Δωρεάν δίδακτρα για μαθητές: Πρόληψη της σχολικής διαρροής, βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης

Σύμφωνα με το πρόγραμμα, σήμερα το απόγευμα, 26 Ιουνίου, η Εθνοσυνέλευση θα εξετάσει και θα εγκρίνει δύο σημαντικά ψηφίσματα που σχετίζονται με τον τομέα της εκπαίδευσης.

Μάθημα φυσικής της τάξης 12Α6, Λύκειο Vo Van Kiet, Περιφέρεια 8, Πόλη Χο Τσι Μινχ - Φωτογραφία: NHU HUNG

Συγκεκριμένα, περιλαμβάνει ψήφισμα σχετικά με την απαλλαγή από τα δίδακτρα και την υποστήριξη διδάκτρων για παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθητές γενικής εκπαίδευσης και άτομα που φοιτούν σε προγράμματα γενικής εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος, καθώς και ψήφισμα για την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας από 3 έως 5 ετών.

Περίπου 30.000 δισεκατομμύρια VND/έτος

Σύμφωνα με το Υπουργείο Σχεδιασμού και Οικονομικών (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), κατά την απαλλαγή από τα δίδακτρα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθητές λυκείου σε όλα τα επίπεδα και όσους φοιτούν σε προγράμματα γενικής εκπαίδευσης, το κόστος για την αντιστάθμιση των διδάκτρων εκτιμάται σε περίπου 30.000 δισεκατομμύρια VND/έτος.

Αυτή τη στιγμή, η χώρα έχει πάνω από 23 εκατομμύρια μαθητές (δεν περιλαμβάνονται όσοι φοιτούν σε κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης). Τα τελευταία χρόνια, 10 επαρχίες και πόλεις έχουν εφαρμόσει πολιτική δωρεάν φοίτησης για μαθητές προσχολικής ηλικίας και δημοτικού, συμπεριλαμβανομένων των Quang Ninh, Hai Phong, Yen Bai , Quang Nam, Khanh Hoa, Da Nang, Ba Ria - Vung Tau, Binh Duong και Long An.

Άλλες επαρχίες και πόλεις έχουν εφαρμόσει δωρεάν δίδακτρα μόνο για μαθητές δημοτικού σχολείου. Μεταξύ αυτών είναι πολλές μειονεκτούσες περιοχές με υψηλά ποσοστά φτωχών και σχεδόν φτωχών νοικοκυριών με παιδιά που φοιτούν στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο.

Ο κ. Tran Thanh Dam, Διευθυντής του Τμήματος Σχεδιασμού και Οικονομικών (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), δήλωσε ότι το Κράτος έχει καταβάλει περίπου 14.000 δισεκατομμύρια VND ετησίως για θέματα πολιτικής που είναι επιλέξιμα για απαλλαγή από τα δίδακτρα. Ως εκ τούτου, μπορεί να γίνει η διάθεση περισσότερων κονδυλίων για την απαλλαγή όλων των διδάκτρων για μαθητές από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο. Η σημασία της πολιτικής απαλλαγής από τα δίδακτρα είναι πολύ μεγάλη.

Οι άνθρωποι περιμένουν

Η έγκριση από την Εθνοσυνέλευση μιας πολιτικής χωρίς δίδακτρα για μαθητές προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι κάτι που πολλοί άνθρωποι περιμένουν με ανυπομονησία.

«Η απαλλαγή από τα δίδακτρα είναι πολύ σημαντική για τους μαθητές σε νέες αγροτικές περιοχές, αλλά με δύσκολες συνθήκες ζωής. Ειδικά οι μαθητές γυμνασίου και λυκείου - όσοι πρέπει να εργάζονται στις οικογένειές τους και διατρέχουν υψηλό κίνδυνο να εγκαταλείψουν το σχολείο - θα έχουν περισσότερα κίνητρα να συνεχίσουν τις σπουδές τους. Η πολιτική αυτή αποτελεί επίσης κινητήρια δύναμη για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης», δήλωσε η δασκάλα Nguyen Van Tang, διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Tham Duong (Van Ban, Lao Cai).

