Οι φοιτητές θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τις ικανότητές τους κατά την υποβολή αίτησης εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, ώστε να αποφεύγουν το «κάψιμο του ρυζιού και το κάψιμο των ποπ κορν».

Οι υποψήφιοι θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τις ικανότητές τους κατά την υποβολή αίτησης εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, ώστε να αποφύγουν την «αποτυχία λήψης μιας καλής απόφασης».

Ο καθηγητής Nguyen Lan Dung δήλωσε ότι οι υποψήφιοι θα πρέπει να είναι προσεκτικοί όταν υποβάλλουν αίτηση για εισαγωγή στο πανεπιστήμιο. (Φωτογραφία: NVCC)

Στις 17 Ιουλίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε τις βαθμολογίες των απολυτηρίων λυκείου του 2024. Από τις 18 Ιουλίου, οι υποψήφιοι άρχισαν να καταγράφουν τις επιθυμίες τους για εισαγωγή στο πανεπιστήμιο. Δεν είναι ασυνήθιστο οι μαθητές να αισθάνονται μπερδεμένοι επειδή δεν ξέρουν πώς να επιλέξουν, ώστε να μην «χάσουν τη σειρά τους» ή αποτύχουν «άδικα» στις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.

Κατά τη γνώμη μου, οι γονείς δεν πρέπει να αναγκάζουν τα παιδιά τους να εγγραφούν σε σχολεία που δεν ανταποκρίνονται στις επιθυμίες τους, αλλά θα πρέπει επίσης να τα συμβουλεύουν να λαμβάνουν υπόψη τα δυνατά τους σημεία όταν επιλέγουν ένα σχολείο, να αποφεύγουν να «καίνε το ρύζι και να καίνε τα ποπ κορν», επειδή δεν μετρούν τα δικά τους δυνατά σημεία. Θα πρέπει να βασίζονται στις επιθυμίες των παιδιών τους, όχι απλώς να επιλέγουν μια ειδίκευση με την οποία είναι εξοικειωμένα με την ελπίδα να βρουν δουλειά μετά την αποφοίτηση. Το να σπουδάζουν μια ειδίκευση που δεν τους αρέσει ή να ακολουθούν το πλήθος είναι επιβλαβές για τα παιδιά.

Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι «μαθαίνεις να γίνεσαι ελεύθερος άνθρωπος». Ελευθερία σκέψης, που δεν επιβάλλεται από άλλους. Ελευθερία να υλοποιείς κάθε βήμα του σχεδίου που έχεις θέσει για να προχωρήσεις προς τους μακροπρόθεσμους στόχους σου. Ελευθερία να δημιουργήσεις τη δική σου ευτυχία στη ζωή. Ταυτόχρονα, ελευθερία να επιλέξεις μια καριέρα, ειδικά μια καριέρα που είναι κατάλληλη για μία από τις οκτώ νοημοσύνης που έχουν ταξινομηθεί από τους επιστήμονες .

Η ψηφιακή εποχή δημιουργεί ραγδαίες αλλαγές σε όλα τα επαγγέλματα της κοινωνίας. Εάν η ατομική ικανότητα κάθε νέου δεν μπορεί να συμβαδίσει, θα μείνει πίσω και μπορεί να αποκλειστεί σύμφωνα με τον νόμο του ανταγωνισμού. Ωστόσο, οι επιχειρήσεις δεν απαιτούν μόνο νέους από άποψη εμπειρογνωμοσύνης, αλλά χρειάζονται και πολλές ήπιες δεξιότητες. Επομένως, οι νέοι δεν πρέπει να αρνούνται καμία ευκαιρία, να είναι πάντα προνοητικοί για να δημιουργούν ευκαιρίες για τον εαυτό τους. Για τους νέους πτυχιούχους, ο δυναμισμός και η πρακτική εμπειρία είναι απαραίτητες. Αυτό θα σας βοηθήσει να βρείτε περισσότερες ευκαιρίες εργασίας και να γνωρίζετε τους περιορισμούς σας στην αλλαγή.

