το υλικό που χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών, καθώς και την εξουσία έγκρισης προγραμμάτων, σχολικών βιβλίων και διδακτικού υλικού για κάθε τύπο εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Συνεπώς, τα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης που εφαρμόζουν το Βιετναμέζικο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης επιτρέπεται να διδάσκουν και να μαθαίνουν ορισμένα μαθήματα, εκπαιδευτικές δραστηριότητες ή ορισμένα περιεχόμενα ορισμένων μαθημάτων και εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε ξένες γλώσσες, με προτεραιότητα σε μαθήματα στους τομείς των μαθηματικών, των φυσικών επιστημών , της τεχνολογίας και της τεχνολογίας των πληροφοριών.

Τα προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης διδάσκονται και μαθαίνονται εν μέρει σε ξένη γλώσσα. Ο διευθυντής του ιδρύματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης είναι υπεύθυνος για την επιλογή του διδακτικού υλικού και των υλικών σε ξένη γλώσσα από αυτά που εκδίδονται ή εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ή για την επιλογή υλικού από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και εγχώριους και διεθνείς εκπαιδευτικούς οργανισμούς που είναι κατάλληλο για τις ανάγκες των εκπαιδευόμενων και τις δυνατότητες του ιδρύματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Για την επαγγελματική εκπαίδευση , τα προγράμματα των ειδικοτήτων και επαγγελμάτων που έχουν λάβει πιστοποιητικό εγγραφής για δραστηριότητες επαγγελματικής εκπαίδευσης από την αρμόδια αρχή ή των ειδικοτήτων και επαγγελμάτων που ανοίγουν αυτόνομα ειδικότητες σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου οργανώνονται για να διδάσκουν εν μέρει ή εξ ολοκλήρου σε ξένη γλώσσα. Τα σχολικά βιβλία και το υλικό που χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία και τη μάθηση σε ξένη γλώσσα εγκρίνονται από τον Διευθυντή ή τον Διευθυντή του ιδρύματος επαγγελματικής εκπαίδευσης με βάση τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του Συμβουλίου Αξιολόγησης που έχει συσταθεί από τον Διευθυντή, διασφαλίζοντας ότι ακολουθείται η διαδικασία αξιολόγησης σχολικών βιβλίων και υλικού.

Για την τριτοβάθμια εκπαίδευση , τα προγράμματα, τα σχολικά βιβλία, τα μαθήματα, οι ενότητες και οι πιστωτικές μονάδες τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν εγκριθεί από τις αρμόδιες αρχές διδάσκονται εν μέρει ή εξ ολοκλήρου σε ξένη γλώσσα. Τα σχολικά βιβλία και το υλικό τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία και τη μάθηση σε ξένη γλώσσα εγκρίνονται από τον Διευθυντή ή τον Διευθυντή του ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με βάση τα αποτελέσματα αξιολόγησης του Συμβουλίου Αξιολόγησης που έχει συσταθεί από τον Διευθυντή, διασφαλίζοντας τη συμμόρφωση με τη διαδικασία αξιολόγησης σχολικών βιβλίων και υλικού....

Ενθαρρύνεται επίσης η εφαρμογή νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία. Το Διάταγμα αναφέρει σαφώς: Εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, της τεχνητής νοημοσύνης, του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διδασκαλία και τη μάθηση ξένων γλωσσών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα μέσω της χρήσης τεχνολογικών εργαλείων και πλατφορμών για την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης, συμπεριλαμβανομένης της κατασκευής συστημάτων ηλεκτρονικής μάθησης, συστημάτων σχολικών βιβλίων, ηλεκτρονικών εγγράφων, διαχείρισης μαθητών και αξιολόγησης μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν τουλάχιστον επίπεδο 4 στις ξένες γλώσσες.

Το Διάταγμα περιγράφει λεπτομερώς τις απαιτήσεις σχετικά με την εμπειρογνωμοσύνη, τις επαγγελματικές δεξιότητες και την επάρκεια ξένων γλωσσών για τους εκπαιδευτικούς.

Συνεπώς, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις σχετικά με την εμπειρογνωμοσύνη, τις επαγγελματικές δεξιότητες, την κατάρτιση και τα επίπεδα υποστήριξης σύμφωνα με τους κανονισμούς για κάθε επίπεδο εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Όσον αφορά την επάρκεια σε ξένες γλώσσες, οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να έχουν ελάχιστη επάρκεια σε ξένες γλώσσες επιπέδου 4 σύμφωνα με το πλαίσιο επάρκειας ξένων γλωσσών 6 επιπέδων για το Βιετνάμ ή ισοδύναμο· οι εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να έχουν ελάχιστη επάρκεια σε ξένες γλώσσες επιπέδου 5.

Οι εκπαιδευτικοί επαγγελματικής εκπαίδευσης πρέπει να έχουν ελάχιστο επίπεδο γνώσης ξένης γλώσσας 5.

Οι λέκτορες που διδάσκουν σε πανεπιστημιακό επίπεδο πρέπει να έχουν επάρκεια σε ξένες γλώσσες που να ανταποκρίνεται στις διδακτικές απαιτήσεις του προγράμματος κατάρτισης, τουλάχιστον σε επίπεδο 5.

