Lehrer der Grundschulabteilung des Yen Bai Department of Education and Training haben gerade 35 Tonnen Hilfsgüter erhalten, darunter Lehrbücher, Hefte und Schulmaterialien, die von Lehrern und Schülern aus der Provinz Ninh Binh geschickt wurden, und bereiten sich darauf vor, diese nach Bedarf zu sortieren und an die beschädigten Schulen zu schicken – Foto: GVCC
Die Beschaffung von Büchern für Schüler war in den letzten Tagen eine der Sorgen, die Lehrer in den Hochwassergebieten hatten. Auch viele Wohltätigkeitsorganisationen sind besorgt.
Die Frage, wie die Schulbücher für die Schüler in den vom Hochwasser betroffenen Gebieten wieder in die Schulen gebracht werden können, bereitete in den letzten Tagen vielen Menschen Sorge.
Verursachen Sie keinen Informationslärm
Die Online-Community diskutiert, dass die Aufgabe, Schulbücher an Schüler in den Hochwassergebieten zu spenden und zu verteilen, „komplizierter“ sei als zuvor.
Derzeit gibt es zahlreiche Lehrbücher, die von verschiedenen Einheiten zusammengestellt und veröffentlicht werden. Die Auswahl der Lehrbücher richtet sich nach den Bedürfnissen der einzelnen Schulen. Selbst innerhalb einer Schule können Lehrbücher verschiedener Einheiten verwendet werden.
In einer Klasse kann der Mathematikunterricht Bücher von einem Ort verwenden, der Vietnamesischunterricht Bücher von einem anderen Ort. Schüler der Klassen 5, 9 und 12 können alte Bücher nicht wiederverwenden und müssen komplett neue kaufen.
Diese Realität macht es vielen Hilfsorganisationen schwer, Schulbuchspenden zu mobilisieren, die den Bedarf der einzelnen Schulen decken.
Wenn wir die Lehrbücher nicht richtig klassifizieren und den Bedarf nicht decken, sondern sie wie bisher nur sammeln und in Versandkartons packen, wird es einen Überschuss an ungenutzten Lehrbüchern geben und es kann weiterhin zu einem Mangel an Lehrbüchern kommen, die die Schüler benötigen.
Einige Leute haben Fotos von Schülern, deren Schulbücher während der Hochwassersaison vor vielen Jahren nass und beschädigt wurden, in den sozialen Medien erneut gepostet, um über die „Schwierigkeit“ zu sprechen, in diesem Jahr die richtigen Schulbücher für die Schüler in den vom Hochwasser betroffenen Gebieten auszuwählen.
In sozialen Netzwerken oder in Freiwilligengruppen gibt es immer mehr Stimmen, die einen einheitlichen Satz von Schulbüchern fordern, um Schwierigkeiten bei der Schulbuchspende zu vermeiden (?!). Die Bereitstellung solcher nicht standardisierter Informationen und Bilder erschwert zudem die Beschaffung von Mitteln für Schulbuchspenden an Schüler in Überschwemmungsgebieten.
Lehrer und Schüler einer Grundschule in Sa Pa ( Lao Cai ) nutzen den sonnigen Tag, um nach der Überschwemmung Bücher zu trocknen und sich auf den Schulbesuch vorzubereiten – Foto: TA VAN DRAGON HOUSE
Ist es schwierig, Schulbücher zu spenden?
Im Jahr 2020, gleich im ersten Jahr der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, wurde die Region Nord-Zentral schwer überschwemmt. Viele Schüler in Ha Tinh verloren ihre gesamten Schulbücher. In diesem Jahr begann die erste Klasse mit dem neuen Programm. Um den Schülern Schulbücher zur Verfügung zu stellen, konnten alte Bücher nicht verwendet werden, sondern mussten neue bestellt werden.
Frau Vy, eine Vertreterin einer Freiwilligengruppe, sagte, sie habe sich an die Bildungs- und Ausbildungsämter zweier Distrikte in Ha Tinh gewandt und noch am selben Tag Statistiken über die Anzahl der neuen Lehrbücher für jedes Fach der ersten Klasse erhalten, die neu herausgegeben werden müssten.
