An Giang: Εφαρμογή της τεχνολογίας πληροφοριών για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας

GD&TĐ - Το Υπουργείο Παιδείας της επαρχίας An Giang προωθεί την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας.

Τα τελευταία χρόνια, ο εκπαιδευτικός τομέας του An Giang επικεντρώνεται πάντα στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών σε επαγγελματικές δραστηριότητες, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της εκπαίδευσης, ώστε να καλύψει τις ανάγκες εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 στην περιοχή.

Εξοπλισμός με γνώσεις Τεχνητής Νοημοσύνης για τη διαχείριση της εκπαίδευσης

Συνεπώς, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης του An Giang διοργάνωσε ένα εκπαιδευτικό συνέδριο με θέμα «Στρατηγική Τεχνητής Νοημοσύνης για Διευθυντές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης» για ειδικούς και διευθυντές δημοτικών σχολείων στην επαρχία. Στόχος είναι να τους εφοδιάσει με βασικές γνώσεις και δεξιότητες σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη και την εφαρμογή της στη διαχείριση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης· να ενισχύσει την ευαισθητοποίηση και την ικανότητα ψηφιακού μετασχηματισμού για τους διευθυντές στον τομέα της εκπαίδευσης· να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας της διαχείρισης και της λειτουργίας των ιδρυμάτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή.

Το διευθυντικό προσωπικό του δημοτικού σχολείου συμμετέχει σε εκπαίδευση με θέμα «Στρατηγική Τεχνητής Νοημοσύνης». Φωτογραφία: Trong Nhan.

Ο κ. Nguyen Quoc Khanh, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας An Giang, τόνισε: «Η τεχνητή νοημοσύνη είναι μια μη αναστρέψιμη τάση. Από τη γενική εκπαίδευση έως το πανεπιστήμιο, από τη διοίκηση έως τις δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης, η Τεχνητή Νοημοσύνη δημιουργεί μεγάλες ευκαιρίες, αλλά θέτει και πολλές νέες προκλήσεις.

Για το δημοτικό σχολείο – όπου τίθενται τα πρώτα θεμέλια για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών – η επιστημονική και λογική εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διοίκηση και τη διδασκαλία είναι εξαιρετικά απαραίτητη για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, τη βελτιστοποίηση της λειτουργικής διαδικασίας και την υποστήριξη της αποτελεσματικής λήψης αποφάσεων. Αυτός είναι ένας σημαντικός παράγοντας που συμβάλλει στην εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού και στην εφαρμογή των επιτευγμάτων της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης στις επαγγελματικές δραστηριότητες στα δημοτικά σχολεία.

Μέσω της εκπαίδευσης, οι συμμετέχοντες που είναι διευθυντές είναι εξοπλισμένοι με γνώσεις: Επισκόπηση της Τεχνητής Νοημοσύνης και των τάσεων εφαρμογής στην εκπαίδευση· στρατηγική ανάπτυξης και εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διοίκηση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης· πρακτική εξάσκηση δεξιοτήτων στην αξιοποίηση και εφαρμογή εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στη διαχείριση, τη λειτουργία και την αξιολόγηση της επιστημονικής, κατάλληλης και πρακτικής εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας· ενίσχυση της ευαισθητοποίησης και της ικανότητας ψηφιακού μετασχηματισμού για τους διευθυντές στον εκπαιδευτικό τομέα, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της διοίκησης και της λειτουργίας στα ιδρύματα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή.

Η κα. Ngo Minh Trang, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου A Phu Hoa, στην επαρχία An Giang, δήλωσε: Η εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών βοηθά το διοικητικό προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου να εξοικονομήσουν χρόνο και προσπάθεια σε επαγγελματικές δραστηριότητες. Ταυτόχρονα, ανταποκρίνεται στους στόχους της εκπαιδευτικής καινοτομίας στη νέα περίοδο.

Προώθηση της εφαρμογής της τεχνολογίας σε επαγγελματικές δραστηριότητες

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Τμήμα Παιδείας του An Giang εξέδωσε ψηφιακές υπογραφές σε 13.368 εκπαιδευτικούς, καλύπτοντας το 100% του σχεδίου. Η χρήση ψηφιακών μεταγραφών έχει εφαρμοστεί για όλους τους μαθητές του δημοτικού σχολείου.

Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε εκπαίδευση σχετικά με τη γνώση του ψηφιακού μετασχηματισμού. Φωτογραφία: Trong Nhan.

Στο Δημοτικό Σχολείο A Phu Hoa (επαρχία An Giang), το 100% των εκπαιδευτικών εφαρμόζουν την τεχνολογία πληροφοριών στις επαγγελματικές τους δραστηριότητες χρησιμοποιώντας ηλεκτρονικά σχέδια μαθήματος και ψηφιακές υπογραφές. Οι δραστηριότητες διαχείρισης και διδασκαλίας των εκπαιδευτικών λειτουργούν κυρίως με λογισμικό. Αυτό όχι μόνο εξοικονομεί χαρτί, μελάνι και χρόνο, αλλά το λογισμικό με πολλά εξαιρετικά χαρακτηριστικά έχει βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να διδάσκουν και να διαχειρίζονται τους μαθητές πιο εύκολα και αποτελεσματικά.

Ο κ. Truong Kinh Nhon, καθηγητής Καλών Τεχνών, δήλωσε: Από τότε που το σχολείο δημιούργησε τις συνθήκες και ενθάρρυνε τους εκπαιδευτικούς να εφαρμόζουν με τόλμη την τεχνολογία της πληροφορίας στη διδασκαλία, κάθε ώρα διδασκαλίας των εκπαιδευτικών έχει γίνει πιο ζωντανή και ελκυστική μέσα από ποικίλες και πλούσιες οπτικές εικόνες... Δημιουργώντας πάθος για μάθηση και δημιουργικό ενδιαφέρον στους μαθητές. Από εκεί και πέρα, η ποιότητα του μαθήματος έχει επίσης βελτιωθεί για να επιτευχθούν οι στόχοι του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Οι εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν την Πληροφορική στη διδασκαλία για να δημιουργήσουν ενθουσιασμό στους μαθητές σε κάθε μάθημα. Φωτογραφία: Trong Nhan.

Ο κ. Lam Huynh Manh Dong, Διευθυντής του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης της επαρχίας An Giang, πρόσθεσε: «Ο ψηφιακός μετασχηματισμός έχει ιδιαίτερα σημαντική σημασία. Ως κέντρο εκπαίδευσης και υποστήριξης για πολλούς μαθητές στην επαρχία, το Κέντρο προσδιορίζει σαφώς την εφαρμογή της τεχνολογίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού ως την βασική κινητήρια δύναμη για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και της διαχείρισης των μαθητών· διαφοροποιώντας ευέλικτες μορφές μάθησης, όπως η διαδικτυακή μάθηση, η μάθηση μέσω βίντεο, τα ψηφιακά έγγραφα κ.λπ.».

Με αυτόν τον τρόπο, μειώνεται το χάσμα μεταξύ του κέντρου και των μαθητών σε απομακρυσμένες περιοχές, δημιουργώντας συνθήκες για όλους ώστε να σπουδάσουν και να βελτιώσουν τα προσόντα τους. Ταυτόχρονα, βελτιώνεται η ψηφιακή ικανότητα των εκπαιδευτικών και των διευθυντών, δημιουργώντας σταδιακά ένα σύγχρονο, φιλικό και αποτελεσματικό ψηφιακό εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-nang-cao-hieu-qua-giang-day-post742521.html