«Μετά το Τετ, κάθε πρωί δυσκολεύομαι να ξυπνήσω το παιδί μου για το σχολείο»

Μετά τις διακοπές του Τετ, πολλά παιδιά δεν θέλουν να πάνε σχολείο, ξυπνούν και θέλουν να φάνε ξανά, με αποτέλεσμα μερικές φορές οι γονείς τους να έχουν πονοκέφαλο.

Τις τελευταίες τρεις ημέρες, τα δίδυμα αγόρια στην Δ΄ τάξη της κας Dang Thi Thanh Huyen (34 ετών, Hoang Mai, Hanoi ) δυσκολεύονται και δεν θέλουν να πάνε σχολείο. Για να είναι στην τάξη στις 7:30, πρέπει να τα ξυπνάει στις 6:00 για να κάνει την προσωπική της υγιεινή και να φάει πρωινό. Ωστόσο, όσο κι αν τα φωνάζει, δεν ξυπνούν, με αποτέλεσμα να θυμώνει κάθε πρωί.

«Φώναζα μέχρι που η φωνή μου έγινε βραχνή, αλλά τα παιδιά κρατούσαν τα μάτια τους ανοιχτά και αρνούνταν να ξυπνήσουν, και μετά μου ζήτησαν να τα αφήσω να μείνουν σπίτι από το σχολείο. Κατά τη διάρκεια του Tet, έμεναν ξύπνια μέχρι αργά και κοιμόντουσαν μέχρι αργά, οπότε όταν ερχόταν η ώρα να πάνε στο σχολείο, όσο κι αν τα τηλεφωνούσα το πρωί, απλώς ξάπλωναν εκεί. Εγώ συνέχιζα να δυσκολεύομαι, οπότε αργούσα στη δουλειά και τα παιδιά αργούσαν στο σχολείο», είπε.

Η μητέρα είπε ότι κατά τη διάρκεια των 9 ημερών διακοπών του Τετ, τα δύο παιδιά της συνήθως κοιμόντουσαν μέχρι τις 9-10 π.μ. πριν ξυπνήσουν. Φέτος, τα παιδιά δεν χρειάστηκε να κάνουν εργασίες κατά τη διάρκεια του Τετ, οπότε είχαν περισσότερο χρόνο να παίξουν ελεύθερα. «Οι ενήλικες είναι ακόμα νωθροί μετά το Τετ, πόσο μάλλον τα παιδιά. Το να αποχαιρετάς τις υπέροχες διακοπές για να ξαναξυπνάς νωρίς, να διαβάζεις και να πηγαίνεις στην τάξη είναι πραγματικά δύσκολο», είπε η μητέρα με απογοήτευση.

Οι γονείς δυσκολεύονται να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο μετά τις διακοπές Τετ. (Εικονογράφηση φωτογραφίας)

Στην ίδια κατάσταση, από την 6η ημέρα του Τετ μέχρι τώρα, κάθε πρωί, η οικογένεια του κ. Φαμ Αν Τουάν (35 ετών, Ντονγκ Ντα, Ανόι) αγωνίζεται να πάει τον 5χρονο γιο της στο νηπιαγωγείο. Παρά τα κλάματα του παιδιού, το ζευγάρι, με το ένα να κουβαλάει το σακίδιο και το άλλο να αγκαλιάζει και να το παρηγορεί, πηγαίνει το παιδί στο σχολείο και το «παραδίδει» στη δασκάλα.

«Κατά τη διάρκεια των διακοπών Τετ, όλη η οικογένεια φρόντιζε το παιδί μου, τρώγοντας και κοιμώμενο αδιακρίτως. Όταν οι γονείς μου μού υπενθύμισαν να προετοιμαστώ για το σχολείο αύριο, το παιδί μου αντέδρασε αμέσως, κλαίγοντας και λέγοντας ότι δεν ήθελε να πάει » , είπε ο κ. Τουάν. Όταν πήγαιναν το παιδί μου στην τάξη, οι γονείς συνειδητοποίησαν ότι πολλά άλλα παιδιά έκλαιγαν επίσης και έκαναν ξεσπάσματα θυμού, απαιτώντας να πάνε σπίτι ή γκρινιάζοντας στον δάσκαλο να τα κρατήσει. Η ατμόσφαιρα στην τάξη ήταν σαν κυψέλη μελισσών.

Από την οπτική γωνία ενός μαθητή, ο Pham Thai Son, μαθητής της 11ης τάξης στο Ανόι, μοιράστηκε ότι οι διακοπές Tet είναι μια πολύτιμη περίοδος που μπορεί να εκμεταλλευτεί για να κοιμάται μέχρι το μεσημέρι. Υπήρχαν μέρες που ο Son έμενε ξύπνιος μέχρι τις 2 το πρωί για να βλέπει ταινίες, να παίζει παιχνίδια και να συνομιλεί με φίλους χωρίς να χρειάζεται να σκέφτεται τις σχολικές εργασίες.

