Am Nachmittag des 29. November findet die Pressekonferenz zur Bekanntgabe des Plans zur Organisation der Prüfung und Anerkennung der Abiturzeugnisse ab 2025 statt. Dieser Inhalt erregt stets öffentliche Aufmerksamkeit, da 2025 das erste Jahr ist, in dem die Schüler das allgemeine Bildungsprogramm 2018 abschließen.
Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) dem stellvertretenden Premierminister einen Entwurf für die Organisation von Prüfungen und die Anerkennung von Abiturzeugnissen ab 2025 vorgelegt. In dem Entwurf erklärte das MOET , es habe die Meinungen von Gemeinden und Experten zur Anzahl der für die Abiturprüfung geeigneten Fächer eingeholt. Die drei Optionen seien 4+2, 3+3 und 2+2.
Basierend auf objektiven Analysen, Kommentaren und Kernprinzipien im Prozess der Entwicklung des Prüfungsplans hat das Ministerium die Abiturprüfung ab 2025 gemäß dem 2+2-Plan empfohlen und vorgeschlagen. Gemäß diesem Plan belegt jeder Kandidat vier Fächer, darunter Pflichtprüfungen in Literatur und Mathematik, und kann im Programm der 12. Klasse zwei Fächer wählen (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie).
Der Plan für die Abiturprüfungen 2025 wird heute Nachmittag, am 29. November, bekannt gegeben. Illustratives Foto
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist dies die kompakteste und am wenigsten belastende Prüfungsvariante. Gleichzeitig wird das in den letzten Jahren bestehende Ungleichgewicht zwischen den Sozialwissenschaften und den Naturwissenschaften behoben. Darüber hinaus bietet die 2+2-Prüfungsvariante den Vorteil, den Prüfungsdruck für die Studierenden zu verringern und die Kosten für ihre Familien und die Gesellschaft zu senken (Kandidaten müssen nur noch 4 statt bisher 6 Fächer belegen). Auch die Anzahl der Prüfungstermine wird um einige Termine reduziert.
Gleichzeitig beriet sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Beamten und Lehrern von weiterführenden Schulen im ganzen Land und holte die Meinung der Leiter der Ministerien für Bildung und Ausbildung zu den verbleibenden zwei Optionen des Vorschlags ein.
Option 1 (Option 4+2): Die Kandidaten müssen 6 Fächer belegen, darunter 4 Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprache, Geschichte) und 2 Fächer, die die Kandidaten aus den verbleibenden Fächern in der 12. Klasse wählen.
Kandidaten, die das GDTX-Programm absolvieren (diese Kandidaten müssen das Pflichtfach Fremdsprache nicht belegen), müssen 5 Fächer belegen, darunter 3 Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Geschichte) und 2 Fächer, die die Kandidaten aus den verbleibenden Fächern auswählen, die in der 12. Klasse studiert werden.
Option 2 (Option 3+2): Die Kandidaten müssen 5 Fächer belegen, darunter 3 Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprache) und 2 Fächer, die die Kandidaten aus den verbleibenden in der 12. Klasse studierten Fächern auswählen (einschließlich Geschichte).
Kandidaten, die das GDTX-Programm studieren (diese Kandidatengruppe muss das Pflichtfach Fremdsprache nicht belegen), müssen 4 Fächer belegen, darunter 2 Pflichtfächer (Literatur, Mathematik) und 2 Fächer, die die Kandidaten aus den verbleibenden Fächern wählen, die in der 12. Klasse studiert werden.
Nach Aussage des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird die Abiturprüfung auch ab 2025 weiterhin stark dezentralisiert durchgeführt, wobei die Kommunen in ihren Provinzen und Städten unter ihrer Verwaltung die volle Verantwortung für die Organisation der Prüfung übernehmen.
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