Η βαθμολογία αναφοράς είναι 26-27, αλλά τα πανεπιστήμια ορίζουν την ελάχιστη βαθμολογία στο 15, με αποτέλεσμα οι υποψήφιοι να μπορούν εύκολα να «πέσουν στην παγίδα».

Ορισμένοι διευθυντές εκπαίδευσης δήλωσαν ότι πολλά πανεπιστήμια έχουν πολύ υψηλές ετήσιες βαθμολογίες εισαγωγής, αλλά ορίζουν πολύ χαμηλές ελάχιστες βαθμολογίες κατά τη φετινή περίοδο εισαγωγής, κάτι που είναι ανεύθυνο απέναντι στους υποψηφίους.

Πολλά σχολεία έχουν βαθμολογίες κατώτατου ορίου κοντά στο χαμηλότερο.

Το Πανεπιστήμιο Πολιτισμού της Πόλης Χο Τσι Μινχ έχει ορίσει την ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής από τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου για όλες τις ειδικότητες στο 15. Αυτό το επίπεδο είναι 11 έως σχεδόν 13 μονάδες χαμηλότερο από την τυπική βαθμολογία για πολλές ειδικότητες το 2024. Πέρυσι, οι τυπικές βαθμολογίες για ειδικότητες όπως ο Τουρισμός , ο Τουρισμός - Διοίκηση Ταξιδιών, η Πολιτιστική Διοίκηση και η Πολιτιστική Επικοινωνία ήταν όλες πολύ υψηλές, από 26,5 έως 27,85 μονάδες.

Στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ, η ελάχιστη βαθμολογία από τις φετινές εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου είναι 15-16 μονάδες ανάλογα με την ειδικότητα, μια διαφορά 6-9 μονάδων σε σύγκριση με την τυπική βαθμολογία του 2024 πολλών ειδικοτήτων (για παράδειγμα, Μάρκετινγκ: 24,5· Διεθνείς Επιχειρήσεις: 23,75· Ψυχολογία: 23,8).

Το Πανεπιστήμιο Γεωργίας και Δασοκομίας της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει ορίσει την ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής φέτος στο 16 για όλες τις ειδικότητες, με βάση τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου. Αυτή η βαθμολογία είναι 6 έως 9 μονάδες χαμηλότερη από την τυπική βαθμολογία του περασμένου έτους, με την υψηλότερη βαθμολογία για την Κτηνιατρική να είναι 25 μονάδες, και για πολλές άλλες ειδικότητες να είναι 22-23 μονάδες.

Το Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι όρισε την ελάχιστη βαθμολογία από 18 σε 21, μια διαφορά 5 έως περισσότερων από 7 μονάδων σε σύγκριση με την τυπική βαθμολογία του περασμένου έτους.

Η ελάχιστη βαθμολογία για όλες τις ειδικότητες του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Ανόι φέτος είναι 19, 9-10 μονάδες χαμηλότερη από την τυπική βαθμολογία για πολλές ειδικότητες το 2024.

Η βαθμολογία του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών στην πόλη Χο Τσι Μινχ φέτος είναι 18 και 20. Σε σύγκριση με την τυπική βαθμολογία του 2024, η βαθμολογία έχει τη μεγαλύτερη διαφορά των 8,8 βαθμών. Πολλές άλλες ειδικότητες έχουν διαφορά 4-5 βαθμών.

Στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, η διαφορά μεταξύ της βαθμολογίας δαπέδου του φετινού έτους και της βαθμολογίας αναφοράς του περασμένου έτους είναι 7,2 μονάδες.

Υποψήφιοι για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου 2025.

Το Πανεπιστήμιο Θετικών Επιστημών της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει θέσει ελάχιστη βαθμολογία 16-24, με ορισμένες ειδικότητες να έχουν μειωθεί κατά 4-6 μονάδες σε σύγκριση με πέρυσι. Συγκεκριμένα, μια σειρά από δημοφιλείς ειδικότητες όπως η Επιστήμη Υπολογιστών, η Πληροφορική και η Τεχνητή Νοημοσύνη έχουν ελάχιστη βαθμολογία 20, μείωση 4 μονάδων σε σύγκριση με πέρυσι. Η μεγαλύτερη μείωση αφορά την Επιστήμη Δεδομένων, από 24 σε 18 μονάδες. Εν τω μεταξύ, το 2024, η τυπική βαθμολογία για την Επιστήμη Υπολογιστών είναι 28,5. Η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι 27,7. Η Επιστήμη Δεδομένων είναι 26,85, διαφορά περίπου 8 μονάδων.