«Στη Βιομηχανική Επανάσταση 4.0, υπάρχουν πολλές προκλήσεις, ειδικά το γεγονός ότι ο καθένας μπορεί να μείνει άνεργος. Υπάρχουν όμως και πολλές ευκαιρίες αν η νέα γενιά έχει τη θέληση να αγωνιστεί, είναι υγιής, γνωρίζει ξένες γλώσσες και κατανοεί την τεχνολογία της πληροφορίας. Πάνω απ' όλα, πρέπει να «μεταμορφωθεί», να δημιουργήσει κίνητρο για τον εαυτό της ώστε να προσαρμοστεί στην εποχή.»

Τα τελευταία χρόνια, πολλές εταιρείες δεν επικεντρώνονται πλέον υπερβολικά στην πρόσληψη ατόμων με πτυχία, αλλά αξιολογούν τους υποψηφίους μέσω της διαδικασίας συνέντευξης. Οι εργοδότες είναι πρόθυμοι να επιλέξουν υποψηφίους που πληρούν τα κριτήρια της εταιρείας και να αποδεχτούν την επίσημη επανεκπαίδευση.

Συχνά λέω ότι το προϊόν της εκπαίδευσης είναι οι άνθρωποι, ένα ειδικό είδος εμπορεύματος, επομένως είναι εντελώς διαφορετικό από τον τρόπο λειτουργίας των κανονικών εμπορευμάτων. Η εκπαίδευση έχει μια ειδική αποστολή, σε αντίθεση με άλλους οικονομικούς τομείς, το προϊόν του εκπαιδευτικού τομέα είναι οι άνθρωποι και οι δεξιότητες που παρέχει η εκπαίδευση.

Στην τάση της παγκοσμιοποίησης, οι νέοι θα πρέπει να αντιμετωπίσουν ανταγωνιστικές πιέσεις ακριβώς στην «πατρίδα» τους. Όταν έχουν την ευκαιρία, οι νέοι θα πρέπει να κανονίσουν χρόνο για να επισκεφθούν επιχειρήσεις, να μάθουν και να συσσωρεύσουν περισσότερη εμπειρία. Ωστόσο, πολλοί φοιτητές συχνά έχουν αυταπάτες για τα πτυχία και τις ικανότητές τους.

Η χώρα μας έχει φτάσει στο ορόσημο των 100 εκατομμυρίων κατοίκων, έχει παράδοση στην αγάπη για τη μάθηση, και αυτή θα είναι μια γόνιμη αγορά εκπαίδευσης για τους ξένους επενδυτές. Το κλειδί εδώ είναι η ποιότητα του προϊόντος, αν το προϊόν είναι χαμηλής ποιότητας, θα είναι δύσκολο να ανταγωνιστεί προϊόντα υψηλής ποιότητας.

Με την τρέχουσα τάση ανάπτυξης, το Βιετνάμ εξακολουθεί να έχει μεγάλη ζήτηση για υψηλής ποιότητας και εξειδικευμένο ανθρώπινο δυναμικό. Η επιστήμη και η τεχνολογία έχουν άμεσο αντίκτυπο στη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού, στην αλλαγή της οργανωτικής διαδικασίας, των επαγγελματικών προσόντων και στην παρακίνηση των εργαζομένων για συνεχή μάθηση, αυτοεκπαίδευση και αυτο-απόκτηση γνώσεων.

Η Βιομηχανική Επανάσταση 4.0 δημιουργεί πολλές προκλήσεις, ιδίως την ανεργία. Είναι όμως και γεμάτη ευκαιρίες, αν η νέα γενιά έχει τη θέληση να αγωνιστεί, είναι υγιής, γνωρίζει ξένες γλώσσες και είναι γνώστης της τεχνολογίας των πληροφοριών. Πάνω απ' όλα, πρέπει να «μεταμορφωθεί», δημιουργώντας κίνητρα για τον εαυτό της που να ταιριάζουν στην εποχή...

Πηγή: https://baoquocte.vn/gs-nguyen-lan-dung-cac-em-nen-lieu-suc-minh-khi-dang-ky-xet-tuyen-dai-hoc-tranh-xoi-hong-bong-khong-279117.html