Laut dem Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt stammen die fünf besten Schüler der Stadt bei der Abiturprüfung 2024 größtenteils von nichtöffentlichen Schulen. Konkret gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt fünf beste Schüler in den Gruppen A01, B, C und D.
Le Quoc Thinh, ein Schüler der Klasse 12A3-6 der Nam Viet Secondary School, ist mit einer Gesamtpunktzahl von 28,75 Punkten der beste Schüler in Block C in Ho-Chi-Minh-Stadt. Geschichte und Geographie erreichten jeweils 10 Punkte, Literatur 8,75 Punkte. Quoc Thinh war laut eigener Aussage sehr nervös und freute sich riesig, als er seine Prüfungsergebnisse überprüfte und erfuhr, dass er die beste Note in Block C in Ho-Chi-Minh-Stadt erreicht hatte.
Le Quoc Thinh, Jahrgangsbester des Blocks C in Ho-Chi-Minh-Stadt
Obwohl er Jahrgangsbester des Blocks C in Ho-Chi-Minh-Stadt war, sagte Thinh, er habe in der 10. Klasse alle drei öffentlichen Schulwünsche nicht erfüllt. Anstatt traurig und deprimiert zu sein, glaubte er, dass es egal sei, wo er lernte. Solange die Lehrer ihn liebten und er sein Bestes gab, würde er Erfolg haben. Deshalb legte er sich ab Beginn der 10. Klasse einen klaren Lernplan zurecht, der sich auf Selbststudium und Selbstfindung konzentrierte. Zusätzlich zum Unterricht lernte Thinh aktiv über viele verschiedene Kanäle.
Der beste Schüler des Blocks C in Ho-Chi-Minh-Stadt (obere Reihe, links) scheiterte bei drei öffentlichen Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse.
„Ich konzentriere mich ausschließlich auf das Lernen im Unterricht. Wenn der Lehrer vorträgt, höre ich aufmerksam zu und wende das Gelernte sofort an, um keine Zeit mit Wiederholungen zu verschwenden. Ich mache mir Notizen in Form von Mindmaps und Logik, um mir das Lernen leichter zu merken. Nur wenn der Stoff im Unterricht zu schwierig oder unklar ist, muss ich zu Hause nachschlagen. Ich besuche auch keine zusätzlichen Kurse, sondern kaufe mir fortgeschrittene Bücher zum Lesen. Den Großteil der Abende verbringe ich zu Hause mit Ausruhen und Entspannen“, verriet Le Quoc Thinh.
Nachdem Thinh die Ergebnisse erhalten hatte, bewarb sie sich dank des Rats ihres Lehrers mutig um die Zulassung zum Studiengang Pädagogische Psychologie an der Ho Chi Minh City University of Education. „Ich hoffe, dass ich in die Fußstapfen meiner Lehrer treten und Wissen vermitteln und Menschen fördern kann. Ich möchte auch Studierenden mit psychischen Problemen oder akademischem Druck helfen, Schwierigkeiten zu überwinden und erfolgreich voranzukommen“, so Thinh.
5 Jahrgangsbeste von Ho-Chi-Minh-Stadt studierten an nicht-öffentlichen Schulen
Zusätzlich zu Le Quoc Thinh gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt vier Jahrgangsbeste in den Blöcken A01, B, C und D, von denen die meisten von nichtöffentlichen weiterführenden Schulen kommen.
Konkret: Die besten Schüler der Gruppe D (Literatur, Mathematik, Fremdsprachen) sind: Le Hoang, Phu Nhuan High School und Nguyen Hao Thien, Le Thanh Tong Secondary School. Beide Schüler haben eine Gesamtpunktzahl von 27,85 in drei Fächern. Davon Literatur: 8,35 Punkte; Mathematik: 9,8 Punkte; Fremdsprachen: 9,8 Punkte.
Der beste Schüler der Gruppe A01 (Mathematik, Physik, Fremdsprachen) ist Nguyen Hao Thien, ein Schüler der Le Thanh Tong Grundschule, Sekundarschule und Oberschule, mit einer Gesamtpunktzahl von 29,6 in 3 Fächern. Davon: Mathematik: 9,8 Punkte; Physik: 10 Punkte; Fremdsprachen: 9,8 Punkte. Der beste Schüler der Gruppe B (Mathematik, Chemie, Biologie) ist Tran Tri Duc, ein Schüler der Le Thanh Tong Grundschule, Sekundarschule und Oberschule, mit einer Gesamtpunktzahl von 29,35 in 3 Fächern; davon: Mathematik: 9,6 Punkte; Chemie: 10 Punkte; Biologie: 9,75 Punkte.
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Quelle: https://nld.com.vn/thu-khoa-tot-nghiep-thpt-khoi-c-tai-tp-hcm-tung-truot-3-nguyen-vong-lop-10-cong-lap-196240718161454129.htm
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