Πρόβλημα με τα δωρεάν ιατρικά δίδακτρα

Εάν εγκριθεί, η παρούσα πρόταση θα αποτελέσει σημαντική πρόοδο στην προσέλκυση ανθρώπινου δυναμικού και στη βελτίωση της ποιότητας του ιατρικού τομέα, όπως συμβαίνει και με τον τομέα της εκπαίδευσης. Ωστόσο, με βάση την πραγματική εφαρμογή της πολιτικής για τον τομέα της εκπαίδευσης και τα χαρακτηριστικά του ιατρικού τομέα, είναι απαραίτητο να εξεταστεί η σκοπιμότητα εφαρμογής της και να βρεθούν κατάλληλες λύσεις.

Εκτός από την απαλλαγή από τα δίδακτρα, από το 2021, οι φοιτητές ορισμένων παιδαγωγικών ειδικοτήτων θα λαμβάνουν υποστήριξη για τα έξοδα διαβίωσης ύψους 3,63 εκατομμυρίων VND/μήνα. Ωστόσο, μετά από 3 χρόνια εφαρμογής, έχουν αποκαλυφθεί πολλές ελλείψεις. Οι μαθητές στα περισσότερα σχολεία έχουν αναφέρει ότι δεν λαμβάνουν έξοδα διαβίωσης για μεγάλο χρονικό διάστημα. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα αντιμετωπίζουν επίσης δυσκολίες, καθώς πολύ λίγες τοποθεσίες υποβάλλουν εντολές κατάρτισης και μεταφέρουν κεφάλαια στα σχολεία.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, μετά από 3 χρόνια εφαρμογής, το ποσοστό των φοιτητών κατάρτισης εκπαιδευτικών στους οποίους ανατέθηκαν εργασίες ανά περιοχή αντιπροσώπευε μόνο το 17,4% του αριθμού των εγγεγραμμένων μαθητών, αντιπροσωπεύοντας το 24,3% του αριθμού των εγγεγραμμένων μαθητών για να επωφεληθούν από την πολιτική. Ο αριθμός των περιοχών που ανέφεραν εργασίες, υπέβαλαν παραγγελίες και υπέβαλαν προσφορές ήταν 23/63 επαρχίες και πόλεις. Από αυτή την πραγματικότητα, πολλές απόψεις πρότειναν την ανάγκη τροποποίησης και συμπλήρωσης του Διατάγματος 116 για να καταστεί πιο αποτελεσματικό.

Αλλά το πιο θετικό σημάδι είναι ότι αυτή η πολιτική έχει βοηθήσει στην αύξηση του αριθμού των άριστων φοιτητών που υποβάλλουν αίτηση για παιδαγωγικά, οδηγώντας σε υψηλότερες βαθμολογίες αναφοράς. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, κατά την περίοδο εισαγωγής του 2024, ο αριθμός των υποψηφίων που υπέβαλαν αίτηση για παιδαγωγικά αυξήθηκε κατά 85% σε σύγκριση με το 2023.

Ωστόσο, η ιατρική και η φαρμακευτική έχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά από την παιδαγωγική. Πρώτα απ 'όλα, η ιατρική και η φαρμακευτική είναι τομείς σπουδών που απαιτούν μεγάλη επένδυση κεφαλαίων, επομένως τα δίδακτρα είναι πολύ υψηλά. Σύμφωνα με το Υπουργείο Υγείας , τα δίδακτρα είναι περίπου 27 - 200 εκατομμύρια VND/έτος. Οι περισσότεροι άνθρωποι με καλή ακαδημαϊκή επίδοση εισάγονται στην ιατρική και τη φαρμακευτική. Σε αντίθεση με την παιδαγωγική, η οποία επικεντρώνεται κυρίως στα δημόσια σχολεία, η ιατρική και η φαρμακευτική εκπαιδεύονται επί του παρόντος σε πολλά ιδιωτικά σχολεία. Η απαλλαγή από τα δίδακτρα και τα έξοδα διαβίωσης θα συνοδεύεται από μια πολιτική ανάθεσης θέσεων μετά την αποφοίτηση, και η εκπαίδευση σύμφωνα με τις τοπικές εντολές δεν είναι επίσης ένα εύκολο πρόβλημα, όπως αντιμετωπίζει ο κλάδος της παιδαγωγικής. Η κατεύθυνση της μακροπρόθεσμης υπηρεσίας στην κοινότητα μετά την αποφοίτηση των φοιτητών σε αυτούς τους δύο τομείς είναι επίσης διαφορετική.

Οι περισσότερες δημόσιες σχολές υγείας είναι πλέον αυτόνομες, επομένως τα δίδακτρα αυξάνονται. Αυτό αποτελεί εμπόδιο για τους ταλαντούχους αλλά μειονεκτούντες φοιτητές που επιθυμούν να ακολουθήσουν ιατρική σταδιοδρομία. Παρόλο που οι σχολές εξακολουθούν να έχουν πολιτικές για τις υποτροφίες και τις απαλλαγές από τα δίδακτρα, αυτές είναι πολύ λίγες και δύσκολη η πρόσβαση.

Παρόλο που η απαλλαγή από τα δίδακτρα για τους φοιτητές ιατρικής και φαρμακευτικής είναι πολύ ανθρώπινη, θα οδηγήσει σε ανισότητα μεταξύ των φοιτητών από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος που δεν έχουν λάβει επαρκή υποστήριξη και των φοιτητών από εύπορες οικογένειες. Επομένως, αντί να εξαιρούμε τα δίδακτρα για όλους, μπορούμε να βρούμε πιο εφικτές «λύσεις». Για παράδειγμα, απαλλαγή ή χορηγία ταλαντούχων φοιτητών με δύσκολες συνθήκες· σημαντική αύξηση του αριθμού των υποτροφιών για φοιτητές ιατρικής και φαρμακευτικής· έκκληση για συνεισφορές από κοινωνικούς πόρους (ο τύπος έχει αναφέρει πρόσφατα περιπτώσεις Αμερικανών δισεκατομμυριούχων που χορηγούν δίδακτρα για φοιτητές ιατρικής).

Όταν συζητούσε την ιστορία των αυξανόμενων διδάκτρων στα πανεπιστήμια, ο καθηγητής Bui Van Ga, πρώην Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, κάποτε μοιράστηκε με τον Thanh Nien μια λύση που πίστευε ότι θα μπορούσε να εφαρμοστεί σε αυτήν την περίπτωση. Δηλαδή, το κράτος και τα σχολεία θα πρέπει να δώσουν προσοχή στην παροχή ευκαιριών σε ικανούς αλλά μειονεκτούντες φοιτητές μέσω πολιτικών υποτροφιών και δανείων. Ή, το κράτος και οι τοπικές αρχές μπορούν να προκαταβάλουν τα δίδακτρα με την προϋπόθεση ότι οι αποφοιτούντες φοιτητές πρέπει να υπηρετήσουν τη χώρα ή την περιοχή που έχει ανάγκη. Όταν λήξει η περίοδος υπηρεσίας, ο φοιτητής θεωρείται ότι έχει αποπληρώσει τα δίδακτρα.

Πηγή: https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm