• Πολλά εξαιρετικά αποτελέσματα, σαφής κατεύθυνση για τη νέα σχολική χρονιά
  • Βελτίωση της ποιότητας της σίτισης, διασφάλιση συνθηκών μάθησης για τη νέα σχολική χρονιά
  • Να διασφαλιστούν οι προϋποθέσεις για τη νέα σχολική χρονιά
  • Εξασφάλιση επαρκών σχολικών βιβλίων πριν από τη νέα σχολική χρονιά

Στο συνέδριο, ο Πρωθυπουργός ζήτησε από ολόκληρο τον τομέα να συνεχίσει να δημιουργεί προηγμένα και σύγχρονα εκπαιδευτικά προγράμματα, να βελτιώσει την ποιότητα με το πνεύμα της «πραγματικής μάθησης, πραγματικών εξετάσεων», να επικεντρωθεί στις επενδύσεις σε υποδομές, να διαφοροποιήσει τα επαγγέλματα κατάρτισης ώστε να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και ταυτόχρονα να δώσει προσοχή και να αντιμετωπίσει τη σχολική βία.

Ο Αρχηγός της Κυβέρνησης ζήτησε επίσης από τις τοπικές αρχές και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να προετοιμάσουν προσεκτικά τις συνθήκες για τη νέα σχολική χρονιά, διοργανώνοντας ιδιαίτερα την τελετή έναρξης με επίσημο, ζεστό, τακτοποιημένο, αποτελεσματικό και χαρούμενο τρόπο.

Το συνέδριο πραγματοποιείται τόσο με φυσική παρουσία όσο και διαδικτυακά.

Στο Κα Μάου , στο συνέδριο παρευρέθηκαν το Αναπληρωματικό Μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, ο Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πατριωτικού Μετώπου Βιετνάμ της επαρχίας Huynh Quoc Viet, το Μέλος της Επαρχιακής Μόνιμης Επιτροπής του Κόμματος και ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής Nguyen Minh Luan.

Στην εναρκτήρια ομιλία του, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son επιβεβαίωσε ότι το σχολικό έτος 2024-2025 είναι ένα κομβικό έτος, σηματοδοτώντας ένα σημαντικό σημείο καμπής κατά την ολοκλήρωση του κύκλου εφαρμογής του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος (GEP) του 2018 σε όλες τις τάξεις. Ολόκληρος ο τομέας έχει καταβάλει προσπάθειες για να ξεπεράσει τις δυσκολίες, έχει επιτύχει πολλά εξαιρετικά αποτελέσματα, καταδεικνύοντας σαφώς την αποφασιστικότητά του να καινοτομήσει ριζικά και ολοκληρωμένα στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Δάσκαλοι και μαθητές του Νηπιαγωγείου Huong Duong (κοινότητα Dong Hai) κατά τη διάρκεια μιας δραστηριότητας για να μάθουν για τον κόσμο γύρω τους. Φωτογραφία: Kim Chuc

Η ποιότητα της εκπαίδευσης συνεχίζει να βελτιώνεται.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα θα διαθέτει σχεδόν 40.800 εγκαταστάσεις με περισσότερους από 23,2 εκατομμύρια μαθητές και πάνω από 1,27 εκατομμύρια εκπαιδευτικούς. Το ποσοστό των παιδιών που φοιτούν στο σχολείο είναι 72,7%, η πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην κατάλληλη ηλικία είναι 99,7% και το 100% των επαρχιών και των πόλεων διατηρούν καθολικά πρότυπα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Μέχρι τον Ιούνιο του 2025, το 65% των ιδρυμάτων γενικής εκπαίδευσης θα πληρούν τα εθνικά πρότυπα και 214 πανεπιστήμια θα πληρούν τα εγχώρια και διεθνή πρότυπα. Η επαγγελματική εκπαίδευση θα εγγράψει πάνω από 3,4 εκατομμύρια άτομα το 2024 και τους πρώτους 6 μήνες του 2025, περισσότερο από το 80% των αποφοίτων θα έχουν εργασία.

