Καμία αύξηση ποσόστωσης όταν το 15% των μαθητών εγκαταλείπει το σχολείο, τι λένε τα σχολεία;

Το σχέδιο εγκυκλίου σχετικά με τον καθορισμό των στόχων εγγραφής στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση και των στόχων εγγραφής στην προσχολική εκπαίδευση ορίζει ότι τα πανεπιστήμια δεν επιτρέπεται να αυξήσουν τους στόχους εγγραφής και τον πραγματικό αριθμό εγγραφών από το προηγούμενο έτος, εάν το ποσοστό εγκατάλειψης του πρώτου έτους είναι υψηλότερο από 15%.

Προηγουμένως, η εγκύκλιος που ρύθμιζε τα πρότυπα πανεπιστημιακής εκπαίδευσης όριζε επίσης ότι το ετήσιο ποσοστό εγκατάλειψης των σπουδών στα πανεπιστήμια δεν πρέπει να υπερβαίνει το 10% και για τους πρωτοετείς φοιτητές δεν πρέπει να υπερβαίνει το 15%. Στόχος του παρόντος κανονισμού είναι η διατήρηση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας των εγγραφών και της κατάρτισης στα πανεπιστήμια.

Πολλοί μαθητές εγκαταλείπουν το σχολείο λόγω κακών ακαδημαϊκών επιδόσεων.

Τα τελευταία χρόνια, ο αριθμός των φοιτητών που εγκαταλείπουν και αποβάλλονται από πολλά πανεπιστήμια έχει αυξηθεί.

Για παράδειγμα, τον Οκτώβριο, το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε μια λίστα 892 φοιτητών από τα μαθήματα των ετών 2021, 2022 και 2023 που αναμένεται να τεθούν σε αναστολή, να προειδοποιηθούν για τα ακαδημαϊκά τους αποτελέσματα στο δεύτερο εξάμηνο του σχολικού έτους 2023-2024 και να αναγκαστούν να εγκαταλείψουν το πρώτο εξάμηνο του σχολικού έτους 2024-2025 λόγω πιστωτικού χρέους και χαμηλού σωρευτικού μέσου όρου βαθμολογίας.

Το σχολείο προειδοποίησε επίσης για τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του δεύτερου εξαμήνου του σχολικού έτους 2023-2024 και αναμένεται να αναγκαστεί να διακόψει το πρώτο εξάμηνο του σχολικού έτους 2024-2025 για 964 μαθητές των μαθημάτων 2021, 2022 και 2023, επειδή αυτοί οι μαθητές είχαν χαμηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις με μέσο όρο βαθμολογίας εξαμήνου

Το Νομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ δημοσίευσε τη λίστα με τους φοιτητές που αναμένεται να αποβληθούν

Τον Σεπτέμβριο, η Ακαδημία Τραπεζών ανακοίνωσε επίσης μια λίστα με 450 φοιτητές που τιμωρήθηκαν πειθαρχικά για ακαδημαϊκή ανάρμοστη συμπεριφορά κατά το δεύτερο εξάμηνο του σχολικού έτους 2023-2024. Από αυτούς, 241 φοιτητές αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν το σχολείο και 217 φοιτητές έλαβαν ακαδημαϊκές προειδοποιήσεις λόγω κακής ακαδημαϊκής επίδοσης. Το Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh έχει 3.875 φοιτητές στους οποίους έχουν δοθεί ακαδημαϊκές προειδοποιήσεις για πρώτη φορά και 1.490 φοιτητές με αποφάσεις που τους αναγκάζουν να εγκαταλείψουν το σχολείο... Το Νομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ μόλις δημοσίευσε μια λίστα με εκατοντάδες φοιτητές που αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν το σχολείο και αναμένεται να λάβουν ακαδημαϊκές προειδοποιήσεις λόγω κακής ακαδημαϊκής επίδοσης κατά το δεύτερο εξάμηνο του σχολικού έτους 2023-2024...

Βελτίωση των υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού και φροντίδας φοιτητών

Μιλώντας για αυτόν τον κανονισμό, ο Δρ. Nguyen Trung Nhan, Επικεφαλής του Τμήματος Κατάρτισης του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι πρόκειται για έναν κατάλληλο κανονισμό, που διασφαλίζει τη συνέπεια με την Εγκύκλιο 01 σχετικά με τα πρότυπα των πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

«Παρόλο που πολλοί μαθητές έχουν εγκαταλείψει το σχολείο πρόσφατα, το ποσοστό αυτό δεν είναι τόσο υψηλό όσο 15%, επειδή αυτό το ποσοστό είναι πολύ υψηλό και σπάνιο σε οποιοδήποτε σχολείο. Ωστόσο, τα σχολεία θα πρέπει να έχουν λύσεις για να περιορίσουν την πιθανότητα οι μαθητές να εγκαταλείψουν το σχολείο και να εγκαταλείψουν το σχολείο», δήλωσε ο Δρ. Nhan.