Το Διάταγμα ορίζει επίσης: Άτομα που έχουν λάβει πλήρη φοίτηση σε προπτυχιακό, μεταπτυχιακό ή διδακτορικό επίπεδο στο εξωτερικό με ξένη γλώσσα ως γλώσσα διδασκαλίας και έχουν αναγνωρισμένο δίπλωμα σύμφωνα με τους κανονισμούς ή πτυχίο πανεπιστημίου σε ξένες γλώσσες ή παιδαγωγική ξένων γλωσσών στο Βιετνάμ εξαιρούνται από τις απαιτήσεις επάρκειας ξένων γλωσσών.

Δίδακτρα

Το άρθρο 9 του Διατάγματος ορίζει σαφώς την είσπραξη, χρήση και διαχείριση των διδάκτρων για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών για κάθε τύπο εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Για τα δημόσια ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης , τα δίδακτρα για την οργάνωση της διδασκαλίας και της εκμάθησης σε ξένες γλώσσες εισπράττονται σύμφωνα με τις αρχές του ορθού υπολογισμού, του πλήρους υπολογισμού, των εσόδων για την κάλυψη των δαπανών και με τη συγκατάθεση των μαθητών. Η είσπραξη, η χρήση και η διαχείριση αυτών των διδάκτρων εφαρμόζονται σύμφωνα με τους κανονισμούς των Λαϊκών Συμβουλίων των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων.

Για τα δημόσια ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης , με βάση το επίπεδο οικονομικής αυτονομίας και την ικανότητα πληρωμής των εκπαιδευόμενων, το επίπεδο των διδάκτρων καθορίζεται με βάση οικονομικούς και τεχνικούς κανόνες σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και τους κανονισμούς της κυβέρνησης σχετικά με τον μηχανισμό διαχείρισης των διδάκτρων για τα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Τα επίπεδα των διδάκτρων δημοσιοποιούνται πριν από την εγγραφή και οι εκπαιδευόμενοι και η κοινωνία είναι υπεύθυνοι για την επεξήγηση των επιπέδων των διδάκτρων.

Για τα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης , με βάση το επίπεδο οικονομικής αυτονομίας και την ικανότητα πληρωμής των εκπαιδευόμενων, το επίπεδο των διδάκτρων καθορίζεται με βάση οικονομικούς και τεχνικούς κανόνες σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και τους κανονισμούς της κυβέρνησης σχετικά με τον μηχανισμό διαχείρισης των διδάκτρων για τα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Τα επίπεδα των διδάκτρων δημοσιοποιούνται πριν από την εγγραφή και οι εκπαιδευόμενοι και η κοινωνία είναι υπεύθυνοι για την επεξήγηση των επιπέδων των διδάκτρων.

Για τα ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα , πρέπει να καταρτίζουν προληπτικά δίδακτρα για κάθε σχολικό έτος και μάθημα για κάθε μάθημα, ενότητα, ενότητα, εκπαιδευτική δραστηριότητα και περιεχόμενο που διδάσκεται και μαθαίνεται σε ξένη γλώσσα, ώστε να διασφαλίζεται η ανάκτηση του κόστους και η εύλογη συσσώρευση, και να είναι υπεύθυνα για τη δημόσια γνωστοποίηση και την επεξήγηση στους μαθητές και την κοινωνία των διδάκτρων που αποφασίζονται από το εκπαιδευτικό ίδρυμα. Ταυτόχρονα, τα ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι υπεύθυνα για την επεξήγηση του μέσου τέλους διδάκτρων ανά μαθητή, των ετήσιων διδάκτρων και των διδάκτρων για ολόκληρη την εκπαιδευτική βαθμίδα, την επεξήγηση του οδικού χάρτη και του ποσοστού αύξησης των διδάκτρων για τα επόμενα έτη, και την εφαρμογή του δημόσια και διαφανώς σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου, καθώς και για την επεξήγηση στους μαθητές και την κοινωνία.

Η είσπραξη, η χρήση και η διαχείριση των διδάκτρων για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών σε σχολεία κρατικών φορέων, πολιτικών οργανώσεων, κοινωνικοπολιτικών οργανώσεων και ενόπλων δυνάμεων θα πρέπει να συμμορφώνεται με την ισχύουσα νομοθεσία.

Η χρήση των διδάκτρων για την κάλυψη του κόστους διδασκαλίας και εκμάθησης ξένης γλώσσας, συμπεριλαμβανομένης της πληρωμής των μισθών των εκπαιδευτικών. Οι δαπάνες από τα δίδακτρα πραγματοποιούνται σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία.

Η διαχείριση των διδάκτρων, η λογιστική και η στατιστική, η σύνθεση και η ετήσια οικονομική αναφορά της μονάδας θα πρέπει να διεξάγονται σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, διασφαλίζοντας τη δημοσιότητα και τη διαφάνεια. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις επιθεώρησης, εξέτασης και ελέγχου από χρηματοοικονομικούς φορείς, ελεγκτικούς φορείς και αρμόδιους φορείς διαχείρισης της εκπαίδευσης όσον αφορά τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/tu-25-9-ap-dung-quy-dinh-moi-ve-day-va-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-20250808224459363.htm