Άριστα αποτελέσματα φοιτητών στην πόλη Χο Τσι Μινχ: Επιβεβαίωση της ποιότητας της κορυφαίας εκπαίδευσης και κατάρτισης ελίτ ανθρώπινου δυναμικού

(NLDO) - Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η πόλη Χο Τσι Μινχ κέρδισε 166 εθνικά βραβεία άριστων μαθητών, συνεχίζοντας να επιβεβαιώνει την ποιότητα της βασικής εκπαίδευσης και τον στόχο της κατάρτισης ελίτ ανθρώπινου δυναμικού.

Στις 15 Αυγούστου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ πραγματοποίησε τελετή για να τιμήσει και να βραβεύσει τους άριστους μαθητές του σχολικού έτους 2024-2025.

Διατήρηση της δεύτερης θέσης σε εθνικό επίπεδο σε αριθμό άριστων φοιτητών

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Bao Quoc, Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης ολοκλήρωσε το έργο της εκπαίδευσης και της ενίσχυσης άριστων μαθητών. Οι διαγωνισμοί άριστων μαθητών σε όλα τα επίπεδα διοργανώνονται δημιουργικά, σοβαρά, αντικειμενικά και σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Σύμφωνα με τον επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, στις εθνικές εξετάσεις αριστούχων μαθητών 2024-2025, η αντιπροσωπεία της πόλης Χο Τσι Μινχ κέρδισε 166 βραβεία, διατηρώντας τη 2η θέση, ενώ ο αριθμός των πρώτων βραβείων αυξήθηκε σε όλα τα μαθήματα, συμπεριλαμβανομένου 1 μαθητή που κέρδισε την άριστη θέση στα Αγγλικά. Η επαρχία Μπα Ρία - Βουνγκ Τάου (παλαιά) κέρδισε 56 βραβεία, κατατάσσοντας την 27η από 63 επαρχίες και πόλεις (παλαιά). Η επαρχία Μπιν Ντουόνγκ (παλαιά) κέρδισε 46 βραβεία, σημειώνοντας αύξηση 2 δεύτερων βραβείων και 2 βραβείων παρηγοριάς σε σύγκριση με το σχολικό έτος 2023-2024.

Το έργο ανάπτυξης εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης από μαθητές του Λυκείου Le Hong Phong για Χαρισματικούς κέρδισε το πρώτο βραβείο σε εθνικό επίπεδο και το τέταρτο βραβείο στη Διεθνή Έκθεση Επιστήμης και Μηχανικής (ISEF) του 2025. Ο μαθητής Le Phan Duc Man (Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικούς) κέρδισε ασημένιο μετάλλιο στα μαθηματικά στην 66η Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα (IMO) στην Αυστραλία.

Η Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, Tran Thi Dieu Thuy (στη μέση) και ο κ. Nguyen Van Hieu - Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, απένειμαν πιστοποιητικό επαίνου στον Le Phan Duc Man (Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικούς), ο οποίος κέρδισε ασημένιο μετάλλιο στα μαθηματικά στην 66η Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα (IMO) στην Αυστραλία.

Στον διαγωνισμό άριστων μαθητών σε επίπεδο πόλης, το Λύκειο Χαρισματικών Le Hong Phong κέρδισε 308 βραβεία, ενώ το Λύκειο Χαρισματικών Tran Dai Nghia κέρδισε 177 βραβεία, διατηρώντας την ηγετική θέση. Σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα (παλαιά) Τμήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης με τον μεγαλύτερο αριθμό μαθητών που κέρδισαν βραβεία ήταν τα Go Vap, Tan Phu, Binh Thanh και Tan Binh.

Η Περιοχή 2 έχει 251 μαθητές που έχουν κερδίσει βραβεία στο γυμνάσιο και 333 μαθητές που έχουν κερδίσει βραβεία στο λύκειο. Η Περιοχή 3 έχει 409 μαθητές που έχουν κερδίσει βραβεία στο γυμνάσιο και 884 μαθητές που έχουν κερδίσει βραβεία στο λύκειο...

Οι επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ απένειμαν πιστοποιητικά αριστείας σε μαθητές με επιτεύγματα στην τελετή επαίνου και βράβευσης άριστων μαθητών στις 15 Αυγούστου.

Μιλώντας στην τελετή, η κα Tran Thi Dieu Thuy, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, επιβεβαίωσε ότι αυτό το εξαιρετικό αποτέλεσμα επιτεύχθηκε πρωτίστως χάρη στις προσπάθειες των ίδιων των μαθητών, την αφοσίωση των εκπαιδευτικών, τη φροντίδα των οικογενειών τους και την υποστήριξη του σχολείου και των φίλων.

