Προσαρμογή του προγράμματος και αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων μετά τη συγχώνευση επαρχίας-πόλης την 1η Ιουλίου

(Dan Tri) - Μετά τη διευθέτηση των επαρχιακών διοικητικών μονάδων και την εφαρμογή μιας διεπίπεδης διακυβέρνησης από την 1η Ιουλίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα προσαρμόσει τέσσερα προγράμματα σπουδών λυκείου ώστε να χρησιμεύσουν ως βάση για την επιμέλεια σχολικών βιβλίων.

Αυτή τη στιγμή, χρησιμοποιούνται 3 σετ σχολικών βιβλίων από 3 εκδοτικούς οίκους (Εκδοτικός Οίκος Βιετνάμ για την Εκπαίδευση , Εκδοτικός Οίκος Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι, Εκδοτικός Οίκος Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ) για τη διδασκαλία σε σχολεία από την 1η έως τη 12η τάξη.

Σύμφωνα με τον δημοσιογράφο, πολλά από τα σχολικά βιβλία χρειάζονται αναθεώρηση, επειδή δεν είναι πλέον κατάλληλα για την πραγματικότητα της συγχώνευσης σε 34 επαρχίες και πόλεις από την 1η Ιουλίου.

Για παράδειγμα, στο εγχειρίδιο ιστορίας - γεωγραφίας για την 8η τάξη (Σύνδεση της γνώσης με τη ζωή), σελίδα 99, η ενότητα επέκτασης παρέχει πληροφορίες για το σπήλαιο Phong Nha - Ke Bang (παλιά επαρχία Quang Binh ), το οποίο δεν είναι πλέον κατάλληλο για την τρέχουσα πραγματικότητα, επειδή μετά τη συγχώνευση, το όνομα επαρχία Quang Binh δεν υπάρχει πλέον.

Το μάθημα Ιστορία - Γεωγραφία για την Δ΄ τάξη, σειρά βιβλίων Knowledge Connection (Vietnam Education Publishing House) περιλαμβάνει 6 θέματα, σχεδόν όλα τα μαθήματα σε αυτά τα 6 θέματα πρέπει να υποστούν επεξεργασία είτε με δεδομένα, χάρτες, διαγράμματα είτε με ονόματα διοικητικών ορίων.

Ή στο διάγραμμα δεδομένων, η έκταση πολλών επαρχιών και πόλεων θα πρέπει να αλλάξει επειδή μετά τη συγχώνευση επαρχιών και πόλεων, τα δεδομένα στον παλιό χάρτη δεν είναι πλέον κατάλληλα, για παράδειγμα, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει έκταση πάνω από 2.000 km2, αλλά μετά τη συγχώνευση, η έκταση αυτής της πόλης είναι σχεδόν 6.800 km2. Ο πληθυσμός αυξήθηκε από πάνω από 9 εκατομμύρια ανθρώπους σε πάνω από 14 εκατομμύρια ανθρώπους.

Τα τοπωνύμια Lung Cu, Dong Van και Ha Giang θα πρέπει να προσαρμοστούν στα νέα ονόματα των διοικητικών ορίων μετά τη συγχώνευση.

Μετά τη συγχώνευση, η επαρχία Bac Giang δεν έχει πλέον το όνομα, η περιοχή της επαρχίας Phu Tho έχει αλλάξει (Φωτογραφία: My Ha).

Απαντώντας στον δημοσιογράφο του Dan Tri την 1η Ιουλίου, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Van Tung - μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου, Αναπληρωτής Αρχισυντάκτης του Εκδοτικού Οίκου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ (NXBGDVN), δήλωσε ότι το NXBGDVN έχει δώσει εντολή στις μονάδες-μέλη να οργανώσουν χειρόγραφα και στις Συντακτικές Επιτροπές να εξετάσουν και να συγκεντρώσουν περιεχόμενο σχετικά με τις απαιτήσεις, τις γνώσεις, τα δεδομένα, τα τοπωνύμια, τους χάρτες, τα διαγράμματα, τις κοινωνικοοικονομικές πληροφορίες, που σχετίζονται με τις αλλαγές στα διοικητικά όρια και τη διεπίπεδη διακυβέρνηση, και να υποβάλουν έκθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για οδηγίες σχετικά με τις διορθώσεις.

