Συνοδέψτε τον υποψήφιο να σηκωθεί απαλά και να προχωρήσει

GD&TĐ - Οι βαθμολογίες γίνονται μια «κλίμακα» για τη μέτρηση της αυτοεκτίμησης για πολλούς μαθητές. Επομένως, όταν τελειώσει η εξέταση, αυτό που απομένει δεν είναι μόνο η βαθμολογία αλλά και η ψυχολογική κατάσταση.

Προκειμένου να διασφαλιστεί ότι κανείς δεν θα μείνει πίσω μετά την εξεταστική περίοδο, είναι καιρός οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί να εξετάσουν σε βάθος τη σιωπηλή θλίψη, τον τρόπο με τον οποίο οι ενήλικες συνοδεύουν και πώς να βοηθήσουν τους μαθητές να διατηρήσουν την πίστη τους στο μέλλον.

Συντροφικότητα μετά την εξέταση

Μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών των εξετάσεων, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης συχνά εμφανίζουν αγχωτικές, ακόμη και απελπισμένες δηλώσεις: «Έκανα ό,τι καλύτερο μπορούσα, αλλά ακόμα δεν είμαι αρκετά καλός», «Οι γονείς μου θα απογοητευτούν πολύ»... Πολλοί μαθητές επιλέγουν να μένουν σιωπηλοί, να κλείνονται στον εαυτό τους, να μην τολμούν να φύγουν από τα μαθήματά τους, να μην θέλουν να αλληλεπιδράσουν με κανέναν.

Άλλοι περιέρχονται σε κατάσταση άγχους, αϋπνίας και κάποιοι κλαίνε στη μέση της νύχτας επειδή νιώθουν σαν «βάρος για την οικογένειά τους». Αυτές δεν είναι πλέον «φυσιολογικές» αντιδράσεις μετά τις εξετάσεις, αλλά μάλλον ανησυχητικά σημάδια ψυχικού τραύματος.

Ίσως αυτό που πληγώνει τους περισσότερους μαθητές δεν είναι η χαμηλή βαθμολογία, αλλά το αίσθημα ότι κρίνονται, μένουν πίσω και συγκρίνονται. Απρόσεκτα σχόλια από ενήλικες όπως «Γιατί είναι τόσο άσχημα;», «Τι μπορείς να κάνεις με αυτό το είδος μελέτης;», «Άνθρωποι με τόσο υψηλές βαθμολογίες...» εύκολα εμβαθύνουν στην ήδη ασταθή ψυχολογία μετά τις εξετάσεις. Πολλοί ψυχολόγοι το αποκαλούν «κρίση μετά τη βαθμολογία» - ένα φαινόμενο που γίνεται όλο και πιο συχνό, αλλά δεν έχει λάβει την κατάλληλη προσοχή από τις οικογένειες και τα σχολεία.

Οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να αλλάξουν τη βαθμολογία μιας εξέτασης, αλλά μπορούν να αλλάξουν τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές την αντιλαμβάνονται και την προχωρούν. Αφού λάβουν τη βαθμολογία τους, το πρώτο πράγμα που χρειάζονται οι μαθητές από τους εκπαιδευτικούς τους δεν είναι η ερώτηση «Πώς τα καταφέρατε;», αλλά ένα βλέμμα χωρίς κριτική, μια ερώτηση που τους ακούει: «Πώς αισθάνεστε;». Οι μαθητές μπορεί να μην είναι έτοιμοι να το πουν αμέσως, αλλά η ήρεμη και ειλικρινής παρουσία του εκπαιδευτικού είναι μια σιωπηλή επιβεβαίωση: «Είμαι εδώ για εσάς, ανεξάρτητα από τη βαθμολογία σας».

Πολλά σχολεία εξακολουθούν ακούσια να δημιουργούν περισσότερη πίεση δημοσιεύοντας πίνακες βαθμολογίας, ονομάζοντας τους κορυφαίους μαθητές ή στέλνοντας αναφορές αποτελεσμάτων στους γονείς πολύ νωρίς. Εν τω μεταξύ, η περίοδος «μετά τις εξετάσεις» είναι η περίοδος που οι μαθητές είναι πιο εύθραυστοι και ευάλωτοι σε σύγκριση και απελπίζονται εύκολα αν αισθάνονται «κατώτεροι από τους άλλους».

