Das neue Schuljahr läuft bereits seit zwei Monaten, und der Lehrermangel ist in vielen Gegenden zu einem Problem geworden. Sogar in Thanh Hoa musste der Unterricht in einigen Fächern eingestellt werden, weil es keine Lehrer mehr gibt.

Bevor wir das Problem des Lehrermangels lösen, sollten wir über Lösungen nachdenken, um genügend Lehrer zu gewinnen, und noch wichtiger, um wirklich gute Lehrer zu gewinnen.

Meiner Meinung nach muss die Schule bei der Erstellung eines Rekrutierungsplans auf bestimmten Anforderungen basieren, wie etwa: Tatsächliche Situation, Personalressourcen, die rekrutiert werden können.

Zur aktuellen Situation:

Lassen Sie mich Ihnen einige Beispiele aus dem Leben geben:

Ich habe einen Freund in Hanoi. Er schloss sein Mathematikstudium an der Universität für Naturwissenschaften der Vietnam National University in Hanoi mit einem durchschnittlichen Abschluss ab. Mit diesem Abschluss konnte er die Beamtenprüfung des Bildungsministeriums nicht ablegen und entschied sich daher, Nachhilfelehrer für Mathematik zu werden.

Dank seiner Einstellung, seiner Ausbildung in einem guten Umfeld und seinem Herz wurde er nach und nach ein berühmter Mathematiklehrer in Hanoi mit einem sehr hohen Einkommen. Er kaufte sogar mehrere Häuser und schickte seine Kinder nach der High School zum Studium in die USA.

Offensichtlich entscheidet der Markt alles. Er hat jahrelang mit seinen Fähigkeiten ein hohes Einkommen erzielt, also muss er gut sein. Er wird jedoch in der ersten Runde ausscheiden, weil er die Bewerbungskriterien nicht erfüllt, geschweige denn, dass er in den Bildungssektor der Hauptstadt aufgenommen wird.

Das zweite Beispiel betrifft das Bildungswesen in meiner Heimatstadt Bac Ninh. Bac Ninh gehört in puncto Bildungsqualität oft zu den besten des Landes, wie die Ergebnisse der Abiturprüfungen der letzten Jahre belegen. Die High School, an der ich arbeite, gehört zu den besten Schulen in Bac Ninh. Allerdings hat keiner der Lehrer an meiner Schule einen Universitätsabschluss mit Auszeichnung oder einen Olympiapreis gewonnen.

Diese beiden Beispiele zeigen, dass es nicht notwendig ist, einen exzellenten Universitätsabschluss zu haben und hohe Auszeichnungen zu gewinnen, um ein kompetenter Lehrer zu sein. Ein guter Lehrer braucht neben fachlicher Kompetenz noch viele weitere Faktoren.

Der Journalist Thomas Friedman schrieb in seinem berühmten Buch „Die Welt ist flach“ sehr treffend: „Wenn wir die High School verlassen, erinnern wir uns nicht mehr daran, wer uns bei der Lösung eines schwierigen Problems geholfen hat, sondern oft nur an die Person, die uns bei der Lösung dieses Problems angeleitet hat.“ Darüber hinaus erinnern wir Lehrer uns immer an das Zitat des amerikanischen Schriftstellers William A. Warrd: „Ein durchschnittlicher Lehrer kann nur reden. Ein guter Lehrer kann nur erklären. Ein hervorragender Lehrer kann veranschaulichen. Ein großartiger Lehrer kann inspirieren …“

Zu den rekrutierbaren Humanressourcen:

Betrachtet man die Bildungssituation in unserem Land, kann jeder leicht erkennen, dass sich gerade in den letzten Jahren viele talentierte Menschen für ein Pädagogikstudium entschieden haben.

An Hochschulen mit guten Lehrkräften wie Pädagogischen Hochschulen oder Naturwissenschaftlichen Hochschulen müssen Studierende oft sehr ernsthaft studieren. Gerade in naturwissenschaftlichen Studiengängen ist der Wissensumfang groß und anspruchsvoll, sodass Absolventen mit guten oder sehr guten Noten oft selten sind. Die Rekrutierung solcher Kandidaten gestaltet sich schwierig, da sie oft als Dozenten fest angestellt oder von renommierten Privatschulen oder Hochschulen mit ausländischen Einflüssen abgeworben werden.

Heutzutage stellen viele der weltweit führenden Technologieunternehmen Kandidaten ohne Abschluss ein und achten nur darauf, ob sie für die Stelle geeignet sind. Wenn Sie als Kriterium einen bestimmten Abschluss oder eine bestimmte Auszeichnung vorschreiben, schließen Sie diejenigen aus, die für die Stelle geeignet sind, und zwar von Anfang an.

So rekrutieren Sie gute Lehrer

Lehrer müssen gut, aber auch praktisch veranlagt sein. Ich möchte Ihnen eine einfache und effektive Rekrutierungsmethode vorstellen, die eine berühmte private Highschool in Hanoi schon lange anwendet: Alle Mathematiklehrer einer Highschool können sich bewerben, unabhängig von ihrem durchschnittlichen, guten, sehr guten oder exzellenten Abschluss, sofern sie ein relevantes Hauptfach abgeschlossen haben.

Kandidaten legen in den letzten Jahren die Abiturprüfung in Mathematik wie normale Schüler ab. Mit 8 oder mehr Punkten haben sie Runde 1 bestanden. In Runde 2 werden die Kandidaten für zwei Unterrichtsstunden einer Klasse eingeteilt. Bewerten 80 % oder mehr der Schüler der Klasse den Lehrer als gut, besteht der Kandidat Runde 2 – und wird eingestellt.

Mit dieser Methode konnte die Schule über viele Jahre hinweg stets Lehrer mit guten beruflichen Qualifikationen und hohen pädagogischen Fähigkeiten einstellen, und dank dessen gehören die Abiturnoten der Schüler stets zu den besten in der Hauptstadt.

Wir können uns auf die oben beschriebene Methode zur Replikation beziehen. Um hochqualifizierte Fachkräfte für den Bildungssektor zu rekrutieren, ist Flexibilität erforderlich. Darüber hinaus muss der Rekrutierungsprozess öffentlich, umfassend und transparent sein.

Tatsächlich schlug das Bildungsministerium im März vor, dass Kommunen mit Lehrermangel Hochschulabsolventen für bestimmte Fächer einstellen könnten. Diese Offenheit und Flexibilität des Bildungsministeriums könnte dem Bildungssektor helfen, den Lehrermangel zu beheben und viele talentierte Menschen zu gewinnen.

Der Artikel gibt die persönliche Meinung des Autors wieder. Leser, die Kommentare zu diesem Thema haben, können diese per E-Mail an [email protected] senden. Vielen Dank!
Angesichts eines gravierenden Mangels an Lehrern sucht Thanh Hoa nach strengen Kriterien 136 Stellen . Das Volkskomitee der Provinz Thanh Hoa hat gerade ein Dokument herausgegeben, in dem es den Plan zur Einstellung von 136 Stellen für öffentliche Gymnasiallehrer genehmigt.