Η κα Duong Thi Minh Tuoi, δασκάλα στο Γυμνάσιο Ba Vi (Ανόι), μοιράστηκε επίσης: «Οι μαθητές στο σχολείο μου πληρώνουν επί του παρόντος δίδακτρα με βάση τις ορεινές περιοχές, τα οποία είναι πολύ χαμηλότερα από τα δίδακτρα στις αστικές περιοχές του Ανόι, αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν πολλοί μαθητές σε δύσκολες συνθήκες των οποίων οι οικογένειες δεν μπορούν εύκολα να κανονίσουν εγκαίρως αρκετά δίδακτρα».

Η απαλλαγή από τα δίδακτρα δεν είναι μόνο κάτι που αναμένουν οι γονείς, αλλά και κάτι για το οποίο εμείς, οι εκπαιδευτικοί, είμαστε χαρούμενοι. Ακόμα και σε περιπτώσεις όπου οι γονείς εξακολουθούν να έχουν χρήματα για να πληρώσουν για την εκπαίδευση των παιδιών τους, η απαλλαγή από τα δίδακτρα αποτελεί επίσης μια μεγάλη ενθάρρυνση για αυτούς να φροντίζουν και να φροντίζουν περισσότερο τα παιδιά τους.

Η κα. Nguyen Minh Nguyet, γονέας στην περιοχή Hoang Mai (Ανόι), έχει δύο παιδιά στο γυμνάσιο και στο νηπιαγωγείο, και δήλωσε: «Εργάζομαι στην επιτροπή εκπροσώπησης γονέων και των δύο παιδιών, επομένως κατανοώ τις δυσκολίες των φτωχών οικογενειών».

Στην τάξη του παιδιού μου, υπήρχε ένας μαθητής που δεν είχε χρήματα για να πληρώσει τα δίδακτρα, αλλά το ίδιο το παιδί δεν δικαιούταν μείωση. Όταν ο πατέρας του μαθητή νοσηλεύτηκε και η μητέρα του ήταν περιβαλλοντική εργαζόμενη, η επιτροπή εκπροσώπησης γονέων αποφάσισε να χρησιμοποιήσει το ταμείο για να υποστηρίξει τα δίδακτρα του παιδιού.

Εξετάζοντας τέτοιες περιπτώσεις, μπορούμε να δούμε ότι η πολιτική της δωρεάν διδασκαλίας είναι πολύ ανθρώπινη. Αυτό συμβάλλει επίσης στην ενίσχυση της εμπιστοσύνης στους ανθρώπους.

Διευκρίνιση της κατανομής του προϋπολογισμού

Ο κ. Nguyen Tung Lam - Αντιπρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Βιετνάμ - εξέφρασε την ικανοποίησή του για μια πολιτική την οποία αξιολόγησε επίσης ως «ανθρώπινη και ουσιαστική», τη στιγμή που ο εκπαιδευτικός τομέας εφαρμόζει καινοτομία με πολλές δυσκολίες και ελλείψεις. Ωστόσο, αναρωτήθηκε επίσης, επειδή δεν ήταν σαφές πώς να κατανεμηθεί ο προϋπολογισμός για την αντιστάθμιση των διδάκτρων μεταξύ των τοπικών αρχών.

«Επί του παρόντος, τα δίδακτρα προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης σε κάθε επαρχία αποφασίζονται από το Λαϊκό Συμβούλιο και ποικίλλουν μεταξύ των περιοχών. Η αποζημίωση διδάκτρων πρέπει να είναι ισορροπημένη ώστε να διασφαλίζεται ότι είναι κατάλληλη για την πραγματικότητα αλλά και δίκαιη μεταξύ των μαθητών στις περιοχές και τους τύπους σχολείων (δημόσια σχολεία, ιδιωτικά σχολεία)».

Ο κ. Nguyen Tung Lam εξέφρασε την ελπίδα του ότι όταν το Κράτος ισοσκελίσει τον προϋπολογισμό για να αντισταθμίσει την απαλλαγή από τα δίδακτρα, θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στις μειονεκτούσες περιοχές και στους μειονεκτούντες μαθητές που δεν έχουν ακόμη λάβει πολιτικές υποστήριξης από άλλους κανονισμούς. Ιδιαίτερα για τους μαθητές ιδιωτικών σχολείων, ο κ. Lam υποστηρίζει την πολιτική απαλλαγής από τα δίδακτρα για να διασφαλιστεί η ισότητα μεταξύ των μαθητών δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων.