Συγκεκριμένα, το 2025, για πρώτη φορά, οι Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου θα διεξαχθούν σύμφωνα με το Γενικό Παιδαγωγικό Πρόγραμμα του 2018, με ποσοστό αποφοίτησης 99,25%, και οι εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν με ασφάλεια και αντικειμενικότητα.

Η διδασκαλία της ανάγνωσης και της γραφής σε παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων αποτελεί μέλημα του εκπαιδευτικού τομέα Ca Mau. Φωτογραφία: Tuyet Minh

Πολλοί περιορισμοί πρέπει να ξεπεραστούν

Η εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 εξακολουθεί να παρουσιάζει ελλείψεις. Πολλές περιοχές έχουν έλλειψη εκπαιδευτικών, η ποιότητα του προσωπικού δεν είναι συνεπής μεταξύ των περιφερειών. Το έργο της αναθεώρησης και της οργάνωσης του σχολικού δικτύου δεν είναι λογικό, ενώ εξακολουθούν να υπάρχουν ελλείψεις σε εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό.

Η ηθική εκπαίδευση, ο τρόπος ζωής και οι δεξιότητες ζωής για τους μαθητές δεν έχουν επιτύχει τα επιθυμητά αποτελέσματα. Η σχολική βία και η επισιτιστική ανασφάλεια στα σχολεία εξακολουθούν να εμφανίζονται. Στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης, η κλίμακα είναι ακόμη μικρή, η δομή των επαγγελμάτων και τα επίπεδα κατάρτισης δεν είναι κατάλληλα και η ποιότητα και η αποτελεσματικότητα της κατάρτισης δεν είναι υψηλές.

Το μάθημα συζήτησης βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν την ικανότητα σκέψης και τις ομαδικές τους δεξιότητες. Φωτογραφία: Truc Linh.

Πρωτοποριακή καινοτομία στην εκπαίδευση

Το σχολικό έτος 2025-2026 είναι το πρώτο έτος εφαρμογής σημαντικών ψηφισμάτων: Ψήφισμα του 14ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος · Ψήφισμα της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με το 5ετές σχέδιο κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης (2026-2030)· Ψήφισμα του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς· και ψηφίσματα σχετικά με την απαλλαγή από τα δίδακτρα και την υποστήριξη και την καθολική καθιέρωση της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3-5 ετών.

Οι μαθητές σε όλη τη χώρα προετοιμάζονται για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026. Φωτογραφία: Kim Chuc

Ο τομέας της εκπαίδευσης έχει προσδιορίσει το θέμα της σχολικής χρονιάς ως «Πειθαρχία – Δημιουργικότητα – Επανάσταση – Ανάπτυξη», με 10 βασικά καθήκοντα: Τελειοποίηση των θεσμών, βελτίωση της αποτελεσματικότητας της σχολικής διοίκησης· καινοτομία και βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής, γενικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης· διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης στην εκπαίδευση· ανάπτυξη της ομάδας εκπαιδευτικών και διευθυντών· ενίσχυση των εγκαταστάσεων, κινητοποίηση των κοινωνικών πόρων· καινοτομία στην πολιτική εκπαίδευση, την ηθική, την εθνική άμυνα – ασφάλεια, τη φυσική αγωγή και την υγεία των σχολείων· βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης ανθρώπινου δυναμικού, σύνδεση της έρευνας με την καινοτομία· προώθηση της διεθνούς ολοκλήρωσης· προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού, της διοικητικής μεταρρύθμισης· αποτελεσματική εφαρμογή κινημάτων άμιλλας και επικοινωνιακού έργου σε ολόκληρο τον τομέα.

Τρουκ Λιν - Τσι Ντιέν

Πηγή: https://baocamau.vn/thu-tuong-chi-dao-dot-pha-trong-doi-moi-giao-duc-nam-hoc-moi-a121704.html