«Το να πρέπει να επιστρέφω στη ρουτίνα του να ξυπνάω νωρίς για να πάω στο σχολείο και να κάνω επανάληψη μαθημάτων με κάνει να βαριέμαι και να μην ενδιαφέρομαι. Καθισμένος στην τάξη, συχνά δεν μπορώ να συγκεντρωθώ, εύχομαι απλώς σήμερα να ήταν 28 του Τετ για να μπορούσα να έχω άλλη μια μέρα άδεια», είπε ο Σον.

Η κα. Bui Minh Diep, δασκάλα στο Νηπιαγωγείο Khuong Dinh (Ανόι), δήλωσε ότι παρόλο που τα σχολεία έχουν επιστρέψει στη διδασκαλία και τη μάθηση, οι περισσότεροι μαθητές εξακολουθούν να έχουν διάθεση για τις διακοπές Tet και δεν ενδιαφέρονται.

Σύμφωνα με τη δασκάλα, τις πρώτες μέρες της επιστροφής στο σχολείο μετά τις διακοπές της Σεληνιακής Πρωτοχρονιάς, δεν ήταν δύσκολο να δεις πολλούς μαθητές να φτάνουν αργά ή ακόμα και να απουσιάζουν. Μερικοί μαθητές κάθονταν στην τάξη με κόκκινα μάτια από την υπνηλία, χασμουρούμενοι. Πολλοί προσπαθούσαν να εμποδίσουν τους γονείς τους να μπουν στην τάξη, κλαίγοντας δυνατά.

«Τα παιδιά έχουν ένα μεγάλο διάλειμμα και μπορούν να παίξουν ελεύθερα, έτσι ξεχνούν την καθημερινή τους ρουτίνα. Αυτή την περίοδο, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι υπομονετικοί και να δημιουργήσουν μια θετική ατμόσφαιρα, ώστε τα παιδιά να νιώσουν ενθουσιασμένα και να επιστρέψουν γρήγορα στον ρυθμό», δήλωσε η κα Ντιπ.

Πολλοί μαθητές είναι ληθαργικοί, βαριούνται το διάβασμα και δεν θέλουν να πάνε σχολείο μετά τις διακοπές Τετ. (Εικονογράφηση φωτογραφίας)

Σύμφωνα με την MSc. Nguyen Thi Mai Anh, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικής Ψυχολογίας, για την αναζωογόνηση του μαθησιακού πνεύματος των παιδιών, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να λαμβάνουν μέτρα κατάλληλα για κάθε ηλικία και ψυχολογία.

Αντί να βιάζονται να παροτρύνουν, οι γονείς πρέπει να κάνουν επιδέξια δραστηριότητες με τα παιδιά τους για να αναζωογονήσουν τον ενθουσιασμό τους, όπως: σταδιακή προσαρμογή του καθημερινού τους προγράμματος, προετοιμασία βιβλίων και προμηθειών, καθάρισμα της γωνιάς μελέτης, συζήτηση με τα παιδιά τους για ενδιαφέροντα πράγματα όταν επιστρέφουν στο σχολείο, όπως το να συναντούν ξανά φίλους και δασκάλους... αυτά τα πράγματα θα βοηθήσουν τα παιδιά να ισορροπήσουν τα συναισθήματά τους και να ανακτήσουν το ηθικό τους.

Ταυτόχρονα, μπαίνοντας στις πρώτες σχολικές ημέρες μετά τις διακοπές, οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να αναθέτουν βαριές εργασίες για το σπίτι ή δύσκολες γνώσεις, με αποτέλεσμα οι μαθητές να κουράζονται, να βαριούνται και ακόμη περισσότερο να βαριούνται, μη θέλοντας να μελετήσουν. Αντίθετα, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να ρωτούν τους μαθητές για τις διακοπές, να τους παρακινούν να μελετήσουν δίνοντάς τους δώρα όπως τυχερά χρήματα, βιβλία, ιστορίες μέσω ερωτήσεων επανάληψης και να εμπεδώνουν τις γνώσεις.

«Η επανέναρξη της μάθησης με έναν ελαφρύ και διασκεδαστικό τρόπο βοηθά τα παιδιά να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, να ανακτήσουν το ενδιαφέρον τους για μάθηση, να θέλουν να πηγαίνουν σχολείο και να συνεργάζονται περισσότερο με τους δασκάλους. Οι ενήλικες θα πρέπει να καθοδηγούν τα παιδιά τους σε καλές γιορτές, χωρίς όμως να ξεχνούν το έργο της μελέτης. Όταν υπάρχει αρμονικός συντονισμός από γονείς και δασκάλους, αυτό θα βοηθήσει τα παιδιά να επιστρέψουν στο σχολείο με αυτοπεποίθηση και ανοιχτή νοοτροπία και να καλύψουν την πρόοδο της μάθησης μετά το Tet», τόνισε η κα Mai Anh.

Πηγή: https://vtcnews.vn/sau-tet-sang-nao-toi-cung-danh-vat-goi-con-day-di-hoc-ar923562.html