Πολλά άλλα πανεπιστήμια σημείωσαν επίσης αρκετά χαμηλές βαθμολογίες κατώτατου ορίου, με τεράστια διαφορά σε σύγκριση με τις βαθμολογίες αναφοράς του 2024.

Σχολεία που ορίζουν ελάχιστη βαθμολογία κοντά στο σημείο αναφοράς

Μέχρι αυτό το σημείο, υπάρχουν 2 πανεπιστήμια με τις υψηλότερες βαθμολογίες κατώτατου ορίου στη χώρα και κοντά στις τυπικές βαθμολογίες: το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν και η Διπλωματική Ακαδημία.

Φέτος, η βαθμολογία του Πανεπιστημίου Saigon κυμαίνεται από 17 έως 25 μονάδες. Εκ των οποίων, η Παιδαγωγική των Μαθηματικών λαμβάνει 24,5 μονάδες. Η Παιδαγωγική της Ιστορίας και η Παιδαγωγική της Γεωγραφίας συγκεντρώνουν και οι δύο 25 μονάδες. Σε σύγκριση με τη βαθμολογία αναφοράς του 2024 (Παιδαγωγική των Μαθηματικών: 27,75 - A00; 26,75 - A01; Παιδαγωγική της Ιστορίας: 28,25; Παιδαγωγική της Γεωγραφίας: 27,91), η βαθμολογία του φετινού έτους είναι αρκετά κοντά.

Οι ειδικότητες Φυσικής, Χημείας, Λογοτεχνίας και Αγγλικής Παιδαγωγικής έχουν ελάχιστη βαθμολογία 24 - πλησιάζοντας επίσης την περσινή βαθμολογία αναφοράς (26,43, 26,98, 28,11 και 27, αντίστοιχα). Η φετινή βαθμολογία αναφοράς αναμένεται να μειωθεί ελαφρώς κατά 1-2 μονάδες.

Εν τω μεταξύ, η Διπλωματική Ακαδημία όρισε την ελάχιστη βαθμολογία για το μπλοκ C00 στο 25 και για τα υπόλοιπα μπλοκ στο 22. Πέρυσι, η βαθμολογία αναφοράς για το μπλοκ C00 στην Ακαδημία στις ειδικότητες ήταν αρκετά κοντά στην παραπάνω βαθμολογία των 25, όπως: Διεθνείς Σπουδές 28,3· Διεθνές Δίκαιο 28,02· Διεθνείς Επικοινωνίες 28,46· Διεθνές Εμπορικό Δίκαιο 28,2· Κινεζικές Σπουδές 28,42...

Ορισμένα άλλα σχολεία ανακοίνωσαν επίσης την ελάχιστη βαθμολογία αρκετά κοντά στην περσινή. Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ όρισε την ελάχιστη βαθμολογία στο 24 για τις ειδικότητες Μαθηματικών, Χημείας, Λογοτεχνίας, Ιστορίας, Γεωγραφίας και Αγγλικών, ενώ η τυπική βαθμολογία για το 2024 κυμαίνεται από 27,6 έως 28,6.

Φέτος, το Πανεπιστήμιο Nha Trang δεν παρείχε ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής, αλλά αντ' αυτού παρείχε μια προβλεπόμενη τυπική βαθμολογία για τους υποψηφίους, στην οποία μπορούν να ανατρέξουν και να υποβάλουν τις αιτήσεις τους.

Ο εκπρόσωπος του σχολείου δήλωσε ότι το σχολείο δεν ανακοινώνει την ελάχιστη βαθμολογία, αλλά παρέχει κυρίως πληροφορίες για τις τυπικές βαθμολογίες των προηγούμενων ετών και προβλέπει ότι φέτος θα μειωθεί κατά 1-3 μονάδες ανάλογα με την ειδικότητα. Σύμφωνα με το σχολείο, η ελάχιστη βαθμολογία δεν είναι πολύ σημαντική και μερικές φορές προκαλεί δυσκολίες στους υποψηφίους και στο σχολείο.

Η ανακοίνωση για υψηλό σημείο αναφοράς αλλά χαμηλή κατώτατη βαθμολογία είναι ανεύθυνη.

Μιλώντας στο VietNamNet, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Do Van Dung, πρώην Διευθυντής του Πανεπιστημίου Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι εδώ και πολλά χρόνια έχει πει πολλές φορές και με ειλικρίνεια ότι τα σχολεία με υψηλές βαθμολογίες εισαγωγής αλλά με χαμηλές κατώτατες βαθμολογίες είναι ανεύθυνα απέναντι στους υποψηφίους. Αυτό μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα οι υποψήφιοι να χάσουν την ευκαιρία να εισαχθούν στο πανεπιστήμιο και να επιβαρυνθούν με επιπλέον κόστος.