«Αφού το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εκδώσει το αναθεωρημένο και ενημερωμένο περιεχόμενο του προγράμματος σπουδών για ορισμένα μαθήματα, όπως ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στις 14 Ιουνίου, ο Εκδοτικός Οίκος Εκπαίδευσης του Βιετνάμ θα αναθεωρήσει τα σχολικά βιβλία και θα τα υποβάλει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για έλεγχο και έγκριση σύμφωνα με τη σωστή διαδικασία», δήλωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Van Tung.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή, Δρ. Nguyen Van Tung, η αρχή της αναθεώρησης των σχολικών βιβλίων πρέπει να ακολουθεί στενά και να ενημερώνει το περιεχόμενο των απαιτήσεων που πρέπει να επιτευχθούν, γνώσεις, δεδομένα, τοπωνύμια, χάρτες, διαγράμματα, κοινωνικοοικονομικές πληροφορίες κ.λπ., με βάση την αρχή της ελαχιστοποίησης της διόρθωσης του περιεχομένου των σχολικών βιβλίων.

«Εν αναμονή της αναθεώρησης και της ενημέρωσης των σχολικών βιβλίων σύμφωνα με τα διοικητικά όρια και τις διεπίπεδες αρχές, υπό την καθοδήγηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούν τα τρέχοντα σχολικά βιβλία.»

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα έχει συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με αυτό το θέμα, με το πνεύμα ότι τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί θα είναι προνοητικοί στην προσαρμογή του γλωσσικού υλικού, του περιεχομένου των μαθημάτων και των θεμάτων διδασκαλίας με βάση τις τοπικές πραγματικότητες και τη διεπίπεδη διακυβέρνηση.

«Από την οπτική γωνία του Εκδοτικού Οίκου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ, θα υποστηρίξουμε ενεργά τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς στη χρήση των τρεχόντων σχολικών βιβλίων σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης», δήλωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Van Tung.

Ένας εκπρόσωπος του Εκδοτικού Οίκου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ πρόσθεσε ότι τα σχολικά βιβλία για το σχολικό έτος 2025-2026 τυπώνονται και αποθηκεύονται για να τα προμηθευτούν στα σχολεία. Αναμένεται ότι μέχρι τον Ιούλιο, οι ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε σχολικά βιβλία για τη νέα σχολική χρονιά θα έχουν ουσιαστικά καλυφθεί.

Μετά τη συγχώνευση, η επαρχία Κουάνγκ Μπιν δεν έχει πλέον το όνομα (Φωτογραφία: My Ha).

Προηγουμένως, το βράδυ της 14ης Ιουνίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε ότι το πρόγραμμα σπουδών ορισμένων μαθημάτων θα αναθεωρηθεί και θα ενημερωθεί με απαιτήσεις, γνώσεις, τοπωνύμια, δεδομένα, χάρτες, διαγράμματα και κοινωνικοοικονομικές πληροφορίες, τα οποία θα αποτελέσουν τη βάση για την αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων.

Το Υπουργείο εντόπισε μια σειρά από μαθήματα που επηρεάζονται άμεσα από τις αλλαγές στα διοικητικά όρια, όπως: ιστορία και γεωγραφία (τάξεις 4, 5 και 9)· γεωγραφία (τάξη 12)· ιστορία (τάξη 10)· οικονομική και νομική εκπαίδευση (τάξη 10).

Το πρόγραμμα σπουδών αυτών των μαθημάτων θα αναθεωρηθεί και θα επικαιροποιηθεί με απαιτήσεις, γνώσεις, τοπωνύμια, δεδομένα, χάρτες, διαγράμματα και κοινωνικοοικονομικές πληροφορίες, τα οποία θα αποτελέσουν τη βάση για την αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, τα σχολικά βιβλία καθορίζουν το περιεχόμενο του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος και προσδιορίζονται ως σημαντικό εκπαιδευτικό υλικό και έγγραφα που μπορούν να επιλέξουν τα σχολεία για την οργάνωση της διδασκαλίας.

Δίνεται η πρωτοβουλία στους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία να οργανώνουν τα θέματα μάθησης, να ενημερώνουν και να συμπληρώνουν το περιεχόμενο ώστε να ταιριάζει στους μαθητές, στις συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης και στις πρακτικές συνθήκες.

«Επομένως, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούν το τρέχον πρόγραμμα σπουδών και τα σχολικά βιβλία, ενώ παράλληλα θα είναι υπεύθυνοι για την προληπτική επιλογή και προσαρμογή του διδακτικού υλικού, των μαθημάτων και των θεμάτων ώστε να ταιριάζουν στις τοπικές πραγματικότητες και στο μοντέλο διακυβέρνησης δύο επιπέδων», έδωσε εντολή το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/dang-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sgk-sau-sap-nhap-tinh-thanh-17-20250701115919133.htm