Σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης (GD-DT) της πόλης Χο Τσι Μινχ, από το σχολικό έτος 2025-2026, τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα θα αποφασίζουν απευθείας για το περιεχόμενο του σχολικού προγράμματος σπουδών και θα πρέπει να εγκρίνουν τις δραστηριότητες, τις τάξεις, το πλαίσιο περιεχομένου, τις μεθόδους, τις μορφές οργάνωσης, τα σχέδια εφαρμογής και τους συντονιστικούς οργανισμούς και μονάδες μέσω του Σχολικού Συμβουλίου.
Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει ότι οι διευθυντές των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι πλήρως υπεύθυνοι για την επιλογή και την οργάνωση της εφαρμογής του προγράμματος του σχολείου, διασφαλίζοντας τις συνθήκες εφαρμογής, όπως το προσωπικό, τις εγκαταστάσεις και τα κατάλληλα σχέδια διδασκαλίας και μάθησης.
Το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ορίζει ότι οι διευθυντές των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι πλήρως υπεύθυνοι για την επιλογή και την εφαρμογή σχολικών προγραμμάτων.
Τα σχολεία είναι υπεύθυνα για την ανάπτυξη του περιεχομένου των σχολικών τους προγραμμάτων από τα οποία μπορούν να επιλέξουν: Αναφορά και έρευνα σε υπάρχοντα προγράμματα, αξιολόγηση του επιπέδου καταλληλότητας με τους εκπαιδευτικούς στόχους. Έλεγχος και αξιολόγηση της ποιότητας του προγράμματος σύμφωνα με τα κριτήρια διδασκαλίας, το εκπαιδευτικό υλικό και την ικανότητα των εταίρων υλοποίησης.
Ανάπτυξη περιεχομένου στο πρόγραμμα του σχολείου με τουλάχιστον δύο επιλογές για τους μαθητές και τους γονείς ανάλογα με τις ικανότητες και τις ανάγκες τους (Δεν περιλαμβάνονται τα προγράμματα διδασκαλίας στο πλαίσιο των έργων «Διδασκαλία και εκμάθηση μαθηματικών, φυσικών επιστημών και αγγλικών με την ενσωμάτωση των βρετανικών και βιετναμέζικων προγραμμάτων»· «Βελτίωση της ικανότητας, των γνώσεων και των δεξιοτήτων στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών για μαθητές λυκείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα, περίοδος 2021 - 2030» και το Πρόγραμμα υλοποιείται σύμφωνα με υψηλής ποιότητας, προηγμένο, περιφερειακό και διεθνές εκπαιδευτικό περιεχόμενο στην πόλη Χο Τσι Μινχ).
Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα οργανώνουν έρευνες και επιλέγουν με ευελιξία έντυπα έρευνας κατάλληλα για τις πραγματικές συνθήκες του σχολείου.
Το σχολικό πρόγραμμα πρέπει να καθορίζει εκπαιδευτικούς στόχους που διασφαλίζουν τα δικαιώματα και ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τις προσδοκίες των μαθητών (γυμνάσιο και λύκειο) και των γονέων (για όλα τα επίπεδα), να είναι κατάλληλο για τις πραγματικές συνθήκες του σχολείου, να έχει τη συναίνεση και την εθελοντική συμμετοχή των μαθητών και των γονέων και να ακολουθεί τους κανονισμούς και τις οδηγίες του φορέα διαχείρισης.
Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα διοργανώνουν έρευνες, επιλέγοντας με ευελιξία έντυπα έρευνας κατάλληλα για τις πραγματικές συνθήκες του σχολείου και την τάξη, όπως έρευνες που χρησιμοποιούν ερωτηματολόγια ή λογισμικό γρήγορης έρευνας για τους γονείς, ώστε να μπορούν να επιλέξουν το πρόγραμμα του σχολείου.
Σε κάθε περίπτωση, πρέπει να υπάρχουν πλήρη και σαφή στοιχεία για τη διαδικασία της έρευνας και τα αποτελέσματα της συλλογής απόψεων. Η έρευνα και η συλλογή απόψεων μαθητών και γονέων πρέπει να διασφαλίζουν τις αρχές του εθελοντισμού, της δημοκρατίας, της δημοσιότητας, της διαφάνειας και της ακρίβειας. Το πρόγραμμα μπορεί να εφαρμοστεί μόνο μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής και τη συναίνεση της πλειοψηφίας των γονέων.
-
Πηγή: https://nld.com.vn/tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-lay-y-kien-phu-huynh-196250821161044312.htm
Σχόλιο (0)