Αυτό αποτελεί επίσης απόδειξη της αποτελεσματικής ηγεσίας και κατεύθυνσης της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης του Χο Τσι Μινχ - Λαϊκού Συμβουλίου - Λαϊκής Επιτροπής για τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, δημιουργώντας κίνητρα για τη συνέχιση της προώθησης της βασικής εκπαίδευσης , βοηθώντας τους χαρισματικούς μαθητές να αναπτύξουν στο έπακρο τις ικανότητές τους, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια ταλέντων για την πατρίδα και τη χώρα τους.

Η Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι μετά τη συγχώνευση, η κλίμακα της πόλης Χο Τσι Μινχ επεκτάθηκε, ο αριθμός των μαθητών αυξήθηκε, αλλά ο αριθμός των εξειδικευμένων σχολείων στην περιοχή δεν ήταν μεγάλος. Η πόλη Χο Τσι Μινχ επίσης δεν διέθετε εξειδικευμένο σχολείο για την εκπαίδευση χαρισματικών μαθητών σε θέματα τέχνης. Ως εκ τούτου, η κα Tran Thi Dieu Thuy δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να δώσει προσοχή, να συμβουλεύσει για την κατασκευή και την ανάπτυξη περισσότερων σχολείων ώστε να γίνουν εξειδικευμένα σχολεία· ταυτόχρονα, να διερευνήσει και να προτείνει την ίδρυση εξειδικευμένων σχολείων για χαρισματικούς μαθητές στον πολιτισμό και τις τέχνες.

«Αυτό θα είναι ένα βήμα σύμφωνα με τον ρόλο της πόλης Χο Τσι Μινχ προς τον στόχο να γίνει το κέντρο της πολιτιστικής βιομηχανικής ανάπτυξης ολόκληρης της χώρας» - δήλωσε ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ.

5 κατευθύνσεις για την εκπαίδευση άριστων φοιτητών στην πόλη Χο Τσι Μινχ

Οι επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσαν ότι το σχολικό έτος 2025-2026 φέρνει νέες προσδοκίες, νέες προκλήσεις και επίσης μια ευκαιρία για τον εκπαιδευτικό τομέα να συνεχίσει να επιβεβαιώνει την εκπαιδευτική ποιότητα της πόλης. Ο εκπαιδευτικός τομέας έχει καθορίσει τους ακόλουθους προσανατολισμούς για την καλλιέργεια άριστων μαθητών:

- Ενίσχυση των εγκαταστάσεων, του εξοπλισμού και των διδακτικών βοηθημάτων για την κάλυψη των απαιτήσεων καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας· συνέχιση της εφαρμογής προτιμησιακών πολιτικών και προσέλκυση και πρόσληψη εξαιρετικών εκπαιδευτικών. Εμπνεύστε, ενθαρρύνετε και παρακινήστε τους μαθητές να δώσουν εξετάσεις εισαγωγής για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, ώστε να βελτιωθεί η ποιότητα της ομάδας και να αποκτηθεί εμπειρία μέσω εξαιρετικών φοιτητικών εξετάσεων.

Η Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, Tran Thi Dieu Thuy, δήλωσε ότι ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης πρέπει να δώσει προσοχή και να συμβουλεύσει για την κατασκευή και ανάπτυξη περισσότερων σχολείων ώστε να γίνουν εξειδικευμένα σχολεία· ταυτόχρονα, να διερευνήσει και να προτείνει την ίδρυση εξειδικευμένων σχολείων για πολιτιστικά και καλλιτεχνικά ταλέντα.

- Ευαισθητοποίηση των διευθυντών και των εκπαιδευτικών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σχετικά με την εφαρμογή της εκπαίδευσης άριστων μαθητών. Να είναι προνοητικοί, ευέλικτοι, δημιουργικοί, να διαφοροποιούν τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης· να προωθούν τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση...

- Συνέχιση της καινοτομίας στο περιεχόμενο και την οργάνωση των εξετάσεων άριστων μαθητών προς την κατεύθυνση της έγκαιρης ανίχνευσης ταλαντούχων μαθητών, με σκοπό την προληπτική επιλογή, αξιολόγηση, ενίσχυση και εκπαίδευση ομάδων άριστων μαθητών.

- Τα εξειδικευμένα λύκεια συνεχίζουν να προωθούν τον ηγετικό τους ρόλο στην εκπαίδευση και την καλλιέργεια άριστων μαθητών, καθοδηγώντας τους στην επιστημονική έρευνα· ενισχύοντας τις επαγγελματικές δραστηριότητες για τη βελτίωση της ποιότητας του προσωπικού και των μαθητών που συμμετέχουν στις εξετάσεις.

- Προληπτική αξιοποίηση των κοινωνικών πόρων για την εκπαίδευση και την κατάρτιση· ενίσχυση και οικοδόμηση σχέσεων οικογένειας-σχολείου και κοινωνικών σχέσεων στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση των μαθητών...

Πηγή: https://nld.com.vn/tp-hcm-giu-vung-vi-tri-so-2-ve-hoc-sinh-gioi-khang-dinh-chat-luong-giao-duc-mui-nhon-196250815145913643.htm