Πολλοί μαθητές λαχταρούν οικογενειακά γεύματα.

« ΠΑΩ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ ΕΩΣ ΚΥΡΙΑΚΗ»

«Έχει περάσει πολύς καιρός από τότε που είχα την ευκαιρία να φάω δείπνο με την οικογένειά μου, επειδή κάθε βράδυ πρέπει να πηγαίνω σε επιπλέον μαθήματα ή να κάνω επανάληψη των μαθημάτων μου. Τα γεύματά μου είναι πάντα βιαστικά, τρώω ό,τι υπάρχει για να τελειώσω το γεύμα και μετά συνεχίζω το διάβασμα». Αυτή είναι η εξομολόγηση μιας μαθήτριας DCT, της 12ης τάξης, του Λυκείου Tran Van Giau, στην περιοχή Binh Thanh, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, στον δημοσιογράφο του Thanh Nien .

Δεν είναι πλέον παράξενο να βλέπεις μαθητές να τρώνε γρήγορα μπροστά στην πύλη του σχολείου, στο κάθισμα των μοτοσικλετών των γονιών τους.

Ή όπως είπε η MT, μια μαθήτρια της δευτέρας τάξης στην Περιφέρεια 1, «Πηγαίνω σχολείο από Δευτέρα έως Κυριακή. Πηγαίνω σε επιπλέον μαθήματα κάθε βράδυ και πηγαίνω σε μαθήματα αγγλικών τα Σάββατα και τις Κυριακές. Θέλω να δειπνήσω στο σπίτι, αλλά η οικογένειά μου σπάνια τρώει μαζί». Αυτή η μαθήτρια είπε ότι το πρωινό της είναι φαγητό που αγοράζει από ψιλικατζίδικα, το μεσημεριανό της είναι στο σχολείο και το απόγευμα, η μητέρα της θα της αγοράσει κολλώδες ρύζι και ψωμί για να φάει πριν την πάει σε επιπλέον μαθήματα.

Η κα TT (γονέας της MT) είπε ότι λόγω των εργασιακών απαιτήσεων, έπρεπε να πηγαίνει το παιδί της σε απογευματινά επιπλέον μαθήματα μέχρι τις 7 μ.μ., ώστε «κάποιος να το προσέχει και εγώ να μπορώ να ολοκληρώνω και τη δουλειά μου κατά τη διάρκεια της ημέρας». Τα Σαββατοκύριακα, έπρεπε να πηγαίνει σε μαθήματα αγγλικών για να αναπληρώσει τα μαθήματα που έχασε νωρίτερα. Κανονικά, κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, η οικογένεια της κας T είναι σπίτι στις 7:45 μ.μ. και ο καθένας τους δειπνεί πριν από αυτό.

Στις 6 μ.μ. μια καθημερινή, σε ένα παγκάκι μπροστά από ένα κέντρο αγγλικών στην οδό Pham Hung, στην Περιοχή 8, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, είδαμε έναν μαθητή δημοτικού να τρώει ένα σνακ πριν από το μάθημα. Πολλοί άλλοι μαθητές, φορώντας ακόμα τις στολές του γυμνασίου και του λυκείου, μόλις είχαν κατέβει από τις μοτοσικλέτες των γονιών τους, μασουλώντας ψωμί.

Αυτή τη στιγμή, φοιτώντας στην 12η τάξη, ο PT, μαθητής λυκείου στην Περιφέρεια 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, κάνει επιπλέον μαθήματα κάθε βράδυ. Τα Σάββατα και τις Κυριακές, συμμετέχει σε εξωσχολικούς συλλόγους και παρακολουθεί επιπλέον μαθήματα, επομένως το PT είναι ακόμα πιο πολυσύχναστο. Πολλά Σαββατοκύριακα, συμμετέχει σε 3 μαθήματα, από το πρωί μέχρι το βράδυ. «Όταν γυρίζω σπίτι, όλη η οικογένεια έχει ήδη φάει, τρώω αργότερα, κάνω ντους, ξεκουράζομαι λίγο και μετά συνεχίζω να κάνω τις εργασίες μου», είπε ο PT. Ο μαθητής είπε ότι είναι ακόμα πιο τυχερός από πολλούς φίλους του επειδή η μητέρα του έχει ακόμα χρόνο να ετοιμάσει πρωινό για όλη την οικογένεια. Εκμεταλλευόμενος λίγα λεπτά το πρωί, όλη η οικογένεια μπορεί ακόμα να φάει μαζί και να συνομιλήσει μερικές προτάσεις πριν όλοι βιαστούν και βιαστούν για μια ολόκληρη μέρα.

