Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung schlug Vizeminister Pham Ngoc Thuong bei dem Treffen vor, dass Laos bei der Auswahl internationaler Studierender, insbesondere von Gymnasiasten, mehr Wert auf die Qualität legen sollte. Er betonte, dass die Schulen, die die Ausbildung anbieten, seriöse Aufnahmeprüfungen und Beurteilungen organisieren und die richtigen Kandidaten mit ausreichender Lernfähigkeit und Ausbildungsbereitschaft auswählen müssten.
Darüber hinaus schlug er vor, dass Bildungseinrichtungen den Lernprozess internationaler Studierender praxisnah und objektiv bewerten sollten. Der stellvertretende Minister betonte zudem die Notwendigkeit von Aufmerksamkeit, Ermutigung und Unterstützung, damit laotische Studierende beruhigt studieren und ihre Fähigkeiten weiterentwickeln können. „Es bedarf einer engen Abstimmung zwischen Schulen und Familien, um den Schülern zu helfen, ihre Psyche und Emotionen zu stabilisieren und sich weiterzuentwickeln“, sagte er.
Ständiger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung Pham Ngoc Thuong (achter von rechts) und der laotische Botschafter in Vietnam Khamphao Ernthavanh (neunter von rechts) mit Vertretern beider Seiten. (Foto: moet.gov.vn) |
Auf Grundlage der Abkommen und Protokolle über die Zusammenarbeit im Bildungsbereich zwischen den beiden Regierungen bekräftigten beide Seiten, dass die Auswahl der laotischen Beamten und Studenten für ein Studium in Vietnam von der laotischen Seite vorgenommen wird. Dabei wird ein Gleichgewicht zwischen den Bedürfnissen der Entwicklung der Humanressourcen, den Anforderungen der wirtschaftlichen , kulturellen und sozialen Entwicklung von Laos und der vollständigen Einhaltung der Bestimmungen des Protokolls über die Zusammenarbeit im Bildungsbereich zwischen den beiden Ländern sichergestellt.
Botschafterin Khamphao Ernthavanh würdigte Vietnams nachhaltige Unterstützung im Bildungs- und Personalwesen für Laos. Sie sagte, dass Vietnam seit 2021 jährlich etwa 40 laotische Schülerinnen und Schüler, hauptsächlich Kinder strategischer Beamter, zur Oberstufe aufgenommen habe. Diese Kraft werde in Zukunft eine Schlüsselrolle spielen, zur Entwicklung des Landes beitragen und die besonderen Beziehungen zwischen Vietnam und Laos bewahren.
Im Rahmen der Arbeitssitzung berichteten Vertreter der Friendship School 80 und der Friendship School T78 – den ersten beiden Einrichtungen, die laotische Studierende in Vietnam aufnehmen und ausbilden – über die Ergebnisse der Lehre, des Managements und der Betreuung internationaler Studierender. Die Schulen betonten die Rolle der Begleitung, Betreuung, Wissenserweiterung und der Organisation zahlreicher praktischer Bildungsaktivitäten, um internationalen Studierenden eine schnelle Integration in die neue Umgebung und eine umfassende Entwicklung zu ermöglichen.
Ein wichtiger Punkt des Treffens war Vietnams Politik, Laotisch zur achten Fremdsprache im allgemeinen Bildungssystem zu machen. Laut Vizeminister Pham Ngoc Thuong ist dies nicht nur eine Bildungsmaßnahme, sondern auch ein strategischer Schritt zur Stärkung der Beziehungen zwischen Vietnam und Laos, insbesondere in den Grenzgebieten. Es soll Schülern helfen, kulturelle Kontakte zu knüpfen, das Verständnis zu verbessern und zur Wahrung der regionalen Sicherheit beizutragen.
„Um diese Inhalte effektiv umzusetzen, sind Anstrengungen und optimale Bedingungen auf beiden Seiten erforderlich. Dies gilt insbesondere für die Ausbildung von Lehrkräften, die Zusammenstellung geeigneter Unterrichtsmaterialien und den Aufbau der Infrastruktur. Gleichzeitig muss eine enge Zusammenarbeit zwischen den Bildungsbehörden gewährleistet sein, um eine effektive und nachhaltige Umsetzung des Programms zu gewährleisten“, so der stellvertretende Minister.
Quelle: https://thoidai.com.vn/nang-cao-chat-luong-tuyen-chon-dao-tao-luu-hoc-sinh-lao-tai-viet-nam-214446.html
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