Πιστεύει ότι αυτή είναι μια προοδευτική άποψη, σύμφωνα με όσα έχουν κάνει πολλές χώρες. «Οι μαθητές σε δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία πρέπει να αντιμετωπίζονται ισότιμα. Φυσικά, εάν απολαμβάνουν υπηρεσίες εκπαίδευσης καλύτερης ποιότητας, πρέπει να πληρώνουν περισσότερα χρήματα», δήλωσε ο κ. Λαμ.

Από την άλλη πλευρά, ορισμένοι εκπαιδευτικοί ανησυχούν ότι η πολιτική της δωρεάν καταβολής διδάκτρων θα μπορούσε να ασκήσει μεγαλύτερη πίεση στα δημόσια σχολεία. Και λίγο-πολύ, θα μπορούσε να δημιουργήσει εμπόδια στον στόχο της ροής της εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο.

Ο κ. Nguyen Quoc Binh, διευθυντής του Γυμνασίου και Λυκείου Luong The Vinh (Ανόι), δήλωσε ότι επί του παρόντος η πίεση σε κάθε εισαγωγική εξέταση για τα δημόσια σχολεία στις πόλεις είναι πολύ μεγάλη, επειδή τα δημόσια σχολεία δεν έχουν αρκετές θέσεις για σπουδές, ειδικά σε επίπεδο λυκείου.

«Κατά την εφαρμογή της απαλλαγής από τα δίδακτρα, αυτή η πίεση μπορεί να είναι μεγαλύτερη. Διότι, παρόλο που οι μαθητές ιδιωτικών σχολείων μπορούν επίσης να επωφεληθούν από την πολιτική, δεν μπορούν να απαλλαγούν πλήρως από τα δίδακτρα.»

«Επιπλέον, η διαίρεση των μαθητών μετά το γυμνάσιο, ώστε ορισμένοι από αυτούς να μπορούν να στραφούν σε επαγγελματική κατάρτιση, μπορεί επίσης να επηρεαστεί, καθώς η πλειοψηφία των γονέων θα θέλει μόνο τα παιδιά τους να ολοκληρώσουν το λύκειο αντί να εξετάσουν το ενδεχόμενο επαγγελματικής κατάρτισης», δήλωσε ο κ. Binh.

Δωρεάν δίδακτρα, χωρίς επιπλέον χρεώσεις

Μια άλλη ανησυχία από τους γονείς είναι ότι «τα δωρεάν δίδακτρα μπορεί να αυξήσουν τα πρόσθετα τέλη». Ενώ στην πραγματικότητα, για πολλά χρόνια, τα πρόσθετα τέλη αποτελούν πραγματικό βάρος.

Ορισμένες απόψεις διευθυντών εκπαίδευσης στο Ανόι ανέφεραν επίσης ότι κατά την εφαρμογή της απαλλαγής από τα δίδακτρα, θα πρέπει να υπάρχει ένας νομικός διάδρομος για την ενθάρρυνση της συμμετοχής των επιχειρήσεων και της κοινότητας στην υποστήριξη και την κοινοποίηση με το Κράτος των οικονομικών πόρων για την αντιστάθμιση των διδάκτρων και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Παράλληλα με αυτό, είναι απαραίτητο να εφαρμοστούν ορθολογικές πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς, όπως ο νόμος για τους εκπαιδευτικούς που εκδόθηκε πρόσφατα, ώστε οι εκπαιδευτικοί να έχουν σταθερό εισόδημα και ευνοϊκό εργασιακό περιβάλλον. Αυτή είναι επίσης μια λύση για την αποτροπή αρνητικών καταστάσεων που μπορεί να προκύψουν, όπως ανησυχίες για «δωρεάν δίδακτρα αλλά αυξημένες επιβαρύνσεις».

Εκπρόσωπος NGUYEN THI VIET NGA (Hai Duong):

Η πολιτική κοινωνικής ασφάλισης έχει βαθιά ανθρωπιστική σημασία.

Μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Y Jut (Περιοχή Krong Pak, Dak Lak) σε μια τάξη - Φωτογραφία: M.PHUONG

Σήμερα, η Εθνοσυνέλευση θα εξετάσει και θα εγκρίνει ψήφισμα σχετικά με την απαλλαγή από τα δίδακτρα και την υποστήριξη των μαθητών προσχολικής και δημοτικής εκπαίδευσης. Πρόκειται για μια πολιτική κοινωνικής ασφάλισης με βαθιά ανθρωπιστική σημασία, η οποία τυγχάνει της προσοχής, των προσδοκιών και της υποστήριξης μεγάλου αριθμού ψηφοφόρων, καθώς και ανθρώπων σε όλη τη χώρα.

Αυτή η πολιτική καταδεικνύει ξεκάθαρα τη συνεπή άποψη και κατεύθυνση του Κόμματος και του Κράτους να θεωρούν την εκπαίδευση ως την κορυφαία εθνική πολιτική, το θεμέλιο για την οικοδόμηση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας που θα εξυπηρετεί την ανάπτυξη της χώρας, ειδικά στο τρέχον πλαίσιο που η επιστήμη, η μηχανική και η τεχνολογία αναπτύσσονται δυναμικά.

Όσον αφορά την πολιτική καθολικής εφαρμογής της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών του Κόμματος και Κράτους του Βιετνάμ, στόχος της είναι να διασφαλιστεί ότι όλα τα παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας έχουν ισότιμη και αποτελεσματική πρόσβαση στην προσχολική εκπαίδευση.

Ωστόσο, συνιστάται να υπάρχουν πιο ολοκληρωμένες λύσεις, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή σε πολιτικές για την προσέλκυση και διατήρηση εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας μέσω πολλών λύσεων, όπως η βελτίωση του εισοδήματος, η μείωση της εργασιακής πίεσης, η επέκταση των θεμάτων κατάρτισης και η εφαρμογή προτιμησιακών πολιτικών για τους μαθητές που σπουδάζουν προσχολική εκπαίδευση...

Ένα μεγάλο βήμα προς την οικοδόμηση μιας δίκαιης και ανθρώπινης εκπαίδευσης

Μιλώντας με τον Tuoi Tre, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας Nguyen Dac Vinh δήλωσε ότι το ψήφισμα για την καθολική καθιέρωση της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας 2-5 ετών και την απαλλαγή και υποστήριξη των διδάκτρων για παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές δημοτικού σχολείου αποτελεί τη θεσμοθέτηση της πολιτικής της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος και του Πολιτικού Γραφείου.

Η απαλλαγή και η στήριξη των διδάκτρων είναι μια πολιτική βαθιάς ανθρώπινης σημασίας του Κόμματος και του Κράτους, που καταδεικνύει τη μεγάλη πρόοδο του Βιετνάμ στην οικοδόμηση ενός δίκαιου, ανθρώπινου και βιώσιμου εκπαιδευτικού συστήματος.

Η απαλλαγή από τα δίδακτρα θα αποφέρει τεράστια οφέλη, όχι μόνο συμβάλλοντας στη μείωση του οικονομικού βάρους σε εκατομμύρια οικογένειες, ιδίως σε εκείνες που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες, αλλά και συμβάλλοντας σημαντικά στη διασφάλιση του δικαιώματος στην εκπαίδευση για όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από τις οικονομικές συνθήκες.

Αυτή είναι μια σταθερή βάση για τη βελτίωση των γνώσεων των ανθρώπων και την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για τη χώρα στην εποχή της εθνικής ανάπτυξης. Τα δωρεάν δίδακτρα καταδεικνύουν επίσης τη βαθιά ανησυχία του Κόμματος και του Κράτους για τις μελλοντικές γενιές και τη στρατηγική επένδυση στον άνθρωπο - τον κεντρικό παράγοντα κάθε ανάπτυξης.

Επιστροφή στο θέμα

ΒΙΝ ΧΑ - ΘΑΝ ΤΣΟΥΝΓΚ

Πηγή: https://tuoitre.vn/mien-hoc-phi-cho-hoc-sinh-ngan-bo-hoc-nang-chat-luong-giao-duc-20250626091157212.htm