Σύμφωνα με τον Δρ. Nhan, υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους οι μαθητές εγκαταλείπουν το σχολείο, οι περισσότεροι από τους οποίους είναι η έλλειψη κινήτρου για σπουδές, η επιλογή λάθος κατεύθυνσης ή η εισαγωγή σε κατεύθυνση που δεν τους αρέσει, αλλά η εγγραφή τους... οδηγεί σε κακές ακαδημαϊκές επιδόσεις.

«Αυτό θα εγείρει το ζήτημα της βελτίωσης της συμβουλευτικής και του προσανατολισμού σταδιοδρομίας των υποψηφίων από τα πανεπιστήμια πριν από την εγγραφή τους. Συγκεκριμένα, κατά την παροχή πληροφοριών, αυτές πρέπει να είναι ακριβείς, πλήρεις, σαφείς και να συμβουλεύονται σωστά, ώστε οι υποψήφιοι να μπορούν να κάνουν τις επιλογές τους. Επιπλέον, όταν οι υποψήφιοι γίνονται δεκτοί για σπουδές, το πανεπιστήμιο πρέπει επίσης να συνεχίσει να συμβουλεύει και να προσανατολίζει τις σπουδές τους και να φροντίζει τους φοιτητές, ώστε να είναι παρακινημένοι και να αγαπούν το αντικείμενο σπουδών τους», σχολίασε ο Δρ. Nhan.

Ο Δάσκαλος Φαμ Τάι Σον, Διευθυντής του Κέντρου Εισδοχής και Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η διαρροή φοιτητών είναι ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζουν πολλά σχολεία, επηρεάζοντας άμεσα τον καθορισμό των ποσοστώσεων εγγραφής, ακόμη και τη φήμη και την κατάταξη του σχολείου.

«Το υψηλό ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου και αποβολών λόγω κακής ακαδημαϊκής επίδοσης θα έχει ως αποτέλεσμα τα σχολεία να θεωρούνται αναποτελεσματικά στον επαγγελματικό προσανατολισμό, τη συμβουλευτική, τη φροντίδα των μαθητών και αναποτελεσματικά στην κατάρτιση», δήλωσε ο Master Son.

Συνεπώς, σύμφωνα με τον Master Son, τα σχολεία χρειάζονται μέτρα για την υποστήριξη των μαθητών, για παράδειγμα, τη δημιουργία προγραμμάτων υποστήριξης σταδιοδρομίας που θα τους βοηθήσουν να εντοπίσουν με σαφήνεια τις κατάλληλες ειδικότητες, αυξάνοντας έτσι το ποσοστό διατήρησης και αποφοίτησης.

«Επιπλέον, είναι απαραίτητο να υποστηριχθούν οι μαθητές με δεξιότητες διαχείρισης χρόνου, ισορροπίας μεταξύ μελέτης και εργασίας και διατήρησης του κινήτρου μάθησης. Ταυτόχρονα, πρέπει να αυξήσουμε την ακαδημαϊκή συμβουλευτική και την ψυχολογική υποστήριξη των μαθητών, επειδή επί του παρόντος πολλοί μαθητές είναι αγχωμένοι λόγω της εργασίας και των σπουδών», μοιράστηκε ο Δάσκαλος Σον.

Η Δρ. Nguyen Trung Nhan τόνισε ότι το επικοινωνιακό έργο της κοινωνίας, ο επαγγελματικός προσανατολισμός των οικογενειών και τα λύκεια πριν από την υποβολή αίτησης για το πανεπιστήμιο είναι πολύ σημαντικά. «Εάν οι μαθητές εξακολουθούν να έχουν τη νοοτροπία ότι πρέπει να πάνε στο πανεπιστήμιο πάση θυσία, ακόμα κι αν πρόκειται για μια ειδικότητα που δεν τους αρέσει, ακόμα κι αν δεν είναι κατάλληλη για τις δικές τους ικανότητες ή τις οικογενειακές τους συνθήκες, τότε σίγουρα θα είναι δύσκολο για αυτούς να συνεχίσουν τις σπουδές τους μέχρι το τέλος. Η εγκατάλειψη του σχολείου δεν επηρεάζει μόνο τους ίδιους τους μαθητές, αλλά επηρεάζει και το πανεπιστήμιο, την οικογένεια και την κοινωνία», αναγνώρισε η Δρ. Nhan.

Πηγή: https://thanhnien.vn/khong-duoc-tang-chi-tieu-khi-co-15-sinh-vien-bi-thoi-hoc-cac-truong-noi-gi-185241107180340805.htm