Vys Gruppe kontaktierte sofort den Verlag. Einige Lehrbücher waren noch vorrätig, andere waren vergriffen. Dieser beschloss jedoch, die fehlenden Ausgaben schnell nachzudrucken. Gleichzeitig stellte er ein Fahrzeug zur Verfügung und schickte jemanden zum Transport der Lehrbücher, um Vys Gruppe bei der Auslieferung zu helfen. Alles in nur drei bis vier Tagen.
Dieses Mal, da es Schülern in vielen nördlichen Provinzen aufgrund von Stürmen und Überschwemmungen an Schulbüchern mangelt, plant Frau Vys Gruppe, dasselbe zu tun wie in Ha Tinh. Nach einem Tag, an dem sie viele Orte angerufen hatte, sagte sie: Die nördlichen Bergprovinzen reagierten sehr schnell und erhielten ebenfalls vielfältige Hilfe.
Es ist nicht wirklich schwierig oder kompliziert, wenn Schulen schnell Statistiken zu Schulbüchern nach Fach und Typ (Verlag) bereitstellen. Freiwilligenteams können diese Statistiken nutzen, um die richtigen Schulbücher zu finden oder den Verlag zu kontaktieren, um neue zu bestellen.
„Wenn jeder die Schulbücher entgegennimmt und sie dann in die Hochwassergebiete bringt, wird der Transport und die Sortierung zeitaufwändig sein. Das würde die Arbeit schwieriger und komplizierter machen. Aber wenn eine konkrete Verbindung besteht und die Spenden bedarfsgerecht erfolgen, wird dies wirksam sein“, sagte Frau Vy.
Ich kontaktierte eine Freiwilligengruppe in Hung Yen, die ausschließlich alte Schulbücher spendet. Frau Hang, ein Mitglied der Gruppe, sagte: „Wir kontaktieren das Bildungsministerium und die stark betroffenen Schulen und bitten um eine Liste der Schulbücher, die sie benötigen.“
Daraufhin riefen wir zu Spenden auf. Die Gruppe sortierte die erhaltenen Schulbücher nach Titel und Buchart für jede Klasse und schickte sie dann an die entsprechenden Schulen. So entsteht kein Abfall und die richtigen Dinge kommen den Bedürftigen zugute.
Mein Bekannter, ein Schulleiter im Bezirk Hai Ba Trung (Hanoi), sagte, dass die Schule einer Partnerschule in Yen Bai beim Kauf von Lehrbüchern für die Fünftklässler hilft. Diese Schule verwendet sowohl die Lehrbücher „Connecting knowledge with life“ als auch „Canh Dieu“.
Anhand der von der Schule erhaltenen Liste informieren wir die Firma über Bücher und Schulmaterial, das sie auf Anfrage bereitstellt. Alles läuft per Telefon, E-Mail und Banküberweisung ab, wir müssen nichts in Hanoi kaufen und mitbringen.
Frau Bui Thi Ngoc, stellvertretende Schulleiterin der Quang Kim Secondary School (Bezirk Bat Xat, Lao Cai), die schwer überflutet wurde, sagte: „An der Schule sind etwa 100 Schüler, deren Schulbücher beschädigt wurden oder verloren gegangen sind. Der Klassenlehrer ist dafür verantwortlich, die Familien der Schüler zu kontaktieren und sich über die Situation bezüglich der Beschädigung und des Verlusts von Büchern und Schulmaterialien zu informieren.“
Am Wochenende haben wir eine Liste mit den benötigten Nachdrucken von Schulbüchern zusammengestellt und an die Hilfsorganisation geschickt. Am ersten Tag nach der Flut hatten wir bereits Schulbücher, die wir an die Schüler nachdrucken konnten.“
41.564 Schulbücher gingen bei Stürmen und Überschwemmungen verloren oder wurden beschädigt
Laut den neuesten Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gingen in vielen Provinzen und Städten durch den Sturm und die Überschwemmungen rund 41.564 Schulbücher verloren oder wurden beschädigt. Davon wurden fast 24.000 in Grundschulen, fast 10.600 in weiterführenden Schulen und mehr als 7.000 in Gymnasien beschädigt. Allein in der Provinz Yen Bai wurden über 35.000 Schulbücher im Wert von über 11,5 Milliarden VND beschädigt.
