Η προσχολική αγωγή πρέπει να αποτελεί την κύρια δραστηριότητα.

Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΠΘ) σε συνεργασία με την Κεντρική Παιδαγωγική Σχολή διοργάνωσε το Εργαστήριο με τίτλο «Καινοτομία και δημιουργικότητα για τη βιώσιμη ανάπτυξη στην προσχολική εκπαίδευση».

Η προσχολική αγωγή είναι πολύ σημαντική στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, καθώς αποτελεί την πρώτη βαθμίδα εκπαίδευσης για τους μαθητές, επομένως είναι απαραίτητο να υπάρχουν ενεργητικές μέθοδοι διδασκαλίας κατάλληλες για την ηλικία τους (ενδεικτική φωτογραφία - πηγή: Διαδίκτυο).

Στην έκθεσή της στο εργαστήριο, η Αντιδιευθύντρια του Κεντρικού Παιδαγωγικού Κολλεγίου Nguyen Thi Thanh δήλωσε: Το έργο «Ανάπτυξη της Προσχολικής Εκπαίδευσης κατά την περίοδο 2018-2025» δηλώνει σαφώς ότι «η προσχολική εκπαίδευση είναι το πρώτο επίπεδο του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος, θέτοντας τα θεμέλια για τη σωματική, πνευματική, συναισθηματική και αισθητική ανάπτυξη, διαμορφώνοντας βασικούς παράγοντες προσωπικότητας για τα παιδιά πριν από την είσοδό τους στην πρώτη τάξη».

Η φροντίδα για την ανάπτυξη της προσχολικής εκπαίδευσης και η διασφάλιση της πρόσβασης όλων των παιδιών σε ποιοτική, δίκαιη και ισότιμη προσχολική εκπαίδευση αποτελεί ευθύνη όλων των βαθμίδων, των τομέων, κάθε οικογένειας και ολόκληρης της κοινωνίας.

Αναγνωρίζοντας ότι η προσχολική εκπαίδευση αποτελεί το πρώτο επίπεδο στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, διαδραματίζοντας ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στη δημιουργία των θεμελίων για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των παιδιών, η Υφυπουργός Νγκο Θι Μινχ δήλωσε: Τα τελευταία χρόνια, η προσχολική εκπαίδευση του Βιετνάμ έχει σημειώσει σημαντική πρόοδο, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού, ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της χώρας.

Ωστόσο, παρά τα αποτελέσματα που έχουν επιτευχθεί, η προσχολική εκπαίδευση εξακολουθεί να παρουσιάζει ορισμένους περιορισμούς, όπως: οι εγκαταστάσεις και ο διδακτικός εξοπλισμός εξακολουθούν να είναι ελλιπείς, μη ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής καινοτομίας·

Η ποιότητα του διδακτικού προσωπικού εξακολουθεί να είναι περιορισμένη όσον αφορά τα επαγγελματικά προσόντα, την εμπειρογνωμοσύνη και τις παιδαγωγικές δεξιότητες.

Οι εκπαιδευτικές μέθοδοι εξακολουθούν να είναι σε μεγάλο βαθμό παιδαγωγικές, αποτυγχάνοντας να προωθήσουν τη θετικότητα, την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.

Για να ξεπεραστούν οι παραπάνω περιορισμοί, ο Υφυπουργός ανέφερε ότι είναι απαραίτητο να καινοτομήσουμε και να δημιουργήσουμε με γνώμονα τη βιώσιμη ανάπτυξη στην προσχολική εκπαίδευση.

Ο Υφυπουργός σημείωσε ότι είναι απαραίτητο να καινοτομηθούν τα εκπαιδευτικά προγράμματα και το περιεχόμενο με στόχο την ολοκληρωμένη ανάπτυξη, κατάλληλη για την ανάπτυξη των παιδιών του Βιετνάμ στο πλαίσιο της διεθνούς ένταξης. Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο πρέπει να ενσωματωθεί, να ενσωματωθεί και να συνδεθεί με την πραγματική ζωή, προωθώντας τη θετικότητα, την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.

Οι εκπαιδευτικές μέθοδοι πρέπει να καινοτομηθούν με επίκεντρο το παιδί, με κύριο επίκεντρο τις δραστηριότητες παιχνιδιού. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι οργανωτές, οδηγοί και υποστηρικτές της μάθησης και της ανάπτυξης των παιδιών. Οι εγκαταστάσεις και ο διδακτικός εξοπλισμός πρέπει να καινοτομηθούν με σύγχρονη κατεύθυνση.

Τονίζοντας ότι οι εκπαιδευτικοί αποτελούν σημαντικό παράγοντα που καθορίζει την ποιότητα της εκπαίδευσης, ο Υφυπουργός πρότεινε την ανάγκη καινοτομίας του διδακτικού προσωπικού προς την κατεύθυνση της βελτίωσης των επαγγελματικών προσόντων, της εμπειρογνωμοσύνης και των παιδαγωγικών δεξιοτήτων, ώστε να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της καινοτομίας στην προσχολική εκπαίδευση.

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων πρέπει επίσης να καινοτομηθεί προς μια ποικιλόμορφη, ευέλικτη κατεύθυνση, κατάλληλη για την ανάπτυξη των παιδιών.

Σύμφωνα με την Υφυπουργό Νγκο Θι Μινχ, για την καινοτομία και τη δημιουργία στην προσχολική εκπαίδευση με στόχο τη βιώσιμη ανάπτυξη, απαιτείται στενός συντονισμός μεταξύ των αρμόδιων επιπέδων, τομέων, οργανισμών και ατόμων.

Πηγή: https://www.congluan.vn/giao-duc-mam-non-can-lay-hoat-dong-vui-choi-lam-chu-dao-post273857.html