Ρώτησα πολλούς μαθητές αν είχαν μετανιώσει για κάτι. Κάποιοι είπαν ότι ήθελαν να διαβάζουν λιγότερο και να μπορούν να τρώνε χαλαρά δείπνο με την οικογένειά τους το βράδυ χωρίς να ανησυχούν για τις εργασίες τους. Αλλά είναι πολύ δύσκολο τώρα, φοβούνται πάντα ότι αν τα ακαδημαϊκά τους αποτελέσματα δεν είναι τα αναμενόμενα, οι γονείς τους θα είναι λυπημένοι.

Mr. Do Dinh Dao (Διευθυντής του Λυκείου Nguyen Huu Tho, Περιφέρεια 4, Πόλη Χο Τσι Μινχ)

ΟΙ ΜΗΤΕΡΕΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΜΕΝΕΣ ΒΙΩΝΤΑΣ ΤΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΟΥΣ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΠΙΡΑΛ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο κ. Do Dinh Dao, Διευθυντής του Λυκείου Nguyen Huu Tho, Περιφέρεια 4, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι σε πολλές συζητήσεις με μαθητές και γονείς, ένιωσε πολύ λύπη όταν άκουσε έναν μαθητή να του εκμυστηρεύεται ότι ήθελε πολύ να τρώει με τον πατέρα και τη μητέρα του κάθε βράδυ. «Μερικοί μαθητές μου είπαν ότι οι γονείς τους ήταν απασχολημένοι βγάζοντας τα προς το ζην, ανησυχώντας για το φαγητό και τα ρούχα όλης της οικογένειας, και επέστρεφαν σπίτι μόνο αργά το βράδυ. Αγόραζαν φαγητό online, τελείωναν το φαγητό, διάβαζαν και πήγαιναν για ύπνο. Όταν οι γονείς τους επέστρεφαν σπίτι, συχνά κοιμόντουσαν βαθιά. Όταν οι γονείς τους επέστρεφαν σπίτι αργά, ήταν εξαντλημένοι, οπότε όλη η οικογένεια δεν μαγείρευε πια τίποτα, κυρίως παρήγγειλαν φαγητό για διανομή. Τα γεύματα που μαγειρεύονταν στο σπίτι, με όλη την οικογένεια να κάθεται μαζί για να φάει, είναι εξαιρετικά σπάνια», δήλωσε ο κ. Dao.

Ένας μαθητής τρώει ένα σνακ πριν πάει σε βραδινά μαθήματα μπροστά από ένα κέντρο Αγγλικών στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Ο διευθυντής είπε επίσης ότι πολλές οικογένειες σπάνια τρώνε ένα πλήρες γεύμα μαζί λόγω των επιπλέον μαθημάτων των παιδιών τους. Πολλά παιδιά φοιτούν σε οικοτροφείο το πρωί και το απόγευμα, και μετά το σχολείο στις 5 μ.μ., αγοράζουν γρήγορα ένα καρβέλι ψωμί ή ένα κουτί κολλώδες ρύζι έξω από την πύλη του σχολείου, τρώνε κουβαλώντας τις τσάντες τους στην τάξη για επιπλέον μαθήματα από τη 1 έως τις 7 μ.μ. Μερικά παιδιά παρακολουθούν 2 μαθήματα σε ένα βράδυ, και όταν επιστρέφουν σπίτι είναι μερικές φορές 9-10 μ.μ.

«Ρώτησα πολλούς μαθητές αν είχαν κάποια μεταμέλεια. Κάποιοι είπαν ότι ήθελαν να διαβάζουν λιγότερο και ήθελαν να μπορούν να τρώνε χαλαρά δείπνο με την οικογένειά τους το βράδυ χωρίς να ανησυχούν για τις εργασίες τους. Αλλά είναι πολύ δύσκολο τώρα, φοβούνται πάντα ότι αν τα ακαδημαϊκά τους αποτελέσματα δεν είναι τα αναμενόμενα, οι γονείς τους θα είναι λυπημένοι», εκμυστηρεύτηκε ο κ. Ντάο.

Ο κ. Le Van Nam, καθηγητής χημείας στο Λύκειο Tran Van Giau, πιστεύει ότι υπάρχει μια ανησυχητική κατάσταση. Αρκετοί μαθητές μοιράζονται ότι αισθάνονται πάντα υπερφορτωμένοι. Πολλοί νιώθουν ότι ζουν σε έναν συνεχή κύκλο μελέτης, εργασιών για το σπίτι και εξετάσεων. Δεν τολμούν να παραλείψουν ένα μάθημα για να καθίσουν και να φάνε ένα νόστιμο γεύμα με την οικογένειά τους. Για να συμβαδίσουν με το σχολικό πρόγραμμα, πολλοί μαθητές δέχονται να φάνε προσωρινά, να φάνε «για κάθε ενδεχόμενο», να φάνε για να τελειώσουν πριν πάνε στο μάθημα.

Αν μια στιγμή κοιτάξεις ξαφνικά πίσω...