Οι εκπαιδευτικοί, περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον, μπορούν να αποτελέσουν τη γέφυρα που θα βοηθήσει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι μια εξέταση δεν είναι μια ζωή. Τα κακά αποτελέσματα δεν σημαίνουν αποτυχία. Πείτε στους μαθητές ότι στο ταξίδι προς την ενηλικίωση, υπάρχουν ενδιαφέρουσες στροφές και ότι η επιτυχία δεν προέρχεται από την αναλυτική βαθμολογία, αλλά από την αποφασιστικότητα και την επιμονή. Οι εκπαιδευτικοί, ειδικά οι καθηγητές τάξης - όσοι κατανοούν αρκετά καλά την ψυχολογία των μαθητών, θα πρέπει να εξηγούν με τρόπο που να βοηθά τους μαθητές να καταλάβουν ότι «όταν τελειώσει η εξέταση, η βαθμολογία παραμένει... όπως και η θλίψη».

Διδάξτε τους πώς να στέκονται όρθια, όχι απλώς να περπατούν σε επίπεδους δρόμους. Και μερικές φορές, μια μικρή χειρονομία από τους δασκάλους είναι αρκετή για να τους δώσει το θάρρος να ξεκινήσουν από την αρχή με πιο ήρεμο και ευγενικό τρόπο.

Τι γίνεται με τους γονείς; Μερικές φορές δεν γνωρίζουν ότι ένα μόνο συνοφρύωμα, ένα κούνημα του κεφαλιού ή ένα απρόσεκτο σχόλιο μπορεί να κάνει τα παιδιά τους να νιώθουν αποτυχημένα. Εν τω μεταξύ, η ψυχολογία των δεκαοκτάχρονων κλονίζεται εύκολα. Μόλις πέρασαν από μια αγχωτική εξέταση και φέρουν την πίεση των προσδοκιών ολόκληρης της οικογένειας, αλλά τα αποτελέσματα δεν είναι τα αναμενόμενα, αυτό το συναίσθημα μπορεί εύκολα να μετατραπεί σε ενοχή, ντροπή, ακόμη και απελπισία.

Ένας μαθητής έγραψε κάποτε στο ημερολόγιό του: «Δεν είμαι λυπημένος λόγω της χαμηλής μου βαθμολογίας, αλλά λόγω των ματιών της μητέρας μου αφού είδε τη βαθμολογία μου».

Επομένως, οι γονείς δεν χρειάζεται να λένε εύστοχα λόγια, ούτε χρειάζεται να σκιαγραφήσουν αμέσως ένα σχέδιο για να «ξεκινήσουν από την αρχή». Αυτό που χρειάζονται περισσότερο τα παιδιά είναι ένας ήσυχος χώρος - ένα μέρος όπου είναι ασφαλή, αγαπημένα και δεν αμφισβητούνται ή συγκρίνονται. Μια αγκαλιά, μια απλή φράση όπως «Δεν πειράζει, οι γονείς σου πάντα πιστεύουν σε εσένα» μπορεί να γίνει στήριγμα για τα παιδιά ώστε να ξεπεράσουν το πρώτο περιστατικό στη ζωή, να ανακτήσουν το θάρρος να συνεχίσουν το δικό τους ταξίδι.

Συγκεκριμένα, οι γονείς πρέπει να αποφεύγουν να μετατρέπουν τις βαθμολογίες σε «οικογενειακή τιμή». Διότι αν η αγάπη εξαρτάται από τα επιτεύγματα, τότε όταν τα παιδιά δεν ανταποκρίνονται στις προσδοκίες, οι ίδιοι οι γονείς έχουν ακούσια κάνει τα παιδιά τους να νιώθουν ότι δεν είναι πλέον άξια αγάπης. Και οι γονείς - αυτοί που κατανοούν καλύτερα την προσωπικότητα των παιδιών τους - πρέπει να γίνουν σύντροφοι των παιδιών τους σε αυτή τη δύσκολη περίοδο.

Οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι τα παιδιά χρειάζονται τους γονείς τους ως στήριγμα, όχι ως κριτές. Άλλωστε, αυτό που απομένει δεν είναι οι βαθμολογίες - αλλά το πώς οι ενήλικες αγαπούσαν τα παιδιά τους όταν αντιμετώπιζαν την αποτυχία.

Εικονογράφηση φωτογραφίας INT.

