Οι γονείς στο Ανόι λυπούνται που τα παιδιά τους πέρασαν την τρίτη επιλογή τους, αλλά δεν μπόρεσαν να εγγραφούν σε σχολεία που προσλαμβάνουν «συντριπτικά» μαθητές

TPO - Πολλοί γονείς μετανιώνουν και εύχονται τα παιδιά τους να είχαν αποτύχει σε όλες τις εξετάσεις εισαγωγής στο δημόσιο λύκειο, ώστε να μπορέσουν να υποβάλουν αίτηση για εισαγωγή στην Α' Δημοτικού σε ένα από τα τέσσερα σχολεία που κάνουν «συντριπτικά» προσλήψεις φέτος.

Báo Tiền Phong•21/07/2025

Μετά την ανακοίνωση του πρώτου γύρου βαθμολογιών εισαγωγής για τα δημόσια σχολεία της 10ης τάξης στις 18 Ιουλίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι επέτρεψε σε δύο λύκεια να «υπερφορτώσουν» τις εγγραφές τους σε όλη την πόλη.

Τα Λύκεια Minh Quang και Phuc Loi προσλαμβάνουν 166 επιπλέον μαθητές για να φοιτήσουν σε δημόσια σχολεία. Η προϋπόθεση για το Λύκειο Minh Quang είναι οι μαθητές να έχουν βαθμολογία εισαγωγής 12 ή υψηλότερη, ενώ για το Λύκειο Phuc Loi, η προϋπόθεση είναι οι μαθητές να έχουν βαθμολογία εισαγωγής 16,50 ή υψηλότερη.

Το Phuc Loi είναι επίσης ένα σχολείο που ανοίγει τις πόρτες του σε υποψηφίους όταν υπάρχουν περισσότερες από 100 επιπλέον ποσοστώσεις πρόσληψης.

Εκτός από τα δύο δημόσια σχολεία που χρειάζονται επιπλέον μαθητές, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το Ανόι θα θέσει σε λειτουργία δύο νεόκτιστα σχολεία. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι έχει διαθέσει 900 επιπλέον μαθητές σε αυτά τα δύο σχολεία: το Λύκειο Phuc Thinh (Κομητεία Phuc Thinh) και το Λύκειο Do Muoi (Περιφέρεια Yen So).

Φέτος, το Ανόι επιτρέπει σε 4 σχολεία να προσλαμβάνουν «εξ αποστάσεως» με περισσότερες από 1.000 ποσοστώσεις.

Η προϋπόθεση είναι ότι οι μαθητές χρειάζεται να έχουν βαθμολογία εισαγωγής 12 ή υψηλότερη (ισοδύναμη με 4 βαθμούς/μάθημα) για να μπορέσουν να υποβάλουν την αίτησή τους. Με βάση τον αριθμό των αιτήσεων που υποβάλλονται, το σχολείο θα εξετάσει από πάνω προς τα κάτω μέχρι να εξαντληθεί η ποσόστωση.

Αξίζει να σημειωθεί ότι και στα 4 σχολεία που προσλαμβάνουν μαθητές σε όλη την πόλη, γνωστή και ως «υπερχείλιση» όπως φέτος, η υποχρεωτική προϋπόθεση είναι οι μαθητές να μην ολοκληρώσουν όλες τις επιθυμίες εισαγωγής τους σε δημόσια σχολεία προτού μπορέσουν να εγγραφούν.

Αυτό κάνει πολλούς γονείς να νιώθουν λύπη επειδή τα παιδιά τους είχαν περάσει προηγουμένως την τρίτη επιλογή τους, αλλά ήταν μακριά από το σπίτι και δεν μπορούσαν να σπουδάσουν.

Η κα H, γονέας στο Dong Anh (Ανόι), μοιράστηκε ότι το αποτέλεσμα των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης του παιδιού της φέτος ήταν 15,5 μονάδες, αποτυγχάνοντας στην πρώτη και στη δεύτερη επιλογή της. Δυστυχώς, το παιδί της πέρασε την τρίτη επιλογή της στο Λύκειο Tu Lap, που βρίσκεται σε απόσταση μεγαλύτερη των 30 χιλιομέτρων από το σπίτι.