Bislang hat der Vietnam Education Publishing House (die Abteilung, die die beiden Buchreihen „Connecting Knowledge with Life“ und „Creative Horizons“ zusammengestellt und veröffentlicht hat) von der Flut betroffenen Schülern 2.000 Sätze Lehrbücher für die Klassenstufen 1 bis 12 gegeben und bereitet 3.000 weitere Sätze zum Verschenken vor.
Dieser Verlag hat alle überzähligen Lehrbücher in Höhe von 8 Millionen Exemplaren mobilisiert und den Druck von weiteren 10 Millionen neuen Exemplaren organisiert, um eine zusätzliche Versorgung mit Büchern sicherzustellen.
Die VEPIC Company (die Einheit, die mit den Verlagen die Zusammenstellung und den Vertrieb der Canh Dieu-Lehrbuchreihe koordiniert) mobilisierte 4,5 Millionen Exemplare der Bestandsbücher und druckte weitere 500.000 Exemplare.
Der Vietnam Education Publishing House kündigte eine 10%ige Preisermäßigung für zusätzliche Lehrbücher an, die Schülern in von Stürmen und Überschwemmungen betroffenen Gebieten zur Verfügung gestellt werden. Vinh Ha
Irgendwo gibt es wahrscheinlich immer noch Schulen und Schüler, die Schwierigkeiten haben und keine Hilfe finden. Viele Menschen möchten helfen, sind aber verwirrt, weil sie es kompliziert finden. Doch die Geschichte vom „Geber“ und „Nehmer“ oben zeigt deutlich, dass es gar nicht so schwer ist, Schülern Schulbücher zu spenden.
Letztendlich müssen wir immer noch den Menschen, die Hilfe brauchen, Priorität einräumen oder einfach darüber nachdenken, wie wir ihnen einfach und bequem Hilfe leisten können.
Warum Bücher wechseln und unterschiedliche Buchsätze verwenden?
Die Umstellung der Lehrbücher auf das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 (neues Programm) beginnt mit dem Schuljahr 2020/2021. Ab diesem Schuljahr werden Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 12 mit Lehrbüchern nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 arbeiten. Mit der Programmänderung müssen auch die Lehrbücher – die wichtigsten Unterrichtsmaterialien – angepasst werden.
Allerdings erhalten nur die ersten Jahrgänge neue Lehrbücher. Die Schüler der Jahrgangsstufen 5, 9 und 12 (Schuljahr 2024/25), die als erste das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umsetzen, werden keine alten Lehrbücher verwenden.
Das neue Bildungsprogramm ist ein offenes Programm, das die Eigeninitiative, Flexibilität und Kreativität von Lehrkräften und Schülern in Lehre und Lernen fördert. Das Programm und seine Anforderungen sind landesweit einheitlich, die Unterrichtsmaterialien und Lehrbücher sind jedoch offener gestaltet und richten sich nach den Wünschen der Schulen und Lehrkräfte.
Mit der Umsetzung des neuen Programms werden Lehrbücher nicht mehr ausschließlich von einem staatlichen Unternehmen zusammengestellt und veröffentlicht.
Angesichts der Schwierigkeiten, Schulbücher an Kinder in den Hochwassergebieten zu spenden, ist die Vorstellung, wir sollten zur Zeit der einheitlichen Schulbücher zurückkehren, ein sentimentaler Gedanke. Hilfsmaßnahmen sind dringend erforderlich und zeugen von gegenseitiger Liebe und Unterstützung. Doch wenn wir es uns zu Herzen nehmen, gibt es viele Möglichkeiten, unseren Landsleuten und Schülern zu helfen.
Kommentar (0)