Abiturordnung 2025 steht vor der Veröffentlichung

Die oben genannten Informationen wurden gerade bei der Abschlusszeremonie des Schuljahres 2023–2024 und der Aufgabenverteilung für das Schuljahr 2024–2025 bekannt gegeben, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung am 19. August organisiert wurde.

Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Ausschuss für die Ausarbeitung der Abiturprüfungsordnung 2025 eingerichtet, die voraussichtlich im vierten Quartal dieses Jahres veröffentlicht wird, damit Eltern und Schüler sie verstehen können.

Darüber hinaus hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Entscheidung zur Genehmigung der Investitionspolitik für die Entwicklung von Software zur Bewertung von Multiple-Choice-Tests, Software zur Verwaltung von Bibliotheken/Fragendatenbanken und zur Unterstützung der Testerstellung für die Abiturprüfung ab 2025 erlassen.

Premierminister Pham Minh Chinh (links) und Minister für Bildung und Ausbildung auf der Konferenz (Foto: My Ha).

Etwa 99,40 % der Kandidaten haben die Abschlussprüfung bestanden.

In seinem Bericht bei der Abschlusszeremonie sagte Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, dass die Abiturprüfung 2024 erfolgreich organisiert worden sei und Seriosität und Sicherheit gewährleistet gewesen seien. Die Teilnahmequote der Kandidaten habe 99,6 % im Vergleich zur Gesamtzahl der für die Prüfung angemeldeten Kandidaten erreicht, und es seien fast 2.400 Prüfungsorte mit mehr als 45.000 Prüfungsräumen vorhanden gewesen.

Für die diesjährige Prüfung organisiert das Ministerium für Bildung und Ausbildung weiterhin die Online-Anmeldung für Kandidaten, die im Schuljahr 2023–2024 die 12. Klasse besuchen, wobei sich fast 95 % der Kandidaten online anmelden.

Während der Prüfungsanmeldungstage funktionierte das Prüfungsverwaltungssystem stabil; die Prüfungsanmeldung der Kandidaten verlief normal und im Wesentlichen reibungslos, was eine genaue Prüfungsdatenbank gewährleistete und wesentlich zur Organisation einer objektiven und fairen Prüfung beitrug.

Die Inhalte der Prüfung 2024 werden von der Öffentlichkeit sehr geschätzt, viele Fragen beziehen sich auf praktische Probleme in der Gesellschaft und die Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2025.

Die Prüfung ist entsprechend differenziert, um die Anerkennung von Studienabschlüssen zu ermöglichen und den Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen Daten für die Immatrikulation zu liefern.

Die Punkteverteilung der einzelnen Fächer sowie die Punkteverteilung der traditionellen Zulassungskombinationen werden analysiert und veröffentlicht.

Die Prüfungsbewertung wird von den örtlichen Behörden gewissenhaft durchgeführt und die Einhaltung der Vorschriften und Anweisungen des Bildungsministeriums sichergestellt. Die landesweite Abschlussquote liegt bei etwa 99,40 %.

Professor Dr. Nguyen Thi Doan (ehemalige Vizepräsidentin und Präsidentin der Vietnam Association for Promoting Education) sprach nicht nur über die Qualität der Lehrer, die Qualität der Ausbildung und einige „Engpässe“ im Bildungswesen, sondern würdigte auch die jüngste Abiturprüfung.

Laut Professor Nguyen Thi Doan hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die jüngste Abiturprüfung erfolgreich organisiert, und die Abschlussquote von fast 100 % der Schüler ist der Beweis dafür.

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son (Foto: M. Ha).

Fehler beim Drucken von Prüfungsunterlagen in Dak Lak

Da die Prüfung jedoch groß ist und landesweit durchgeführt wird, kommt es laut dem Bildungsministerium immer noch zu Fehlern. Während im Jahr 2023 49 Kandidaten gegen die Prüfungsordnung verstießen, waren es in diesem Jahr 30 Kandidaten. In Dak Lak kam es zudem zu Fehlern beim Drucken und Kopieren der Prüfungsunterlagen.

Laut Rückmeldungen von Eltern wies insbesondere die Mathematikprüfung Nr. 119 der Abiturprüfung in Dak Lak Dutzende von Fehlern auf. Die Prüfung enthielt sowohl vietnamesischen Schreibstil als auch mathematische Symbole. Einige Fragen enthielten Fehler sowohl in der Frage als auch in der Antwort, falsche Formeln, falsche Inhalte und fehlende Daten. Diese Fehler wirkten sich auf die Prüfungsergebnisse aus.

Insbesondere verloren laut Presseberichten zwei Kandidaten an einem Highschool-Abschlussprüfungsgelände in Ho-Chi-Minh-Stadt 20 bis 30 Minuten bei der Literaturprüfung, weil der Aufsichtsführende das falsche Prüfungsblatt unterschrieben hatte …

Als die oben genannten Probleme auftraten, hat das nationale Prüfungs-Lenkungskomitee die Informationen umgehend erfasst und das provinzielle Prüfungs-Lenkungskomitee angeleitet und angewiesen, wie diese im Einklang mit den Prüfungsvorschriften zu lösen und die Rechte der Kandidaten zu gewährleisten seien.

Ende letzten Jahres hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Plan für die Abiturprüfung 2025 „finalisiert“. Demnach werden die Kandidaten ab 2025 die Abiturprüfung mit zwei Pflichtfächern, darunter Mathematik und Literatur, ablegen und in der 12. Klasse zwei Fächer aus den verbleibenden Fächern wählen, darunter: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie.

Ab 2025 ist es daher nicht mehr erforderlich, die Abiturprüfung in einer Fremdsprache abzulegen.

Im Zeitraum 2025–2030 wird das papierbasierte Prüfungsverfahren beibehalten. Nach 2023 werden computerbasierte Prüfungen für Multiple-Choice-Fächer an einigen Standorten mit ausreichenden Voraussetzungen schrittweise erprobt.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung gibt allgemeine Richtlinien zur Prüfung vor und fördert den Einsatz von IT bei der Organisation der Prüfung.

Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass sich die Abiturprüfung 2025 darin widerspiegelt, dass der Anteil der Fragen im alten Stil noch beibehalten wird, d. h., ein Teil des Multiple-Choice-Testformats bleibt erhalten; das Fach Literatur wird in Aufsatzform geprüft, die übrigen Fächer sind Multiple-Choice.

Im Hinblick auf die Entwicklung wird die Prüfung neue Formate aufweisen, wie etwa: Richtig/Falsch-Fragen und Kurzantwortformat.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden bei der Prüfung 2025 die Nachteile des alten Multiple-Choice-Testformats verringert; die Beurteilung der Schüler nach dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm (GDPT 2018) ist einfacher; die Wahrscheinlichkeit, durch Zufallsauswahl eine Punktzahl zu erreichen, wird von 2,5 Punkten auf 1,975 Punkte (Mathematik) bzw. 2,35 Punkte (Physik, Chemie, Biologie usw.) reduziert.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20240819095427868.htm