Κατά την καταγραφή των επιθυμιών τους, οι εκπαιδευτικοί συμβουλεύουν τους μαθητές να εκμεταλλευτούν πλήρως την ευκαιρία να υποβάλουν τις επιθυμίες τους για να αυξήσουν το ποσοστό εισαγωγής. Στην περίπτωση αυτή, τα σχολεία πρώτης και δεύτερης επιλογής θα πρέπει να βρίσκονται στην ίδια περιοχή εγγραφής, ενώ η τρίτη επιλογή θα πρέπει να τοποθετείται σε σχολείο με χαμηλή βαθμολογία για να αυξηθούν οι πιθανότητες εισαγωγής.

Σύμφωνα με την κα Χ., εκείνη την εποχή ανησυχούσε για το γεγονός ότι το σχολείο ήταν αρκετά μακριά από το σπίτι, μη μπορώντας να την πηγαίνει και να την γυρίζει από το σχολείο για περισσότερα από 60 χιλιόμετρα κάθε μέρα. Το παιδί της ήταν σε ευαίσθητη ηλικία και δεν εμπιστευόταν την ενοικίαση δωματίου. Ήταν στην δέκατη τάξη, αλλά η δασκάλα συνέχισε να τη συμβουλεύει ότι θα ήταν καλύτερο για την οικογένεια να καταγράψει και τις 3 επιθυμίες.

«Ωστόσο, όταν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επέτρεψε στο Λύκειο Phuc Thinh να στρατολογήσει μαθητές, ήταν το σχολείο ακριβώς δίπλα στο σπίτι μου και το παιδί μου είχε αρκετούς βαθμούς αλλά δεν πληρούσε τις προϋποθέσεις για να υποβάλει αίτηση. Μακάρι να μην είχα εγγραφεί στην τρίτη επιλογή, θα είχα αποτύχει σε όλες τις επιλογές και τώρα το παιδί μου έχει την ευκαιρία να φοιτήσει σε δημόσιο σχολείο», είπε με λύπη η κα. H.

Ομοίως, μια άλλη μητέρα στο κέντρο της πόλης είπε ότι το παιδί της πήρε 21 βαθμούς σε 3 εξετάσεις, αλλά απέτυχε στην πρώτη και στη δεύτερη επιλογή του και έγινε δεκτό στην τρίτη επιλογή του σε ένα λύκειο στο Μπα Βι.

Σύμφωνα με αυτόν τον γονέα, όταν προετοιμαζόταν να εγγραφεί για την 10η τάξη, η οικογένεια δεν σκόπευε να εγγραφεί στην τρίτη επιλογή επειδή το σχολείο ήταν κοντά στην υψηλή βαθμολογία, το σχολείο ήταν μακριά στα προάστια και ήταν αδύνατο να παραλάβει και να παραδώσει τα παιδιά.

«Ωστόσο, η δασκάλα συμβούλεψε τους γονείς να αφήσουν το παιδί τους να εγγραφεί στην τρίτη επιλογή του, η οποία ήταν ένα δημόσιο σχολείο μακριά, ώστε το σχολείο να μπορεί να μετρήσει το ποσοστό των μαθητών που πέρασαν τις εισαγωγικές εξετάσεις στο δημόσιο σχολείο, οπότε οι γονείς συμφώνησαν. Απροσδόκητα, αυτός ήταν ο λόγος για τον οποίο το παιδί δεν μπορούσε να υποβάλει αίτηση σε δημόσιο σχολείο με πλήρη εγγραφή. Το να αφήσεις το παιδί να φοιτήσει σε ιδιωτικό σχολείο και να παντρευτεί είναι πολύ δύσκολο», είπε η γονιός.

Να είστε προσεκτικοί όταν κάνετε ευχές

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του αριθμού των μαθητών που εγγράφονται για την εκπλήρωση των επιθυμιών τους για την εισαγωγή τους στη 10η τάξη των δημόσιων λυκείων το 2025, στα σχολεία χαμηλότερης κατάταξης, ο αριθμός των μαθητών που εγγράφονται για τη δεύτερη και τρίτη επιθυμία τους είναι εξαιρετικά υψηλός. Σε ορισμένα σχολεία, η πρώτη επιθυμία είναι χαμηλότερη από τον στόχο εγγραφών, αλλά η δεύτερη και η τρίτη επιθυμία είναι 15 φορές υψηλότερη.

Συνήθως, το Λύκειο Tu Lap έχει περισσότερους από 6.000 υποψηφίους που εγγράφονται για την τρίτη επιλογή τους, ενώ μόνο περισσότεροι από 400 μαθητές εγγράφονται για την πρώτη τους επιλογή. Το Λύκειο Bac Luong Son έχει σχεδόν 3.600 μαθητές που εγγράφονται για την τρίτη επιλογή τους. Το Λύκειο Dai Cuong έχει σχεδόν 2.800 μαθητές που εγγράφονται για την τρίτη επιλογή τους. Το Λύκειο Luu Hoang έχει περισσότερους από 3.100 μαθητές που εγγράφονται για την τρίτη επιλογή τους...

Ο διευθυντής ενός λυκείου χαμηλότερης βαθμολογίας παραδέχτηκε επίσης ότι σχεδόν 5.000 μαθητές εγγράφηκαν για τη δεύτερη και τρίτη επιλογή τους, αλλά δεν περίμενε να εγγραφούν.

«Επειδή οι μαθητές ζουν στο κέντρο της πόλης, οι δρόμοι δεν είναι βολικοί. Κάθε χρόνο, για την τρίτη επιλογή, μόνο περίπου το 5% των μαθητών εγγράφεται. Οι υπόλοιποι γονείς αποφασίζουν να επιλέξουν άλλη διαδρομή», σύμφωνα με αυτόν τον διευθυντή.

Πολλοί γονείς ανέφεραν ότι η εγγραφή στο σχολείο τρίτης επιλογής τους γίνεται συχνά απλώς για επίδειξη, επειδή το σχολείο βρίσκεται πολύ μακριά από το σπίτι, και ακόμα κι αν περάσουν, δεν μπορούν να παρακολουθήσουν. Μερικοί γονείς εγγράφονται ακόμη και «τυχαία», μη γνωρίζοντας τη διεύθυνση του σχολείου τρίτης επιλογής τους, γνωρίζοντας μόνο ότι απέχει περίπου 40-50 χιλιόμετρα από το σπίτι.

Στις εισαγωγικές εξετάσεις του δημόσιου λυκείου της 10ης τάξης, το Ανόι ορίζει ότι κάθε υποψήφιος μπορεί να εγγραφεί για 3 επιθυμίες, εκ των οποίων οι επιθυμίες 1 και 2 πρέπει να βρίσκονται στην ίδια περιοχή εγγραφής, ενώ η επιθυμία 3 μπορεί να βρίσκεται σε διαφορετική περιοχή εγγραφής.

Αφού γίνουν γνωστές οι βαθμολογίες των εξετάσεων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι θα επανεξετάσει τις βαθμολογίες αναφοράς κάθε λυκείου και στη συνέχεια θα τις μειώσει ή θα προσλάβει επιπλέον μαθητές (εάν υπάρχουν). Ο αριθμός των επιπλέον μαθητών που θα προσληφθούν εξαρτάται από κάθε σχολείο και κάθε έτος, επομένως είναι δύσκολο να προσδιοριστεί εκ των προτέρων.

Όπως και πέρυσι, συνέβη ένα σπάνιο περιστατικό όταν το Λύκειο Doan Ket, το οποίο είναι ένα σχολείο μεσαίας κατηγορίας, αναγκάστηκε να στρατολογήσει μαθητές για να καλύψει την ποσόστωσή του.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, εκτός από τα δύο σχολεία με χαμηλή βαθμολογία, οι συμπληρωματικές εγγραφές σε ολόκληρη την πόλη περιλαμβάνουν επίσης δύο σχολεία που μόλις ολοκληρώθηκαν και έλαβαν άδεια λειτουργίας φέτος. Η κατανομή ποσοστώσεων και σχεδίων εγγραφών στο Ανόι πρέπει να ανακοινωθεί μετά τη διαθεσιμότητα των βαθμολογιών. Παρόλο που η απαίτηση αίτησης είναι 12 βαθμοί, το σχολείο θα επιλέξει από την υψηλότερη στη χαμηλότερη βαθμολογία μέχρι να συμπληρωθεί η ποσόστωση, επομένως η βαθμολογία εισαγωγής δεν μπορεί να καθοριστεί ακόμη.

Από την πραγματική ιστορία εισαγωγής φέτος, πιστεύεται ότι κατά τη διαδικασία επιλογής επιθυμιών, οι μαθητές και οι γονείς πρέπει να σκεφτούν και να εξετάσουν προσεκτικά πριν γράψουν. Οι συμβουλές των εκπαιδευτικών σχετικά με το ποιο σχολείο πρέπει να επιλέξουν οι μαθητές βασίζονται στην μαθησιακή ικανότητα κάθε μαθητή, αλλά οι μαθητές και οι γονείς είναι αυτοί που λαμβάνουν την απόφαση.