Ο διευθυντής ενός σχολείου στην πόλη Thu Duc, στην πόλη Ho Chi Minh, δήλωσε ότι όλοι θέλουν τα παιδιά τους να είναι καλά και επιτυχημένα. Πολλοί άνθρωποι, λόγω των συνθηκών τους και των ανησυχιών τους για το πώς να βγάλουν τα προς το ζην, δεν μπορούν να παρέχουν στα παιδιά τους ένα πλήρες γεύμα, γι' αυτό και αναγκάζονται να στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο αργά ή να τα στέλνουν σε επιπλέον μαθήματα με την ελπίδα ότι τα παιδιά τους θα έχουν ένα λαμπρότερο μέλλον. Οι γονείς έχουν τους δικούς τους λόγους. Ωστόσο, τα οικογενειακά γεύματα δεν είναι απλώς γεύματα που παρέχουν θρεπτικά συστατικά και αγαπημένες γεύσεις στα παιδιά. Αυτό το γεύμα είναι επίσης ένας τρόπος για τους ενήλικες να συνδέσουν την οικογένεια, εκπαιδεύοντας τους μαθητές να φροντίζουν και να βοηθούν τους παππούδες και τους γονείς τους. Συγκεκριμένα, η τέχνη του να είσαι γονέας είναι να ξέρεις πώς να εμπνέεις και να συνδέεσαι, έτσι ώστε κατά τη διάρκεια αυτού του γεύματος, με τον πιο φυσικό και οικείο τρόπο, τα παιδιά να ξέρουν πώς να εκφράζουν, να μοιράζονται και να παρουσιάζουν τις ιστορίες τους.

«Ως κάποιος που εργάζεται στην εκπαίδευση, πιστεύω ότι κάθε γονέας με παιδιά σχολικής ηλικίας αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες σαν κι αυτή. Αν σταδιακά ξεχνάμε να δίνουμε στα παιδιά μας ένα οικογενειακό γεύμα, θα πρέπει επίσης να αφιερώσουμε λίγο χρόνο για να κοιτάξουμε πίσω. Αφιερώστε λίγο χρόνο για να δείτε αν το γεγονός ότι τα παιδιά μας πρέπει να διαβάζουν πολύ και να περνούν τη μία ή την άλλη σχολική εξέταση είναι η πραγματική τους ανάγκη ή είναι κάτι που περιμένουμε; Αφιερώστε λίγο χρόνο για να δείτε αν έχουμε φροντίσει αρκετά τα παιδιά μας;», εξέφρασε ο διευθυντής.

Ταυτόχρονα, σύμφωνα με την ίδια, όλα τα σχολεία στοχεύουν αυτή τη στιγμή σε χαρούμενα σχολεία. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να επεκταθούν περαιτέρω, δηλαδή σε ένα χαρούμενο περιβάλλον. Σε αυτό το περιβάλλον, οι μαθητές πρέπει να φέρουν πίσω στις οικογένειές τους όσα έμαθαν στο σχολείο. Τότε είναι που τα παιδιά δεν θυμώνουν, δεν αντιδρούν με τρόπο που αναστατώνει τους γονείς τους, αλλά ξέρουν πώς να εκφράζουν με τόλμη τις προσωπικές τους απόψεις με πολλές μορφές. Τότε είναι που τα παιδιά ξέρουν πώς να επιλέγουν τα λόγια τους για να μοιραστούν, ξέρουν πώς να στέλνουν μηνύματα στους γονείς και τους ενήλικες, ώστε οι γονείς να μπορούν να δουν τις πραγματικές τους ανάγκες και τα πραγματικά τους όνειρα. Αυτό μεταδίδει το πνεύμα της ευτυχίας που μεταδίδουν οι δάσκαλοι από το σχολείο στα παιδιά...

«Για τους μαθητές, η μελέτη είναι πολύ σημαντική, αλλά η διατήρηση της ισορροπίας μεταξύ μελέτης και χαλάρωσης είναι εξίσου σημαντική. Οι μαθητές πρέπει να έχουν χρόνο να ξεκουραστούν για να αναζωογονηθούν, να φροντίσουν την ψυχική τους υγεία και να χτίσουν σχέσεις με την οικογένεια και τους φίλους τους. Μόνο όταν έχουν επαρκή ξεκούραση μπορούν οι μαθητές να μελετούν αποτελεσματικά, να διατηρούν τη δημιουργικότητά τους και να βελτιώνουν τη συνολική υγεία τους. Η υπερφόρτωση των σπουδών τους, η ξεχνώντας να φάνε και να κοιμηθούν και η έλλειψη σύνδεσης με την οικογένεια και τους φίλους δεν βοηθούν στη δημιουργία ενός υγιούς και ευτυχισμένου μαθησιακού περιβάλλοντος», δήλωσε ο κ. Le Van Nam. (συνέχεια)

Πηγή: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm