Aufnahmeprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt: Kein Kandidat erreichte 10 Punkte in Literatur

Am 23. Juni gab das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Ergebnisse der Abschlussprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025/2026 bekannt. 524 Schüler erreichten 10 Punkte. Davon erreichten 36 Schüler in Mathematik und 488 in Fremdsprachen die beste Note.

Die Analyse der Ergebnisse der neu angekündigten Fächer zeigt: Fremdsprachen (hauptsächlich Englisch) erreichten 488 10-Punkte-Werte, die sich zwischen 6,75 und 8,25 Punkten bewegten. Die höchste Punktzahl erreichte ein Kandidat mit 7,25 Punkten bei 3.143 Prüfungen. Von den drei Fächern verzeichneten die meisten Kandidaten im Fach Fremdsprachen die höchsten Punktzahlen.

In Mathematik erreichten 36 Kandidaten die Höchstpunktzahl 10, wobei die Punktzahlen zwischen 6,5 und 7,5 Punkten lagen. Am häufigsten wurde bei 4.580 Kandidaten eine Punktzahl von 7 Punkten erreicht.

In Literatur erreichte kein Kandidat die volle Punktzahl, nur 2 Kandidaten erreichten 9,5 Punkte, die häufigste Punktzahl war 7 Punkte bei 5.936 Kandidaten, die zweithäufigste Punktzahl war 6,5 Punkte bei 5.718 Kandidaten.

Im Vergleich zum Vorjahr verschlechterten sich die Ergebnisse der Fremdsprachenprüfung leicht (die Note 10 betrug nur ein Drittel des Vorjahreswerts); die Mathematikprüfung schnitt besser ab als im Vorjahr; die Literaturprüfung blieb stabil. Die Anzahl der Prüfungen mit unterdurchschnittlicher Note ging deutlich zurück.

Verteilung der Fremdsprachenpunktzahlen

Verteilung der Mathematik-Ergebnisse

Verteilung der Literaturpunktzahlen.

Am selben Tag gab das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt auch die Benchmark-Ergebnisse für die spezialisierte und integrierte 10. Klasse bekannt. Kandidatinnen und Kandidaten, die zu diesen Klassen zugelassen werden, werden vom 23. bis 25. Juni eingeschrieben. Kandidatinnen und Kandidaten, die nicht zugelassen werden, werden weiterhin wie bisher für die reguläre 10. Klasse berücksichtigt. Das Ministerium plant, die Benchmark-Ergebnisse für die reguläre 10. Klasse am 26. Juni bekannt zu geben.

Nach Abschluss der Benotung meinten viele Lehrer, dass die diesjährige Verteilung der Prüfungsergebnisse zusammen mit der gestiegenen Zulassungsquote dazu führen könnte, dass die Standardpunktzahl für die 10. Klasse in diesem Jahr leicht sinken oder gleich bleiben könnte wie im letzten Jahr.

Zulassungsergebnisse für die 10. Fachklasse im Studienjahr 2025–2026.

Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der öffentlichen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt fand am 6. und 7. Juni statt. Mehr als 76.000 Kandidaten nahmen daran teil. Die Kandidaten belegten drei Pflichtfächer: Mathematik, Literatur und Fremdsprachen. Kandidaten, die in die spezialisierte oder integrierte 10. Klasse aufgenommen werden wollten, belegten das entsprechende Zusatzfach.

Nach Angaben des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt haben sich in diesem Jahr über 76.400 Kandidaten für die Aufnahmeprüfung angemeldet. Die Gesamtaufnahmequote der öffentlichen weiterführenden Schulen beträgt 70.070, sodass rund 91,7 % der Kandidaten eine Chance auf eine Zulassung haben. Darüber hinaus bieten auch Privatschulen fast 19.500 Plätze an und schaffen so zusätzliche Lernmöglichkeiten für Schüler. Aufgrund der hohen Anzahl offener Plätze fällt die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt in diesem Jahr leichter als in den Vorjahren. Der Wettbewerb um die Plätze an Fachschulen und Spitzenschulen ist jedoch nach wie vor sehr intensiv.

Dieses Jahr wird die öffentliche Abschlussprüfung der 10. Klasse erstmals nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt. Ziel des neuen Programms ist es, die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu beurteilen und sie in die Lage zu versetzen, erlerntes Wissen zur Lösung von Problemen und in realen Situationen anzuwenden. Daher wurden die Struktur und die Anforderungen der diesjährigen Abschlussprüfung zugunsten eines stärkeren Praxisbezugs geändert.

Die Struktur der Prüfungsfragen orientiert sich eng an den vom Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt im Voraus veröffentlichten Musterfragen, um die Kandidaten nicht zu verwirren. Die Prüfungsfragen sind inhaltlich angemessen differenziert. Die Literaturprüfung wird als sehr offen und mit vertrauten Themen bewertet. Die Fragen sind nicht zu schwierig, erfordern aber solides Wissen, Prüfungskompetenz und ein Verständnis für das soziale Leben.

Viele Lehrer und Kandidaten äußerten, dass die diesjährige Mathematikprüfung weniger schwierig war als die letzte. Die Englischprüfung war nicht zu schwierig und für die Kandidaten nicht verwirrend. Die Ergebnisse zeigten, dass Englisch für Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt immer ein wichtiges Fach ist.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/thi-vao-lop-10-o-tphcm-khong-co-thi-sinh-dat-diem-10-mon-ngu-van-20250623121241016.htm