Υπάρχουν πολλά όμορφα όνειρα μπροστά

Αγαπητοί μαθητές! Αν σήμερα νιώθετε λύπη εξαιτίας ενός αριθμού, επιτρέψτε μου να σας πω: Δεν είστε ένα τεστ που σας βοηθά να διαχειριστείτε τα προβλήματα. Η ζωή δεν σας βαθμολογεί με βάση το 10, ούτε σας κατατάσσει με βάση τον βαθμό του. Είστε μαθητές γεμάτοι συναισθήματα, με μεγάλες δυνατότητες, και οι βαθμολογίες σας στις εξετάσεις είναι μόνο ένα μικρό μέρος αυτού του μακρινού ταξιδιού.

Κοιτάξτε έξω από το παράθυρο - υπάρχουν άνθρωποι που εργάζονται στην ξυλουργική, τη μηχανική, τις τέχνες, τον αθλητισμό, τη γεωργία ... και εξακολουθούν να ζουν καλά και ευτυχισμένα χωρίς ποτέ να πάνε στο πανεπιστήμιο. Κοιτάξτε πίσω στον εαυτό σας, όταν έχετε ξεπεράσει πολλές δυσκολίες, έχετε προσπαθήσει ακούραστα, έχετε μείνει ξύπνιοι μέχρι αργά, έχετε ενθαρρύνει τους φίλους σας... μπορεί αυτό να αμφισβητηθεί μόνο και μόνο λόγω των βαθμών;

Είστε όλοι διαφορετικοί και δεν φτάνετε όλοι στη γραμμή τερματισμού ταυτόχρονα. Κάποιοι προχωρούν γρήγορα, κάποιοι αργά, κάποιοι βρίσκουν τον δρόμο τους νωρίς, κάποιοι πρέπει να προσπαθήσουν πολλές φορές. Αλλά αρκεί να μην τα παρατήσετε, κανείς δεν θα «ξεγλιστρήσει» από αυτή τη ζωή. Μην ξεχνάτε ότι η αποτυχία δεν σημαίνει ότι είστε «κατώτεροι», απλώς σημαίνει ότι μαθαίνετε ένα μάθημα που είναι πιο σημαντικό από οποιαδήποτε εξέταση: ένα μάθημα για την αποφασιστικότητα, την επιμονή και το να ξεκινήσετε από την αρχή πιο δυνατοί.

Σε εκείνη τη στιγμή της φαινομενικής αποτυχίας, πραγματικά ωριμάζεις. Και μερικές φορές, ο τρόπος που θα σταθείς όρθιος μετά το πρώτο σου σκοντάφτισμα θα είναι το καλύτερο «σκορ», κάνοντάς σε να βγάλεις το καπέλο σου για το υπόλοιπο της ζωής σου. Η ωριμότητά σου φαίνεται επίσης μέσα από τον τρόπο που συμπεριφέρεσαι στην οικογένεια, τους δασκάλους και τους φίλους σου κατά τη διάρκεια αυτής της ευαίσθητης περιόδου. Αντί να αποσύρεσαι ή να θυμώνεις με τον κόσμο , πάρε την πρωτοβουλία να μοιραστείς, να ακούσεις και να ζητήσεις συμβουλές.

Ο κόσμος του αύριο χρειάζεται πολλούς τύπους επιτυχημένων ανθρώπων - όχι μόνο εκείνους που πετυχαίνουν υψηλές βαθμολογίες, αλλά και εκείνους που ξέρουν να αγαπούν, να δημιουργούν, να διορθώνουν λάθη και να ξεκινούν από την αρχή. Αν σήμερα είναι μια θλιβερή μέρα, μην φοβάστε γιατί μετά από αυτή τη θλιβερή μέρα, ο ήλιος θα ανατείλει. Δώστε στον εαυτό σας την ευκαιρία να ξεκουραστείτε, να κλάψετε, να είστε λίγο αδύναμοι. Αλλά μετά σηκωθείτε απαλά και προχωρήστε. Γιατί εκεί έξω, έχετε ακόμα πολλά πράγματα να ονειρευτείτε. Και κάθε ένα από αυτά τα όνειρα, μεγάλο ή μικρό, αξίζει να ξεκινήσει σήμερα.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/dong-hanh-cung-thi-sinh-dung-day-nhe-nhang-va-buoc-tiep-post739945.html