«Όλοι λένε ότι η ελάχιστη βαθμολογία είναι το «όριο» για την υποβολή αίτησης, αλλά πολλοί υποψήφιοι δεν το κατανοούν πλήρως και πιστεύουν ότι η ελάχιστη βαθμολογία είναι αρκετή για να περάσουν τις εξετάσεις. Όταν συμβαίνει αυτό, οι υποψήφιοι που εγγράφονται χάνουν μια ευχή και σπαταλούν χρήματα», δήλωσε ο κ. Dung.

Ο κ. Dung είπε ότι τα πανεπιστήμια μπορούν να ορίσουν την ελάχιστη βαθμολογία περίπου ίση με την αναμενόμενη τυπική βαθμολογία, με βάση τα ετήσια δεδομένα εγγραφής και την κατανομή των βαθμολογιών. Αυτό είναι ευθύνη των πανεπιστημίων να το κάνουν προς όφελος των υποψηφίων. Δεν πρέπει να φοβούνται μήπως χάσουν την «κατσαρόλα με το ρύζι» τους και να πιστεύουν ότι ο καθορισμός της ελάχιστης βαθμολογίας σε πολύ υψηλό επίπεδο θα εμποδίσει τους υποψηφίους να εισέλθουν. «Τα ποιοτικά προϊόντα πρέπει να έχουν υψηλή τιμή. Τα σχολεία που ορίζουν χαμηλή ελάχιστη βαθμολογία μειώνουν τη δική τους αξία», είπε ο κ. Dung.

Σύμφωνα με τον κ. Dung, όταν η ελάχιστη βαθμολογία είναι πολύ χαμηλή σε σύγκριση με την τυπική βαθμολογία, η ανακοίνωση της ελάχιστης βαθμολογίας χάνει το νόημά της. Επομένως, η ιδέα της κατάργησης της ελάχιστης βαθμολογίας (εκτός από τις υψηλής ποιότητας ειδικότητες όπως η Ιατρική, η Εκπαίδευση, οι Ημιαγωγοί κ.λπ.) και η εξάρτηση από το φάσμα βαθμολογίας για την πρόβλεψη της τυπικής βαθμολογίας σε σχέση με τα προηγούμενα έτη, ώστε οι υποψήφιοι να μπορούν να υποβάλλουν προληπτικά τις αιτήσεις τους, είναι μια νέα και προοδευτική ιδέα.

Ο διευθυντής ενός πανεπιστημίου του νότιου τμήματος είπε ειλικρινά: Για να απαντήσουμε στο ερώτημα γιατί η τυπική βαθμολογία είναι υψηλή αλλά η ελάχιστη βαθμολογία είναι χαμηλή, πρέπει πρώτα να θέσουμε το ερώτημα: "Πόσο πρέπει να πληρώσει ένας υποψήφιος για κάθε επιθυμία εγγραφής;" Όταν η ελάχιστη βαθμολογία είναι χαμηλή, ο αριθμός των επιθυμιών εγγραφής είναι μεγαλύτερος, οι υποψήφιοι πρέπει να πληρώσουν περισσότερα, ενώ το σχολείο ωφελείται.

Ο δεύτερος λόγος είναι ότι πολλά σχολεία δεν είναι σίγουρα για τη σταθερότητα των βαθμολογιών αναφοράς, επομένως δεν τολμούν να ορίσουν μια κατώτατη βαθμολογία κοντά στις πραγματικές βαθμολογίες αναφοράς. Ειδικά, στο πλαίσιο του ότι φέτος δεν υπάρχει πρόωρη εισαγωγή και σχεδόν καθόλου χρήση μεταγραφών, πολλά σχολεία είναι πρόθυμα να μειώσουν την κατώτατη βαθμολογία πολύ χαμηλά για να διευρύνουν τις ευκαιρίες εγγραφής.

«Στην πραγματικότητα, τα σχολεία μπορούν να καθορίσουν πλήρως μια λογική ελάχιστη βαθμολογία. Για τις ειδικότητες με σταθερές βαθμολογίες αναφοράς με την πάροδο των ετών, η ελάχιστη βαθμολογία μπορεί να οριστεί μερικές μονάδες χαμηλότερα (έως 5 μονάδες το πολύ) για να επιλεγούν κατάλληλοι υποψήφιοι, δημιουργώντας συνθήκες ώστε να επιλέξουν άλλες σχολές. Για τις ειδικότητες με κυμαινόμενες βαθμολογίες αναφοράς, η ελάχιστη βαθμολογία μπορεί να οριστεί χαμηλότερα για να διασφαλιστεί η ασφάλεια των εγγραφών», δήλωσε ο διευθυντής.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-26-27-nhung-dai-hoc-lay-diem-san-15-thi-sinh-de-sap-bay-2425360.html