Heute (29. November) hat der Bildungsminister den Abiturplan ab 2025 genehmigt, der vier Fächer umfasst. Zwei Pflichtfächer, Literatur und Mathematik, werden von den Kandidatinnen und Kandidaten belegt. Die restlichen zwei Fächer wählen die Kandidatinnen und Kandidaten aus den Fächern, die sie in der 12. Klasse gelernt haben: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technik. Die Literaturprüfung wird als Aufsatz abgelegt; die übrigen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Laut Universitätsvertreterinnen und -vertretern wird der Abiturplan das Zulassungsverfahren ab 2025 maßgeblich beeinflussen.
Bei der Zulassung zu Universitäten wird es ab 2025 Änderungen geben
Lösungen zur Reduzierung des Lerndrucks der Schüler
Professor Huynh Van Son, Rektor der Ho Chi Minh City University of Education, unterstützte diesen Plan und sagte: „Der Prüfungsplan entspricht der Umsetzung des General Education Program 2018.“ Professor Son betonte: „Man kann sagen, dass dies ein Fortschritt in der Bewertung ist. Durch die Reduzierung der Prüfungsfächer verringert der Plan gleichzeitig den Lerndruck der Studierenden und erleichtert die Prüfungsorganisation der gesamten Gesellschaft.“
Darüber hinaus sagte Herr Son auch, dass die Möglichkeit für Schüler, zwei Fächer zu wählen, dem Geist des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 entspreche, das Schülern die Wahl von Fächern ermöglicht, die mit ihren Stärken und ihrer beruflichen Orientierung in Zusammenhang stehen.
„Man kann bestätigen, dass dies im gegenwärtigen Kontext eine praktikable und wirksame Lösung ist“, sagte der Rektor der Ho Chi Minh City University of Education.
Leider ist Fremdsprache ein Wahlfach.
Meister Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Geschäftsbeziehungszentrums der Ho-Chi-Minh-Universität für Industrie und Handel, äußerte sein Bedauern über die Pläne für die Abiturprüfungen ab 2025, bei denen Fremdsprachen ein Wahlfach sind. Laut Meister Son spielen Fremdsprachen nicht nur im Lernprozess, sondern auch im späteren Arbeitsprozess eine wichtige Rolle.
„Die Einführung von Fremdsprachen als Pflichtfach im Abitur wird viele Lernprozesse fördern und die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler verbessern und erweitern“, analysierte Meister Son.
Hochschulzulassung: Es wird viele Änderungen bei den Fächerkombinationen für die Zulassung geben
Dr. Pham Tan Ha, stellvertretender Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Anzahl der Fächer in der Abschlussprüfung den Lernprozess nicht beeinflusse, da das allgemeine Bildungsprogramm 2018 es Schülern ermögliche, bereits ab der 10. Klasse Fächer zu wählen. Die Möglichkeit einer 4-Fächer-Abschlussprüfung beeinträchtige auch nicht die derzeit an vielen Schulen angewandten separaten Zulassungsverfahren, wie z. B. die Berücksichtigung von High-School-Lernergebnissen, Kompetenzfeststellungsprüfungen, die vorrangige Berücksichtigung internationaler Zertifikate usw.
Dr. Ha analysierte jedoch: „Die Universitäten werden die Fächerkombinationen so anpassen, dass sie den Ergebnissen der Abiturprüfung ab 2025 besser entsprechen. Diese Anpassung basiert auch auf der tatsächlichen Fächerwahl der Schüler im General Education Program 2018.“
Ab 2025 belegen Gymnasiasten für die Abiturprüfung 2 Pflichtfächer und 2 Wahlfächer.
Laut Dr. Ha gibt es zwar viele Änderungen bei den Fächerkombinationen für die Zulassung, aber mit dem 4-Fächer-Prüfungsplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bleiben die traditionellen Kombinationen mit vielen registrierten Kandidaten erhalten, wie etwa: Mathematik-Physik-Chemie, Mathematik-Chemie-Biologie, Mathematik-Physik-Englisch, Literatur-Geschichte-Geographie, Mathematik-Literatur-Englisch...
„Es wird Anpassungen im Zulassungsplan geben, um ihn besser auf den Lern- und Prüfungsalltag der Studenten abzustimmen“, bemerkte der stellvertretende Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt.
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